SoKeen

Добрый день! Имеется вот такой перфоратор:

Только в сером корпусе, но это не принципиально.

Режимов два: сверление с ударом и удар.

Хочу заставить его быть просто дрелью, то есть сверлить без удара. Предполагаю использовать его как привод для коронки сухого алмазного бурения Distar.

Вот его взрыв-схема:

Как я понимаю, достаточно удалить шатунно-поршневой узел (на схеме 31-34), и будто бы и все. Опять же вернуть на место, если понадобится снова сделать из этой хуераги перфоратор - не проблема, а решаемая задача.

Нужно ли удалять ударник (на схеме 19)? Нужно ли удалять что-то еще? Жду ваших грамотных советов. 

Всем, кто хочет спросить "Как ты поставишь на него коронку?" отвечаю: адаптер SDS-MAX из долота с резьбой M16 на конце.

Всем советчикам "Купи это, купи то" отвечаю заранее: Я очень неплохо знаю рынок инструмента для алмазного сверления и сам могу вам насоветовать из богатой практики использования этого всего. Да, про KEN и его клоны в курсе, работал. Да, про Diamond Hit и Milwaukee в курсе, работал этим преизрядно. К весенне-летнему сезону именно это и куплю.  Про HILTI, Husquarna, CEDIMA и Bender сам могу рассказать много всякого хорошего.

Всем особо рачительным и бережливым поясняю: перфоратор мне не жалко, он давно себя окупил и просится в резерв, ну и он просто есть "здесь и сейчас", покупать ничего не надо.

Если пост подходит для размещения в сообществе, прошу перенести.

В курсе элементарной логики нашел довольно интересую задачу на кооперацию, которой захотел поделиться.

Оригинал:

A band of 5 pirates of different ages come across a treasure of 100 gold coins. Their captain, who is the oldest, suggests the following scheme of splitting the coins:
The oldest pirate proposes how to share the coins (in non-negative integer values), and all of the pirates (including the proposer) vote for or against the proposal.
If 50% or more of the pirates vote for it, then the coins will be shared according to the proposal.
Otherwise, the pirate proposing the scheme will be tossed to the sharks, and the process is repeated with the remaining pirates.
As these pirates are bloodthirsty, if a pirate would get the same number of coins if he voted for or against a proposal, he will vote against so that the pirate who proposed the plan will be more likely tossed to the sharks.
Assuming that all 5 pirates are intelligent, rational, greedy, and do not wish to die, how many coins will the captain get?

Мой перевод:

Шайка из 5 пиратов разных возрастов нашла клад в 100 золотых монет. Их капитан - самый старый из них - предлагает поступить следующим образом:

Самый старый пират предлагает схему раздела монет в целых неотрицательных числах (на всякий случай уточняю: включая ноль), и все пираты (включая предложившего) голосуют за или против.

Если предложение набирает 50% и более голосов, монеты делятся согласно предложенной схеме. В противном случае предложивший будет скормлен акулам, и процедура повторится с оставшимися пиратами.

Пираты кровожадны. Это условие означает, что если пират получит одинаковое количество монет, проголосуй он что "за", что "против", он проголосует таким образом, чтобы с большей вероятностью предлагающий был скормлен акулам.

Полагая, что пираты (идеально) разумны, (абсолютно) рациональны, жадны и не хотят умирать, нужно определить, какое количество монет получит капитан.

Примечание: ответ есть, и он довольно однозначный. Внимательно читайте и держите в голове условия: рациональность, идеальная разумность и жадность.

PS: если пост требует перенесения в какое-то сообщество, перенесите, пожалуйста.

По просьбам трудящихся превращаю свой коммент #comment_173768900 в отдельный пост.

Помню, на первом курсе УГГА сдавал геодезию. Принимала завкафедры Амалия Ольгердтовна Синегубова (далее АОС). Очень колоритная и непростая дама, надо сказать. Я нихуя не учил, ибо три хвоста и так, но цвет обложки учебника и имя автора, разумеется, запомнил - Борщ-Компониец (это не муж и жена, а один человек, если что). Так вооот... Билет на прямую и обратную геодезические задачи. Я как-то что-то вспомнил, как-то сообразил и объяснил, что вся эта ебала - суть триангуляция, решение треугольников, стало быть. Больше АОС до меня доебываться желания не имела, но желание поставить мне 4 необходимо было искоренить. И я спросил. Спросил о том, что меня реально волновало и не давало покоя. О том, о чем спрашивал своего отца, инженера высшей категории с дипломом маркшейдера в том числе. Спросил, блеать...

- Амалия Ольгердтовна, вот смотрите... я читал учебник... (заинтересованный взгляд с ее стороны) И вот там пишут, что есть триангуляционная сеть третьего класса. Ее пункты определяются по сети второго класса. Есть сеть второго класса, чьи пункты определяются по сети первого... Бла-бла-бла, сеть первого класса... Бла-бла-бла, всемирная триангуляционная сеть, и ее пункты определяются по пунктам Лапласа (точкам стояния), а их не то 17, не то 26 на весь мир. Так воооот... И больше учебник нихуя не говорит на эту тему. Мне стало, сука, дико интересно, как определяются те почти священные координаты пунктов Лапласа. Я спросил у папы (кратко объяснил, кто он есть). Он мне толком нихуя не ответил. Так, быть может вы как завкафедры мне расскажете?

- А что тебе папа ответил?

- Вам дословно? (еще один заинтересованный взгляд с ее стороны)

- Давай как есть.

- "По светилам, сын. Не ебу, по каким именно и как. Иди читай литературу. "

- Папа твой правильно сказал.

- А по каким и как именно?

- Да я хуй его знает.

- А как именно происходят наблюдения?

- Ну, бородатые мужики пиздуют куда-то в тайгу или на полюс, где небо хорошо видно, и ведут наблюдения за разными светилами.

- Долго?

- Ну дней 30-40, а то и полгода. Смотря какая широта и какие светила.

- Понял, спасибо. Я сдал?

- Разумеется. Давай зачетку. Отлично. Папе от меня огромный привет.

Так вот... Не надо выковыривать геодезические реперы - ни на память, ни в металлолом, ни еще по каким-либо причинам. За ними стоит реально огромный труд, а иногда и жизни людей.