Препод - реалист⁠⁠

Цитирую, неуч: "Контрольные - это этапные проверки ваших знаний по разделам курса. Если есть незачет (неуд) по контрольной, значит вы не справились с усвоением текущего материала, и не можете быть допущены до экзамена по предмету. В таких случаях контрольная должна быть переписана на положительную оценку". Ну и, в дополнение, фиговый ты Шерлок Холмс. Где сказано, что дело было в первые недели сентября? Тут даже год не указан! Задолбали детективы самоучки! Дело было лет пятнадцать назад! PS Прекращай пить ЯГУ!

Ну дык, и о пользе воды не много вопросов..  То что более понятно - вызывает меньше вопросов. Самое понятное - не вызывает их вовсе..

Дело в не этом. Действительно многие вещи непонятны и ненужны только на первый взгляд. Картинка не полная и не ясно, что и зачем, хотя в будущем становится естественным. Но в том конкретном случае, это видеть на было. Стоит человек, уважаемый, в хорошем таком возрасте, что-то пишет, считает, анализирует, но что - неясно... Он делает это как для себя.. И на вопрос вполне мог дать ответ: Что де это поможет в расчете того-то и того-то, у такой-то условной ситуации.. А так, к контрольной я конечно подготовился, при помощи знакомого математика, но что в тот момент писал на доске препод - я так и не понял)))  Проблема не в ненужности математики, это основополагающий предмет, проблема была в конкретной ситуации. 

Высшая?

мало

Я о том же..

Это хорошо, что она Вам не понравилась, потому, что люди бывают разные! Мне вот, ответ Ваш не понравился, например))) Я за разнообразие..

Все правильно. Шкаф, точнее его боковая стенка, имеет прямой угол с фасадом...  Зная второй угол получаем третий, глубина шкафа (катет) известна... Садись, два!

И, кстати, объяснение практического применения в жизни - это мощный мотивационный инструмент к изучению. У нас девочки, помню, когда замеры помещений под мебель получали, боялись нестандартных углов. когда не 90 а 91 или 88 градусов, еще куда ни шло, была и таблица и на запас брали... а когда 118 например? И для них было нереально рассчитать длину фасада.. Все бегали ко мне, и фиг смог объяснить, что считается простой теоремой Пифагора))) Правда, это практически единственное, что часто использовал в жизни из школьной математики (ну, и арифметические действия)))

..."думаешь ты тем же мозгом, что и знаешь" - Золотые слова!

С такой логикой - член важнее... без него совсем не родишься)))

Я об этом в общем-то и писал. Что подача конкретных примеров с очевидной пользой - мощнейший мотиватор для изучения... Хороший пример - иностранный язык. В советской глубинке это был мертвый предмет, потому, что не представлял ценности. Однако сейчас ученики проявляют гораздо больше интереса к изучению иностранного (английского в основном) языка.

А как же без этого! Но в логике ответа ведь не откажешь)))

Это был не технический вуз)))