День Победы!
Детская школа искусств √1 имени Т. П. Николаевой. Образцовый хореографический ансамбль "Лукоморье"
Песня в исполнении Брянского коллектива Бабкины внуки.
Казаки в Берлине
Детская школа искусств √1 имени Т. П. Николаевой. Образцовый хореографический ансамбль "Лукоморье"
Песня в исполнении Брянского коллектива Бабкины внуки.
Казаки в Берлине
Я раньше об этом не думала,мне досуга хватало,просто больше активного,я неусидчивая. Ходила в школу, на танцы и много во дворе гуляла. В спорт меня не отдали (типа атлетики,хоть я и любила бегать) п.ч в нашей провинции этого нет; есть только бокс,гимнастика,танцы,художка,музыкалка; студий и кружков по рисованию и музыке нет,если хочешь,то только дши; так что вопросы тут отпадают. Но все мое детство это шатания на улице. Конечно безумно веселое,когда с друзьями вы уходите утром,а приходите вечером,но разве это что-то дает? Вот хорошо было бы больше ходить на секции/в школы и развивать навыки для будущего. Мама меня боялась куда-то вести, потому что опасалась таких случаев, когда дети потом высказывают родителям,что вот их отвели,их принудили ходить в кружки/секции и закрывать родительские нереализованные мечты,поэтому она,если не видела во мне художника,что я не увлекалась музыкой и рисованием,решила не отводить. И вот сейчас мне почему-то стала интересная художка и музыкалка (мне 16), единственный и большой минус - время,я выросла и сейчас вряд ли возьмут. Почему-то никогда не задумывалась об этом раньше,чтобы прям сильное рвение было.... Даже особо не мыслила в этом направлении,но знала,что такое есть: меня окружали люди творческие, с одноклассницей сидела и общалась,она художку просто обожала, другая одноклассница тоже ходила и после разговора с ней я задумалась "а может тоже пойти?" не знаю почему,но я отмахнула от себя эти мысли и быстро забыла,не грезила днями. Моя мама и ее брат мечтали играть на фортепиано,но их в музыкалку не взяли,поэтому они мне часто говорили как у них не получилось,а вот мне бы играть,у меня пальцы длинные. Вот не знаю почему,недавно с мамой говорили об этом,она тоже сказала,что я могла подойти и сказать раз хотела,а я вот прям не знаю почему,но не пошла. Может это была какая-то парадигма,мол рисовать могут только те,у кого 100% талант от рождения или им нужна корочка для поступления куда-то,а меня не занимало рисование настолько (как мне казалось, я с кисточкой в руках не родилась). Я просто видела как другие этим дышат,а музыка меня уж тем-более не манила. А вот сейчас прям хочется, жаль с большим опозданием,но это желание пришло. Вот почему оно не могло прийти раньше,почему я не осознала,что хотя бы пойти и попросить маму попробовать?! Я не понимаю,так не вовремя. Когда мои творческие знакомые уже имеют неплохие скилы,я лишь считаю годы обучения и представляю, что сейчас бы уже сдавала дипломы и закончила музыкалку с художкой вместе с ними. Я приходила,быстро делала уроки и лишь бы погулять,то есть я бы вывезла столько занятий и кружков. Но я как ребенок думала узко,о перспективах и пользе разносторонности как сейчас, я просто не предвидела это и не планировала так далеко. Я всегда думала,что само складывается все по жизни,раз так надо,но в данный момент думаю,что где-то мне не хватило дожать. Хотя,кто знает как бы пошло,я выношу за скобки обстоятельства:может я бы выгорела,может из-за нагрузки и огэ мне пришлось что-то бросить,может вообще после первого занятия я бы разочаровалась,но меня больше гложет эта неизвестность,что вот,мол,как было бы... Поэтому лучше попробовать,чем реально не пробовать и сейчас жалеть
Многие спрашивали, можно ли купить 1 и 4. Не нашла в комментариях, кто именно но желающие были и не один. Я связалась с детьми и их мамами (как законными представителями). Девчонки очень обрадовались такой возможности. Тут нет личных сообщений. Для связи можно найти меня в ТГ. Юлия Дело рук.
@Delorukkzn
Третий класс художки. Дети 12-13 лет
Мой предмет - станковая композиция.
Такие разные, но такие прекрасные!
Я стараюсь дать им возможность проявить себя!
7 декабря 2024г.
Не реклама! Всем доброго времени суток! Обращаюсь к Вам с просьбой о небольшой помощи. Я преподаватель в школе искусств (класс гитары) в г. Юнокоммунаровск ДНР. В данный момент идёт процесс перехода документации школы под стандарты Российской Федерации и одно из правил - необходима верифицированная группа в соцсетях. Мы (я и заввуч) выбрали ВКонтакте, но для верификации группы необходимо от 100 подписчиков. Поэтому прошу, кому не сложно, или может быть интересно подписаться. Поддержите культуру, особенно в это нелегкое время. Ссылки размещать запрещено, поэтому название: "Юнокоммунаровская школа искусств". Заранее спасибо!
Данная статья относится к Категории: Подражание известным решениям
«Как ни тягостно для глаза после творений Леонардо переходить к работам его учеников, а тем более - подражателей, копиистов, эпигонов (иногда их называют «леонардески» - Прим. И.Л. Викентьева) , изучение их может немало помочь глубже проникнуть в зашифрованные, как его записи, замыслы живописных произведений Леонардо, в мир идей, которые особенно остро волновали великого гуманиста и побуждали его браться за кисть даже тогда, когда он, казалось бы, уже целиком был поглощён наукой.
На некоторых картинах подражателей, хронологически наиболее близких леонардовским шедеврам, можно встретить не только модифицированное повторение композиций да Винчи, но порою даже обострение некоторых черт, что резче обнажало подтекст произведения. Очевидно, из современников Леонардо не одному Пьетро да Нуволариа был понятен (а кое-кому и близок) ход мыслей непокорного Винчианца.
Но чем далее от Высокого Возрождения, тем чаще на картинах-подражаниях и на картинах «на темы», оставленные да Винчи, обнаруживается противоположная тенденция: Мария не удерживает, но, напротив, сама подносит младенца-Христа Иоанну Крестителю, либо с умилением смотрит, как оба младенца целуются, либо, наконец, нет и мадонны, только младенцы обнимаются с неправдоподобной горячностью.
И чем полнее из этих картин изгоняется дух сомнения, противоречия, борьбы непримиримых начал, чем более уходит из них человеческое тепло, чем полнее торжествует беспрекословно повелевающий перст церкви, тем яснее (по контрасту) становится мятежный гуманизм идейных замыслов Леонардо, одушевлявший неповторимые творения его искусства».
Стам С.М., Корифеи Возрождения. Искусство и идеи гуманистического свободомыслия, Саратов, «Издательство Саратовского университета», 1991 г., с. 363-364.
Дополнительные материалы
Эффект «сглаживания противоречий» по Леону Фестингеру
+ Плейлист из 16-ти видео:
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/
Изображения в статье
Тайная вечеря, да Винчи / Public Domain & Тайная вечеря, приготовленная из соли в соляном руднике Величка (Польша) / CC BY 3.0