ИСТОЧНИК - здесь собрали лучшие фотоснимки времён СССР.

Оно в сети очень популярно и неизменно вызывает срач. Срач обоснованный, потому как на нем изображено не совсем то, что предполагается и позиционируется. Уборка в школе - тема по популярности только слегка уступающая теме школьных туалетов...

Спор разделяется на две полярные группы: одни говорят, что мол нормально, детей сызмальства надо приучать к общественной работе и привлекать к поддержанию чистоты в родной школе как это и было в советских школах, а другие, которых оппоненты тут же крестят "яжемамками", возражают, что для уборки, в частности мытья окон должны быть специальные работники, а совковые замашки есть мрак и ересь. Первые начинают закидывать какахами вторых и причитать "откуда ж вы такие тунеядки взялися!?".

Тем не менее, откуда - понятно. И на фото это как раз и зафиксировано.
Эти "тунеядки" и запечатлены на этом фото в детстве и видно, что их "позиция" не на пустом месте сформировалась.

Скажу сразу: в том, чтобы привлекать детей к общественной работе, в том числе в помывке окна нет ничего зазорного. Но форма, в которой это происходит на фото - самый верный способ, чтобы ребенок общественно-полезный труд ВОЗНЕНАВИДЕЛ на всю оставшуюся жизнь и сам, став родителем, всячески оберегал от этой напасти своих чад.
И да, лично я предпочту, чтобы окно мыли клининговые работники, а не дитё вот в таком формате как на фото.

Все мы дома делаем уборку, в том числе и моем окна. И какая вменяемая хозяйка или хозяин будет это делать как на фото?
Девочки одеты в школьную форму, что для уборки явно НЕ подходит. Из инвентаря в их распоряжении только полусгнившие тряпочки, которыми они, смочив в холодной воде (в 90% школ вода была холодная) размазывают грязь по стеклу докуда достанут. По другому они ничего сделать не смогут. Одна из них стоит на коленях на узком подоконнике в неустойчивой позе, рискуя грохнуться на пол и разбить затылок. И ее задача не столько помыть, сколько не упасть. У нее не хватает роста для выполнения поставленной задачи, а дать ей стремянку или хотя бы стул, чтобы она банально держалась более устойчиво, а не балансировала никто не догадался. Молчу уж об использовании телескопических щеток и скребков - это ужо буржуйство. И хотя бы о ведре с теплой водой, которое должно стоять рядом, чтобы ополаскивать в нем тряпку. Моющими средствами, как и губками школьниц конечно же так же не снабдили.

Это то, что наглядно видно по первому срезу.
Таким образом девочки, в неподходящей одежде и обуви и без самого банального набора инвентаря, помыть окно, чтобы это была именно помывка, а не вазюканье, просто не в состоянии по самым объективным причинам. Результата труда в виде чистого окна (ведь задача так поставлена) они не увидят, зато ощутят максимальное количество неудобств и негатива, которые будут в будущем прочно ассоциироваться с фактом осуществления общественного труда. Что это бесполезное и крайне негативное действо. Что это не для того, чтобы было чисто (чисто при всем желании не станет), а для того, чтобы было плохо. А ещё могут люлей вставить, за то, что "плохо помыла".

А ведь это, по сути, такое же отделение работника от результата труда. И в будущем, девочкам будет похрен на грязное окно, лишь бы не переживать бесполезную и неприятную процедуру из детства, которая гвоздем засела в подсознании.

Однако я высказала позицию, что детей к общественной работе приучать надо (а то щяс начнется кудахтанье). И ее придерживаюсь! Однако детей надо учить правильно наводить порядок, так, чтобы это было быстро и с результатом. Да, блин, этому тоже надо учить.

И если уж собрались это делать, это не должно выглядеть как пытка. Не нести опасность, и дети должны быть для этого правильно одеты (хотя бы в спортивную форму, хотя и это спорно, но хотя бы) обуты в удобную обувь, и в день чистоты освобождены от занятий. Это минимум. О создании условий и обеспечении инвентарем и инструктаже просто молчу. А если в ломину это все организовать и учить как надо, действительно не занимайтесь ерундой, а приглашайте соответствующие службы. У которых все, что необходимо для наведения чистоты, в том числе в трудно доступных местах, есть вместе с соответствующими навыками.

Летние каникулы – пора беззаботных игр и веселья для большинства школьников. А вот трое юных друзей из Отрадного в Ленинградской области решили провести это время с пользой для родного края – привести в порядок берег речки Святки.

Идея очистить родные места от хлама зародилась у ребят совершенно случайно. Однажды Егор Озерин увидел, как маленькая птаха запуталась в куче отходов на берегу реки, и осознал – так больше продолжаться не может, берег Святки настолько загрязнен, что ежедневно страдают животные, птицы и насекомые! Своими мыслями он поделился с лучшими друзьями – Максимом Губиным и Ярославом Сергеевым. Все вместе ребята решили, что любимый с детства водоем надо срочно расчищать – причем своими усилиями.

И в самом начале летних каникул юные волонтеры взялись за дело. Ребят поддержали родители – купили им мешки для отходов, прорезиненные перчатки и сапоги. Многие отраденцы, проходя мимо очищающих территорию школьников, проявили неподдельный интерес к уборке. «Когда я впервые увидела этих ребят лет четырнадцати, даже не поняла сначала, что они в этом болоте делают. Потом стало ясно, что они пытаются расчистить речку. Эмоции от увиденного зашкаливают, умнички, ребята! Речка стала заметно чище!», – поделилась своими эмоциями жительница Раиса.

За это время юноши объявили отходам настоящую войну! Чего они только не находили на берегу! И стеклянные бутылки, и автошины, и кучу пластиковых пакетов. А из самой речки мальчишки вытащили большое колесо от трактора и чугунный сливной бачок советской эпохи! В планах у эковолонтеров – постепенно спуститься вниз по течению и привести в порядок оба берега Святки.

А еще Егор самостоятельно разработал план благоустройства участка возле мостика – в будущем ребята мечтают разбить здесь парк, чтобы можно было отдыхать у реки. Власти города заинтересовались проектом друзей и обещали помочь – достать необходимый инвентарь, вывезти отходы и найти ландшафтного дизайнера.

Если раньше заголовки зарубежных сайтов пестрели новостями о роботах-уборщиках и компаниях, которые стоят за этим, то наступил момент рассказать про российский опыт, про школьников, который создали отечественный образец беспилотного уборщика.

Беспилотный катер-робот для очистки водной поверхности от мусора - разработка воспитанников Усть-Лабинского «Техноспейса», что в Краснодарском крае. Это новый шаг в решении проблемы экологии водоемов с далеко идущими планами.

Робот управляется с пульта: оператор следит за его движением с помощью камер на борту, и дистанционно устанавливает маршрут. Катер поднимает плавающие на поверхности отходы на транспортер и помещает в специальный контейнер.

В перспективе беспилотное судно сможет работать автономно вместе с квадрокоптером, фиксирующим загрязнение, и передавать его координаты роботу. За один заплыв катер очищает квадратный километр водной поверхности.

Катер назвали «Аргата» — в честь хутора Аргатов, где его впервые спустили на воду. Этим летом робота используют для очистки реки Кирпили. В будущем проект можно масштабировать для уборки мусора в крупных реках, озерах и даже в прибрежных зонах морей. Кроме того, робот может спасать тонущих людей.

Модель робота спроектировали на оборудовании «Техноспейса», детали напечатали на 3D-принтерах, а потом собрали и запрограммировали. Сбор отходов с поверхности водоема – основная задача робота-катера, спасать утопающих ему тоже по силам. В него уже заложена мощность для того, чтобы приделать «руку», к которой будет крепиться спасательный круг.

Робот доставит прицепленный к нему спасательный круг тонущему, и «буксирует» человека к берегу. Катер сам составляет себе маршрут в рамках поставленных задач, но в случае со спасением людей, выбирает кратчайший маршрут.

• «Для детей это был первый опыт создания такой масштабной модели, поэтому ребятам было непросто: нужно было учесть плавучесть материалов и сбалансировать робота так, чтобы он не только держался на воде, но и мог вести груз. За время работы над проектом мы изготовили несколько вариантов конструкций, которые тестировали больше десяти раз на озере Копытко. Каждый раз модели модернизировали, чтобы получить идеальный конечный результат. Катер можно использовать в водоемах с небольшой скоростью течения и продолжать улучшать», - прокомментировала Екатерина Кречетова, руководитель Усть-Лабинского «Техноспейса».