Ответ на пост «В Сеченовском медуниверситете заставили уволиться профессора из-за комментария о новом законе для врачей и студентов-медиков»5
Наступило время, когда доля полудурков превысила ПДК.
Наступило время, когда доля полудурков превысила ПДК.
Ну что, может стоит нам как народу объединиться?
Я считаю что нельзя принуждать к увольнению если ты не согласен с политикой государства.
Вот вам текст письма, его можно отправить в администрацию президента. Ссылку на электронную приёмную я получил на госуслугах.
Самое важное - нужна почта РФ, пришлось поискать свой ящик на маил.ру
В общем, инструкция такая
1) заводим почту на маил.ру или на Яндексе
2) заходим в госуслуги, пишем в поиске "обращение в администрацию президента"
3) авторизуемся через госуслуги
4) отправляем письмо
Текст письма
От “ФИО заявителя”
Адрес заявителя
Телефон заявителя
Адрес электронной почты заявителя
Президенту Российской Федерации
В.В.Путину
103132,г. Москва, ул. Ильинка, д. 23
Уважаемый Владимир Владимирович!
Обращаюсь к Вам в связи с ситуацией, произошедшей в Первом МГМУ имени И. М. Сеченова, города Москва .Мне стало известно, что с должности врача был снят Антон Ершов за-то что высказался о законопроекте, вводящем обязательную отработку для выпускников медвузов
Как гражданин Российской Федерации, я глубоко убежден, что право на свободу мысли и слова, гарантированное статьей 29 Конституции Российской Федерации, является одной из фундаментальных основ нашего общества. Мнение медицинского работника, основанное на его профессиональном опыте и желании улучшить ситуацию в здравоохранении, заслуживает внимания, а не наказания.
Хотел бы особо подчеркнуть, что российские врачи, к числу которых относится и уволенный специалист, в последние годы с честью выполнили свой профессиональный долг в крайне сложных условиях. Они находились на передовой в борьбе с пандемией COVID-19, проявляя героизм и самоотверженность для спасения жизней наших граждан. Кроме того, многие медицинские работники, включая, возможно, и данного врача, оказывали и продолжают оказывать помощь раненым в рамках специальной военной операции, внося неоценимый вклад в защиту национальных интересов страны.
Если медицинские работники, неоднократно доказавшие свою преданность долгу и Родине, будут лишены возможности открыто высказывать свою профессиональную позицию из-за страха потерять работу, это может негативно сказаться не только на качестве дискуссий по важным для общества вопросам, но и на моральном духе всего медицинского сообщества.
Я не знаком со всеми деталями данного конкретного случая, однако сам факт увольнения за высказанное мнение вызывает у меня серьезную тревогу. Я считаю, что каждый гражданин, а тем более врач, имеющий несомненные заслуги перед страной, имеет право на свою точку зрения, если она высказана в рамках закона.
В связи с вышеизложенным, убедительно прошу Вас, Владимир Владимирович, поручить компетентным органам провести проверку по данному факту и дать правовую оценку законности увольнения врача Антона Ершова. Также прошу Вас обратить внимание на необходимость защиты прав медицинских работников на свободное выражение своего мнения в рамках профессиональной деятельности.
С уважением и надеждой на Ваше внимание к данной проблеме.
ФИО заявителя
P.s. тег без рейтинга, поднимите повыше. Может всё же сможем сделать хоть что-то.
А для тех кто напишет "всё равно ничего не изменится", у меня всегда один ответ: если попробуешь, есть два варианта - получиться или нет, если не попробуешь - вариант один.
Ну вы помните эти... Как их... Ценности, ну которые традиционные, которые ещё нам утвердили в указе президента РФ № 809. Там есть гражданственность. Я вот не знал что это такое. А что это такое? Если бы мы знали что это такое...
Что такое гражданственность в общем смысле?
Гражданственность — это качество личности, выражающееся в:
осознании своих прав и обязанностей как члена общества и гражданина государства;
активной заботе о благе своей страны и общества;
готовности участвовать в общественной и политической жизни;
уважении законов и институтов власти (при условии их легитимности);
чувстве ответственности за судьбу Родины.
Ну вот мы с вами на всё это и посмотрели.
На самом деле эти покушения на свободу слова все больше и больше раздражают. Если бы после личного мнения Антона не было бы санкций со стороны вуза/гос. машины, может и не было бы какой либо бурной реакции. Но они допустили ошибку, и ей нужно пользоваться. Нужно дать понять, что затыкание рта сделает хуже для репутации как ректората, так и самого вуза.
Конечно, даже если все пикабу сейчас напишет злые письма молниеносного эффекта не будет. Влияние не всегда бывает прямым. Оно может быть косвенным, медленным, даже незаметным - и всё равно значимым. Антон - человек который работает в этой системе уже 20 лет, высказал свое мнение и был наказан за это. Система минздрава показало свое скотское отношение к специалисту даже на этом этапе, и если история получит огласку - это увидят потенциальные абитуриенты и еще сто раз подумают, стоит ли им идти в эту сферу. Нужно влиять на следующее и нынешние поколение молодых врачей.
Важно поступать правильно, даже когда, по твоему мнению, это не принесет какого либо эффекта. Что можно сделать?
1. Крутим историю, а-ля Зловещая Долина. Последние новости про поражение Лурье в кассационном суде конечно не радужные, но уверен что верхновный порешает - дело слишком громкое. Да и по последним новостям шумиха все таки помогла продвинуться к решению проблемы (В госдуме обратили внимание на схему Долиной).
2. Пишем письмецо в спортлото:
1) Сам Сеченовский через форму обратной связи. Просим пояснить, почему на специалиста применялось давление за его мнение, в следствии чего ему пришлось написать заявление об увольнении. Просим провести проверку обстоятельств увольнения А.Е. Ершова на предмет соблюдения его трудовых прав и права на свободное выражение мнения в профессиональной сфере.
2) Сеченовский подведомственен Минздраву, посему пишем обращение туда с похожим содержанием.
3) Уполномоченный по правам человека в РФ, с похожим содержанием.
Цель этого не сколько изменить ситуацию в моменте, а зафиксировать и дать понять что людям не похер, и такое отношение будет дорого стоить. Для вас это стоит 5 минут, никаких рисков - но мы, как люди которым это не нравится покажем свою позицию, и может косвенно сможем повлиять на этот пиздец
Приемная комиссия: Вы сможете поступить на бюджет, отучиться бесплатно и стать врачом.
Студент: Ура! я всегда мечтал стать врачом и лечить людей! Поступаю!
Приемная комиссия: Но вы, после окончания, должны будете поработать врачом.
Студент: Нет, такие кабальные условия меня не устраивают. Ухожу.
Правильно сделали. Не гоже кому не попадя обсуждать, а главное осуждать решения законотворцев. Сегодня один осудил, завтра второй, послезавтра третий, а дальше что? Через неделю кто-то, прости господи, начнёт сомневаться, что депутаты работают на благо народа. Вы хотите, чтобы у нас было как где-то там?
В Сеченовском медуниверситете заставили уволиться профессора, который публично рассказал о студентах, не желающих идти в медицину после закона о принудительных отработках
Профессора кафедры патфизиологии Антона Ершова заставили уволиться из Первого Московского государственного медицинского университета за его комментарий о новом законе о принудительных отработках для врачей.
Напомним, он рассказал, что теперь «регулярно студенты-отличники, которые могли бы стать прекрасными врачами, заявляют ему, что сознательно не пойдут в медицину из-за обязательных отработок».
Через несколько часов после публикации новости Ершову позвонили с требованием срочно быть в ректорате.
«Мне сказали, что врач и кафедральный работник не имеет право обсуждать законы, так как он не юрист, а если он высказывает свою личную точку зрения, то не должен прописывать место работы. На мой взгляд — это достойное обоснование, но совершенно противоположное мнение у ВУЗа было, когда во время пандемии я по десять интервью давал каждую неделю», — сообщил Антон Ершов.
Он добавил, что ему пришлось согласиться на «увольнение по собственному желанию», так как, по его мнению, ситуация не терпит такого отношения к сотрудникам и подчиненным во всей системе здравоохранения.
«Я за конструктивную критику и ее открытое обсуждение. Ситуацию в здравоохранении можно исправить гораздо более правильными мерами, более эффективными и дальновидными», — заключил он.
Антон Ершов — доцент по специальности «патологическая физиология», доктор медицинских наук. В Сеченовском университете он преподавал около шести лет, общий стаж его работы — 20 лет.
Мед, это не школа. В этом и есть отличие преподавателя от учителя. Система получения знаний во всех медицинских ВУЗах одинаковая - ты заранее приходишь на кафедру, смотришь тему будущего семинара, со списком рекомендованной литературы, плюс заранее начитываются лекции. И перед семинаром ты должен САМОСТОЯТЕЛЬНО изучить вопрос. Задача препода не разжевать тебе тему, а проверить как ты её усвоил. Семинар всегда у всех преподов начинался со слов "есть вопросы?". И они всегда были, если ты хоть чуть пытался вникнуть, разбирали сложные моменты, объясняли нюансы. После разбора уже шла проверка, как мы усвоили тему. Но это ложилось на базу самостоятельно полученной информации ПЕРЕД семинаром. А если вы как ололоши приходили и нифига не знали, тут не к преподам вопросы. По поводу "старых" учебников и устаревшей информации. Первые три курса - базовые дисциплины. Химия (разная: общая, органическая и тп), медбиофизика, патана, гистология и тд. Дисциплины БАЗОВЫЕ. Цикл Кребса, фундаментальные законы физики и остальное как бэ не поменялись))) и в учебнике 70х, они выглядят точно так же, как и в учебнике 2025г. Плюсом всегда можно было взять методички, выпущенные на самой кафедре. Например на фармакологии, где всё меняется постоянно. Не знаю как у вас, наши преподы в лекциях всегда допом сообщали последнюю информацию, какие исследования, что нового, кто там за что нобелевку получил, каждый год лекции дорабатывались. Сама подрабатывала на кафедре какое-то время и лично это делала. До сих пор помню с каким восторгом рассказывал завкаф "я был на симпозиуме в Китае и ты посмотри че они там открыли!!! срочно надо вставить это в лекцию, я завтра читаю у третьего курса!! "
Начиная с 4го курса уже клинические дисциплины, которые проходят уже на базе больниц. И преподают там непосредственно врачи, которые сами работают тут же, в больнице. Как они могут дать не актуальную информацию?? Они сами сейчас практикующие. Уж у кого свежайшие данные , как не у них. Было бы желание эти знания впитывать и усваивать. И опять же тему ты прорабатываешь заранее, что бы на семинар идти уже с конкретными вопросами, за более глубокой информацией.
По поводу практики, макетов и тп. На макете ты всё равно ничему не научишься, только живые люди, только хардкор) а для этого есть летняя практика с первого курса. Понятно, если в какое-нибудь тепленькое отделение, где ты нафиг никому не нужен (как правило все знают, где такие отделения) и пришёл, отметился, шарики ватные покатал, галочку в дневник практики поставил и гуляй. Навыков и знаний 0. Я со второго курса спокойно вв, вм инъекции, катетеры мочевые, врачи сами таскают тебя везде, было бы желание. Че студент, будущий врач? На операцию хочешь? Там неврологи блокады ставят пойдешь? Пойдем покажу как подключичку ставить и тд. и тп. Новой актуальной информации - хоть жопой жуй.
Так что по мне, по большей части зависит от студента, если нет совсем жести со взятками, вымогательством и пр. У нас такого не было (на нашем потоке), хотя по поводу платников слухи ходили