Насколько правомерно поведение педагога?5
В общем ситуация мелкая, но школа раздувает сама ее до предела.
Сегодня утром пришли в школу (у нас мороз -32 и гололед). Позвонили в домофон (холодно).
Стояло еще двое мелких мальчишек. Домофон открыли, я держу всем дверь. Мальчики зашли, пришла очередь сына (первоклашка, 1,3 метра, 29 кг веса).
Тут влетает девица 1,5 - 1,6 метра, отпихнув и толкнув сына и залетев в школу.
Я говорю ей что так делать нельзя.
Тут меня толкает кто-то в спину (!) и говорит дайте пройти. Оказалось что большой и толстый мужчина - видимо сопровождающий.
Потом начинает мне говорить что это особенные дети, и т.д. всякое. И делать замечание таким детям нельзя.
Я своему ребенку обувь сменную нашла, он одел и я пошла домой.
Тут звонит учительница (!) этой девочки. И начинает мне высказывать что девочка особенная и замечания ей делать нельзя. Иначе она впадет в истерику (о_О)
А если я этого не понимаю, то она напишет в полицию.
И вообще я должна ее слушать, она же учитель. И соблюдать субординацию (?)
А моего ребенка можно перевести на домашнее обучение, раз толкаться нельзя (?)
И...что-то я офигела от этого. Это как так?
Те позиция школы теперь что раз особенные дети, то они могут толкать и бить маленьких детей? И это ок? И виноваты в этом в любом случае родители нормальных детей?
Что делать мне и ребенку в этом случае?
Обеспечить безопасность ребенка в школе я не смогу.
У сына в детском саду в группе тоже была такая "особенная" девочка. Отклонения в поведении были видны не вооруженным взглядом - говорила плохо, воспитателей не слушала, на утренниках в каких-либо постановках и т.д. не участвовала - либо просто сидела на стуле, либо бегала по всему залу хаотично и никто не мог ее усадить на место - просто не слушалась.
Один раз привел сына в группу, а воспитатели просят помочь - она залезла внутрь стенда для рисования (если сбоку на него посмотреть - в виде буквы А) и они не могли ее вытащить (девочка была довольно крупной), пришлось вдвоем с воспитателем ее оттуда выковыривать.
На первый взгляд ребенок безобидный, дети с ней нормально общались, вместе играли, (в пределах ее социальных возможностей), в т.ч. мой сын, но ей точно нужно было специальное дошкольное учреждение - где знают, как с такими детьми работать и как их лучше социализировать - этот вопрос поднимался воспитателями несколько раз, но ее мать стояла горой - "мой ребенок нормальный и никуда я его переводить не собираюсь".
Самый треш произошел за пару недель до выпуска - мой сын спокойно лежал на полу в группе и катал машинку, "особенная" девочка тихо подошла сзади и ударила его ногой в затылок, сын ударился лицом об пол, разбил губы и сломал передний зуб.
Потом были разборки с воспитателем, мамашей девочки, заведующей, но факт остается фактом - передний зуб сломан и надо ждать до 15-16 лет, чтобы это исправить.
До этого случая, я очень лояльно относился к тому, что такие "особенные" дети находятся в общей среде с обычными - и сына учил этому, но после отношение поменялось на противоположное - не место таким детям в обычных образовательных учреждениях, ты можешь провести с ним бок о бок несколько лет и нормально относиться, нормально общаться, но в один прекрасный момент у него в голове что-нибудь переклинит и последствия этого могут быть необратимыми для окружающих.
Можете кидать камни, но сына после этого случая настраиваю, чтобы обходил таких детей стороной, в диалоги не вступал, дружбы не водил, т.к. в итоге сам и окажешься пострадавшим.
Я искренне сочувствую родителям таких детей - они не виноваты в том что их дети "особенные", но и родители обычных детей в этом тоже не виноваты, и подвергать их детей опасности из-за своего эгоизма, нежелания заниматься в специальных учреждениях, или банальной тупости - просто недопустимо. В современной России этот вопрос вообще никак не регулируется и если родитель хочет водить свое "особенное" чадо в обычную школу или детский сад - помешать этому, к сожалению, просто нереально.