AloneSandman

Ответ - хороший и подходящий. (=

Здравствуйте, уважаемые читатели. Запускаю цикл постов на тему столярного инструмента для детей, буду рассказывать о том, какой инструмент выбрать, как доработать и какие нюансы работы детьми с ним есть. Начну с рубанков - инструмента, служащего для выравнивания плоскости и множества иных вспомогательных задач.

Работая в школьной столярной мастерской, я постоянно пытаюсь скорректировать и улучшить возможности мастерской. Это позволяет легче работать, а, значит, создавать более сложные и интересные изделия, соответственно, заинтересовывать бо́льшую аудиторию учащихся, лучше обучать их ручной умелости.

Одним из методов улучшения мастерской является подбор лучшего из возможных вариантов инструмента. Ну и хороший мастер должен ориентироваться в предметной области, знать, что есть на рынке инструментов, что заслуживает внимания, а что - нет. Поэтому у меня подобралась неплохая коллекция рубанков, по которым я здесь дам свое резюме.

Сначала - то, что однозначно прекрасно. Это рубанки и инструменты вообще фирмы Veritas, Lie-Nielsen, bridge city, clifton - профессиональный инструмент. Они великолепны, в линейках их инструмента есть размеры, подходящие для детей (номер 2, 3, шерхебели), но стоят они безумно дорого. Даже если вы купите своему ребенку такой инструмент - он его не оценит, и, скорее, будет обращаться не надлежащим образом.

Рубанки dictum - считаются некой "базой" для занятия классической столяркой. Цена уже более подъемная, но в линейке, насколько я помню, нету подходящих для детей размеров. Аналогичны им по качеству и форм-фактору poni Jorgensen, kraftool. У диктума хорошие ухватистые ручки, все хорошо с геометрией колодки, поэтому их можно давать детям для чистового строгания или использовать для работы в Донце - приспособлении для торцевания. Их вес в этом деле играет в плюс. Но из серьезных минусов - железко, оно очень сильно выкрашивается, из пяти рубанков и двух десятков стружков только у двух железок сталь нормально термообработана и держит заточку. Этот минус почти нивелирует все остальные качества инструмента. А ещё он очень тяжел.

Рубанки gold ratio, которые начали заказывать в Индии и привозить рубанков ру. Геометрия колодки и качество полностью аналогичны диктуму, железко получше и цена пониже, но есть но: конкретно эта двойка была бы идеальна для детей, но между винтом вылета железки и ручкой не влезут даже детские пальцы, им просто невозможно строгать. Ну и вес, опять же, избыточен. В этих рубанках особо нету смысла, так как есть следующий претендент.

Рубанки китайской компании Luban. Это буквально когда искал медь, а нашел золото. Сейчас их с лёгкостью можно купить не через АлиЭкспресс с конской доставкой, а через озон. Они ровные, красивые, с хорошим железом, хлеб и вода для столяров любителей. Рубанок номер 62 (слева) идеален для работы в Донце, для строгания детьми - рубанок номер 3. Конструктив, опять же, аналогичен диктуму, тяжеловат, но с этим можно смириться за качество железки и более адекватную цену. Однако, цена все ещё не для массового использования в мастерских - рубанок тройка обойдется в 14000 рублей. Поэтому - едем дальше.

Старые рубанки Stanley, record, Sargent, sieglay, Clifton и т.д. - можно купить только на Авито и подобных площадках. Из плюсов - если покупать не убитые, то они лёгкие, с хорошим железом, недорогие. Рабочие лошадки, привести в порядок и прослужат ещё очень много. Почти идеальный вариант, но учебные заведения купить их не могут, ввиду невозможности закупки не у юрлиц, да и в должном количестве единомоментно их не купить - просто не найдется. Но для частной мастерской закупать при случае - очень удачный вариант, важно только осматривать как следует при покупке.

К следующему лоту применимо все, как и для предыдущих винтажных рубанков - это рубанки Воскова. Из-за подходящего веса и отсутствия лишних деталей это практически идеальный вариант для детей: для самых маленьких - малыш-единичка, для ребят постарше - четверка одинарник или с двойным ножом, для черновой быстрой работы - шерхебель. Минус ровно один - родные железки очень мягкие, их лучше поменять. Но это сделать несложно, купить в Китае или у тех же рубанков ру, найти на Авито из стали 9ХФ. Ну и, опять же, внимательно смотреть перед покупкой, чтобы колодка была более-менее ровная, винт рабочий, если нету желания их потом доделывать. Четверка обойдется примерно в 1500-2000 тысячи, плюс железка.

Старые деревянные рубанки, можно купить тоже на вторичном рынке. Соответственно, все те же минусы - учебные заведения их купить не могут, ну и сохранность из, как правило, плохая. Их точно придется дорабатывать и обновлять, зачастую ещё и железо очень мягкое. Из плюсов - 500 рублей цена рубанку или даже нескольким.

Ну и то, ради чего этот пост: рубанки pinie - наш выбор. Это чешские рубанки, самое большое достоинство которых - отличное железо. Я каждый раз поражаюсь, как долго лезвия держат заточку в неумелых детских руках. Эти рубанки можно купить на озоне, стоимость рубанка с лезвием 39 мм - 3000. Есть и побольше, например, четверка со стружколомом, и шерхебели, и фуганки - но это уже по желанию. Четверку можно использовать в Донце, только нужно убедиться в перпендикулярности подошвы и щёк колодки.

В любом случае, самый предпочтительный и рекомендованный вариант - одинарник 39 мм. Его дополнительно можно доработать, чтобы была вообще конфета - ниже опишу, как.

Рубанок приходит в такой упаковке, в запаянной пленке, и отдельно в пленке железка:

Железка очень длинная и толстенная, она переживает несколько таких колодок. По цветам побежалости виден край закалённой зоны, при необходимости можно будет перезакалить. Спинка неплохо шлифована, но перед работой заточка, в любом случае, необходима.

У меня уже есть шаблон, по которому я фрезерую прямой пазовой фрезой с копировальным кольцом. Для одного раза можно разметить контур будущей вставки, высверлить массив форстнером и порезать стамеской, будет не хуже. Вставку лучше из более твердого дерева, например, граба, но и бук сгодится на безрыбье...

Хорошо ещё дополнительно покрыть маслом, для лучшей сохранности.

Ну и напоследок - дешёвые рубанки, коих на рынке как известной субстанции за баней:

Это ещё более-менее представительный вариант, с чугунной колодкой, от зубра. Но таких на рынке десятки вариаций, из просто штампованной стали, а некоторые и с пародией на классическую форму Stanley. Пусть цена и картинка вас не вводят а заблуждение, это , действительно, говнище. Такая система регулировки вылета ножа на двух винтах, как на стружках - не работает на рубанках! Практически любые металлические рубанки до трёх тысяч ценой такие, если вам встречались исключения - сообщите в комментариях. Конкретно этот экземпляр я долго пытался привести в порядок, но проще его сделать заново. Конечно, мы им пользуемся, но никакого удовольствия от этого не получаем. Плюс ровно один - на удивление нормальное железко, заточку худо-бедно держит.

Вот такой получился лонгрид, надеюсь, что кому-то будет полезен. Готов отвечать на вопросы, если таковые будут.

Для ЛЛ: вот так -

Для заинтересованных - длиннопост ниже. В конце будут рекомендации по расположению инструмента в школьной мастерской.

Когда я начинал работать в школьной мастерской, меня весьма угнетало хранение инструмента, которым работали дети. К сожалению, у меня не сохранилось фотографии тумбочки, которая была отведена под него, но принцип хранения там можно охарактеризовать одним словом - "внавалку". К достоинству тумбочки можно было отнести, помимо прочной конструкции и колесиков, глухие фасады ящиков - в закрытом положении они прекрасно скрывали от моего притязательного взора небрежно сваленный инструмент. Так что моральным содроганиям я подвергался только когда дети уходили, и я шел навести порядок. Эти повседневные потрясения вынудили меня в скорейшем времени заняться решением этой проблемы.

Надо сказать, что неимоверно трудно оказалось проектировать систему хранения так, чтобы она оказалась удобной. Трудно начать работать, если не уверен, что изделие должно выглядеть именно так.
Но я оказался достаточно безрассуден, чтобы реализовать в материале плоды своего воображения. Получились два инструментальных комода - сперва для режущего инструмента, затем для сверления и крепежа.

Честно сказать - я был очень доволен собой. Взор услаждала симметрия, плавность линий, ложементы под инструменты. Но реальность быстро дала мне поддых - каждый урок я наблюдал миграции детей за инструментом и обратно, перепутанные струги (а специально разнес их далеко друг от друга, полукруглые от плоских, но дети отказывались понимать мой замысел), а задача поставить рубанок на место вообще оказалась головоломкой, посильной не каждому (сперва всунуть под планку носок и потом опустить подошву, не сложно, правда ведь, да?..).

Систему пришлось менять, и я решил создать наборы инструмента на каждое рабочее место и расположить их непосредственно в верстаках. Это позволило бы детям иметь под рукой необходимый набор, не ходить за ним по мастерской - а это здорово экономит им время и повышает безопасность процесса. Выглядело это примерно вот так:

В ящиках находились ложементы под набор молодого труженика - два рашпиля, два напильника, угольник, стружок, линейка, лобзик, карандаш. Я был уверен, что теперь-то в трудовой жизни детей наступит полная ясность, и они в едином порыве после урока будут аккуратно складывать инструменты на положенные места, будут их холить и лелеять...
Я никогда еще так не ошибался (на самом деле, много раз, и еще хуже).
Эти ящики стали очередной волчьей ямой, куда инструмент просто наваливали без всякого сожаления или стремления к порядку. При этом проконтролировать этот процесс мне было непросто - нужно оббежать все верстаки и заглянуть под них, вытаскивая из недр ящик почти полностью. При этом расширяющийся набор инструмента туда уже не помещался, но что самое дикое - дети просто забывали, что у них в верстаке такие ящики есть. Они не были у них перед глазами, и этого было достаточно, чтобы мой ответ "у тебя в верстаке" на вопрос "а где рашпиль?" вызывал буквально изумление.
В общем, систему опять пришлось менять и эти ящики опустели, пока я наконец-то не нашел им лучшее применение (хранение шаблонов - стусла, донца, упоров и т.д.)

Итак, к чему я пришел и что меня полностью удовлетворяет на данный момент - фартуки, разделяющие верстаки.

Это была глобальная переделка - ложементы и подвесы под каждый инструмент, затем я обвел их контур и подписал названия - когда надпись постоянно маячит перед взглядом, она постепенно запоминается.

Один комод опустел, и я его обкорнал, вырезав блок с ящиками и уменьшив ширину. Сейчас на его бренном остове временно расположены подвесы и ложементы с инструментом, который я не перевесил пока в кабинет.

Зато порадовал меня комод с крепежом и присадкой, он был впоследствии модифицирован и служит до сих пор. Надо сказать, что логика размещения инструмента по принципу применения оказалась очень удачной - к примеру, если мне необходимо что-то скрепить саморезами, я беру сразу необходимые сверла, зенкер, биту, шуруповерты и крепеж в одном месте.

Комод с крепежом на колесиках, его можно укатить на монтаж в другую аудиторию школы, например. Подписанные сверла, биты и крепеж позволяют отправлять ребенка самостоятельно брать уже освоенные инструменты: при первом использовании я показываю, где что беру, он возвращает на место после работы. Второй раз за этим же набором я его отправлю - он уже знает, где сверла, где биты и т.д.

Ну и инструмент, который иногда используется не массово, ему не нашлось места в комодах, и он должен быть близко к детям - расположен в тумбах:

Вот такой путь по размещению инструмента, и, думается мне, он еще не завершён, но промежуточный вариант меня уже удовлетворяет.

Общие рекомендации к обустройству хранения инструмента в школьной мастерской:

• Самый востребованный набор должен быть у ребенка всегда под рукой - во избежание массового перемещения детей по мастерской, например, с пилой в руках.

• Всё нужно подписывать - так лучше запоминается, а еще экономится время педагога: на вопрос "а где лежит то-то" можно махнуть рукой в нужном направлении и сказать "посмотри в ящике таком-то"

• Хранение в ящиках полного выдвижения предпочтительнее, так как выглядит пространство аккуратнее и меньше все пылится. Но при этом в тесном помещении ящики может некуда выдвигать, и тогда хранение на фартуках и стойках - наш вариант.

• Хранение на фартуках очень удобное - все перед глазами и под рукой, ребенка удобно приучать к порядку: какая разница, куда протянуть руку, чтобы положить инструмент - на верстак или к ложементу, а при этом инструмент окажется на своем месте, не столкнется с другим, не придется потом убирать верстак.

• Хранение по принципу логики применения тоже помогает лучше чувствовать пространство и педагогу и ребенку: разметка в разметке, резание дерева - на своем месте, и т.д. Это же относится и к зонированию пространства - тут мы работаем, тут выжигаем, а там - красим и покрываем маслом.

Как-то так. Буду рад, если окажется кому-то полезным.

Столяра зачастую те еще "сапожники без сапог". Однако, иногда удается сделать что-то для дома или в подарок, когда совсем уж прижмет.
Три месяца выкраивал кусками время и умудрился-таки сделать себе в семью кровать. Рассчитывал форму и размеры так, чтобы у кровати было как можно меньше углов и выступающих мест, об которые могут биться дети. Чтобы ножки не торчали углами из габаритов кровати. Матрас должен был плотно садиться в рассчитанное под него место. Ну и чтобы высота была такой, чтобы человек, сев на край кровати и промяв его своим седалищем, не ударился об кромку царг и при этом поставил стопу на пол. В-общем, высота обычного сидячего места с учетом прожатия матраса.
Получилось вот так:

Материал - ясень для всех внешних элементов, дуб для центральной стяжки и опорных реек днища, фанера для центрального ребра жесткости, центральной ножки и днища.
Короткие царги склеены с ножками на двойной шип-гнездо, длинные царги притянуты кроватными эксцентриковыми стяжками (по две на каждое соединение) с дополнительным вставным шипом. То есть кровать разборная.
Отделка - масло борма в два слоя.

С ножками сложной формы пришлось повозиться на всех этапах, от склейки до сборки. Несколько стапелей пришлось изготовить, чтобы получить плавные контуры и перетекания из ножки в царгу.

Кровати уже почти год, ведет себя замечательно - никаких скрипов, разбалтываний и потери устойчивости. Под кроватью предполагаются когда-нибудь выкатные ящики.

Потом еще доделал пару кронштейнов под телефоны, можно надеть на любую царгу. Клипсу выклеил из дубового шпона, сам кронштейн - ясень.

Два года назад дочке в прихожую понадобилась табуреточка, чтобы обуваться.
Не хотелось покупать, хотелось что-то интересное, устойчивое, ну, и самое главное - такой повод поработать ручным инструментом!

В-общем, получил удовольствие, а табуреточкой пользуемся всей семьёй третий год. Конечно, хламовая сосна и ольха - не самые стойкие и подходящие материалы, но свою функцию изделие выполняет исправно, постепенно приобретая благородную потёртость и побитость...

Ольха перед финишем покрыта белым грунтовочным маслом borma.

Отверстия в царгах крупнее саморезов, что позволяет последним отгибаться и нивелировать сезонные изменения размеров седалища, которое сделано из цельной доски.

Как-то так.