Да половине населения страны абсолютно плевать на Волгу. От меня до Волги более 6000 км напрямую. И география Китая, Вьетнама и других стран юго-восточной Азии для меня куда важнее. Эти знания я хотя бы могу применить. А знания биссектрисы нужно лишь для разгадывания кроссвордов. Это слово куда реже используется и применяется чем слово «свайп» например. Как тяжело было на днях объяснить человеку 60 лет где располагается на телефоне включения вай-фая. Он просто не знал понятия свайп, мультитач, кнопка «главный экран», кнопка обзора приложений. Каждый день человек пользуется этими вещами и не знает как это всё называются. Зато знает что называется биссектрисой, но за 40 последних лет это знание ни разу не применил. В .опу такие знания.

А только ли в образовании дело? Мне кажется важный фактор - общее информационное поле.
В каком информационном поле росли те, кому сейчас 40+? Несколько каналов ТВ, никакого интернета, мультики и фильмы по выходным. По ТВ "Клуб путешественников", "В мире животных", "Очевидное невероятное", всякие творческие вечера. Общий интеллектуальный уровень телевизора был достаточно высок. Не было тонн говна, который сейчас безостановочно льется в глаза и уши современных детей. Безостановочно. У нас был дефицит информации, впечатлений, который мы как могли восполняли из книг и передач из телевизора. Современные дети живут в сплошном потоке информационных нечистот. И у них просто нет места в голове Волге и биссектрисам. Там шортсы, мемы и стримы. Никакая информация не усваивается, так как тут же вытесняется другой. В принципе стало не нужно что-то знать и помнить. Два клика - и ты в Википедии узнаешь куда впадает Волга что за крыса бегает по треугольнику. И никаким образованием это не изменишь.