Сахарный мой

Стандарты собак и бегемотов

Козлушки

Плюс №1. Мужской авторитет

В обычной школе мальчик неизбежно живет в женском микромире. Учителя-женщины, администраторы-женщины. Это не плохо, но природа требует баланса. В кадетском корпусе мальчишки учатся смотреть на взрослого мужика, строгого, требовательного, но справедливого. Такой наставник учит не только подчинению, но и уважению, умению принимать решения.

Представьте, что ваш сын впервые видит, как взрослые мужчины по-настоящему руководят процессом. Не эмоционально, а спокойно и уверенно. Это совсем другое впечатление.

Плюс №2. Настоящее товарищество

Среди одних мальчишек формируется особый тип дружбы ни на что не похожий. Здесь и поддержка, и желание доказать друг другу свою силу и ум. Мой сын через два месяца уже говорил: “Пап, у меня теперь настоящая команда! Мы друг за друга горой”.

Вспомните свои школьные годы, сколько у вас осталось друзей? В мужской среде эти связи, как правило, крепче.

Плюс №3. Ответственность “за себя и за других”

Первый серьезный навык, который дает кадетская жизнь - это умение самому вставать, заправлять кровать, отвечать за порядок. Казалось бы, мелочь, но сколько взрослых мужчин этим “мелочам” учатся уже после 30! Еще важнее - это ответственность за товарищей. Дежурства, совместные проекты, спортивные соревнования.

Когда я впервые увидел, как мой сын раздаёт задания другим, я понял, что он начал по-настоящему взрослеть.

Плюс №4. Мужской взгляд на ошибки

В обычной школе ошибку часто воспринимают как беду (“ну что ж ты, мальчик, опять двойка!”). В мужской среде - это вызов. Ошибся, подними себя сам, определи, где просчитался, попробуй ещё раз. Лишних сантиментов нет, зато появляется умение “падать и вставать”.

Пару раз сын не смог сдать тест, но удивлял не сам факт, а его реакция: “Ничего, пересдам. Я теперь знаю, что делал не так”. И в этот момент он реально учится на ошибках.

Сомнения и открытия

Если честно, я сам волновался. Не станет ли сын черствым, не замкнётся ли в себе после года сурового режима? Оказалось, что мои опасения были напрасны. Появились новые увлечения, уверенность, привычка держать слово, а главное - глаза загорелись по-новому.

Мой вывод

Кадетский корпус - это не лёгкое испытание. И не каждому мальчику подойдёт с первого раза. Но если вашему сыну не хватает мужского примера, настоящей команды и дисциплины, то, скорее всего, это ваш шанс.

Это только часть правды о жизни в корпусе. Есть и сложности, и взлеты, и маленькие победы, о которых стоит поговорить отдельно.

Не бойтесь принимать серьёзные решения. Иногда именно от них зависит счастье и успех вашего мальчика.

А как вы считаете, стоит ли отдавать мальчиков в кадетский корпус после 10 лет? Вы готовы доверить сыну такую самостоятельность?

Источник: Сергей Грачевский

1. Формирование крепкой идентичности

Когда мальчиков учат мужчины, а девочек - женщины, ребенок интуитивно встраивается в понятные ориентиры. Каким быть, как реагировать, как расти. Дети с самого раннего возраста тщательно считывают модели поведения. Им нужно видеть перед собой пример своего пола.

В Санкт-Петербурге провели эксперимент с раздельными классами. После 87% школьников отметили, что им стало проще понять себя и найти свои сильные стороны. Учителя признаются: мальчики перестали “прятаться за спинами девочек”, а девочки - успокаивать мальчиков на уроках. Фокус сместился на самих учеников.

2. Снижение комплексов и страхов

Попробуйте вспомнить себя. Сколько раз вы смущались из-за взглядов противоположного пола? Для подростков это ежедневный стресс. Вот история одной мамы. Ее дочь боялась решать у доски, потому что мальчики подшучивали над ошибками. В женском классе страх ушел, оценки пошли вверх.

А ведь это массовое явление. Британское исследование BBC 2018 года показало, что в смешанных классах 53% девочек занижают свою активность. Причина - страх показаться “слишком умной”, чтобы не вызвать неприязнь.

3. Рост уважения к противоположному полу

Парадокс, но меньшее соприкосновение до 13 лет делает отношения между мальчиками и девочками позже более здоровыми и уважительными. Выпускники раздельных школ в Европе и США чаще отмечают, что у них меньше “драмы”, больше дружбы и доверия. В Кембриджском университете выяснили: 71% опрошенных выпускников раздельных школ называют свою социальную адаптацию успешной. И это на 36% выше, чем у их сверстников из смешанных школ!

4. Мужское и женское наставничество

В большинстве школ России до 90% учителей - женщины. Как мальчик поймет, каким быть мужчиной? Кто научит его держать слово, брать ответственность, разруливать мужские конфликты?

Вот пример. В Новосибирске открыли экспериментальный класс, где с мальчиками работал педагог-мужчина, бывший военный. Спустя полгода родители отмечали, что у ребят выросла самостоятельность. Появилась мотивация к учебе и спорту, исчезли конфликты в классе. Девочки, получая женские примеры, тоже быстрее формируют мягкость и эмпатию.

5. Безопасная атмосфера

На 40% меньше случаев психологического давления в раздельных коллективах. Конфликты между мальчиками и девочками практически исчезают. Дети не боятся быть собой. Моя знакомая, школьный психолог, рассказывает, что жалобы из раздельных классов поступают в 10 раз реже!

Ребята не боятся выражать интерес к математике, литературе или шахматам. Потому что отсутствует давление “ты не мужик, если читаешь!” или “девочки не должны быть дерзким”.

6. Гораздо эффективнее подготовка к взрослой жизни

Ученики, которые учились раздельно, входят в подростковый период лучше понимая свои сильные стороны и границы. Американские психологи выяснили: выпускники раздельных школ позже вступают в беспорядочные отношения. С меньшей вероятностью совершают рискованные поступки. 62% из них оценили свои первые знакомства как спокойные, уважительные, без токсичности.

7. Продуманное сближение с 13 лет

С 13 лет, когда подросток уже чувствует себя уверенно, - самое время учиться взаимодействовать с противоположным полом. В дореволюционных учебных заведениях после 13 лет появлялись совместные занятия по этике, танцам, риторике. Девочек и мальчиков учили понимать друг друга. И многие педагоги “старой школы” до сих пор подтверждают, что эти навыки - самые полезные во взрослой жизни.

Готовы ли вы пересмотреть свой взгляд на школу? Что думаете, раздельное обучение - это необходимость или “устаревший пережиток”?

Источник: Сергей Грачевский