Вы дома тренируетесь или в спортзал ходите?

Я многое держу при себе, но некоторые вещи высказывать нужно. Вот от женщин часто приходится слышать, мол, перевелись мужики нынче, тот пьющий, тот дрыщ, другой такой-сякой и прочее. Не в кого влюбиться, рожать не от кого. И пошло-поехало. Это всё правда, конечно, с этим даже не спорю. Но это только одна сторона медали. А есть и другая, которую упорно не хотят замечать - воспитание и наследственность. Вот я и хотел бы ненадолго остановиться.

Давай посмотрим и проследим от самого начала, как и откуда берутся дворовые пацанчики с менталитетом мелкоуголовного быдла и офисный планктон с менталитетом латентных полупидорков и почему же сказочных принцев и благородных рыцарей практически не осталось?

Хотелось бы начать наше увлекательное путешествие с самого начала - момента зачатия, но это рассмотрю в другой раз, так как наследственность - это отдельная тема.

Сейчас же остановимся на воспитании. В первую очередь молодежь попадает в два учреждения : детский сад и школа - это заведения, значение которых сложно переоценить, именно здесь личные качества воспитателя и учителя играют ключевую роль в формировании личности ребёнка. К сожалению, эти учебно-воспитательные учреждения совершенно не справляются со своей задачей и тому есть 2 причины:

1) субъективная - часто сами "воспитатели" нуждаются в воспитании, здесь сказывается отсутствие жёстких критериев отбора на такие должности, исходящее от недооценки значимости или просто похуизма на высшем государственном уровне;

2) объективная - начиная с советской эпохи, разрушена традиционная система воспитания молодежи: раздельная для мальчиков и девочек, как это было в Российской империи: мальчиков воспитывали как будущих мужчин и воинов, а женщин - как будущих хозяек и матерей.

Я глубоко убеждён, что мужчину может воспитать только мужчина (да, бывают исключения, но это характерно для любого правила и общую картину не меняет). Посмотрите на воспитателей детский садов и учителей в школах - это в подавляющем большинстве - женщины. Я ничего не имею против женщин, многими из Вас я восхищаюсь, Вас надо любить и ценить, но воспитание мальчика - это не женское дело.
Можно много говорить о том, что итогом женского воспитания мужского пола является ущербный, закомплексованный, лишенный мужских воинских качеств мужчинка.

Косвенно нужно отметить, что в нормальном государстве армия - это в, первую очередь, мужской воспитательный институт, где парни получают соответствующую морально-психологическую подготовку, вырвавшись из тисков разлагающего мужскую волю женского воспитания. Здесь выковывается характер и умение стрелять из автомата не самое главное. Многие женщины интуитивно это чувствуют, хотя сами часто противятся тому, чтобы их сыновья шли служить в ряды вооруженных сил, так как это связано с определённым и вполне обоснованным риском - здесь мужчина должен отвечать сам за себя и здесь тебя не в угол поставят, а дадут по зубам. Скажу лично про себя, что тяжёлые условия идут на пользу не меньше, чем хорошие. Она способна раскрыть до этого момента спящий в юноше потенциал, приучить к порядку, дисциплине, распорядку, этим самым заложив основы самодисциплины - основного атрибута мужчины.
Самодисциплина есть продукт сильной воли, но лёжа на мягком диване до двух часов дня с перегаром после оглушительной вечеринки с тёлками в вонючем ночном клубе эта воля никогда не появится.

Что я могу посоветовать девушкам, будущим мамам? Ищите себе здоровых физически и духовно парней, так как личный пример - это основа воспитания ребёнка. Отдавай как можно раньше своих изнеженных карапузов в разные спортивные секции, здесь также важно не столько научить бить людей и ломать кости, сколько поместить ребёнка в нужную атмосферу состязания, самопреодоления, духа борьбы и товарищества. Важно, чтобы тренер не просто мог научить бить, но стал духовным наставником, вторым отцом и вложил мужскую воинскую философию в неокрепшие головы подростков, пока их не забила потребительская мораль овоща, единственное стремление которого - кайфовать, а не стиснув зубы преодолевать свои слабости и укреплять свою волю.
Следует взять на вооружение лозунг:
"спорт - здоровье нации, стадион - её колыбель."

После всего этого вернёмся на улицы наших городов, детские площадки - свиноподобные брюхатые бухающие и курящие в присутствии детей родители - это обыденность, которой никого не удивишь. И кого способны такие родители произвести на свет? Кого воспитать? Ответ очевиден.

🤼‍♂️О ТРЕНЕРАХ И РОДИТЕЛЯХ🥊

Вам может не понравиться это утверждение, но тренировочный процесс вращается вовсе не вокруг спортсмена, а вокруг тренера.Так же, как съёмочный процесс - вокруг режиссёра, а не актёра. Спортивный результат - тренерский проект. Результат спортсмена будет всегда выше результата, которого когда-то достиг его тренер, - это арифметическая логика прогресса. И если спортсмен хочет достичь этой цели, у тренера должен быть полный карт-бланш и от самого спортсмена, и тем более от его родителей. Мало кто осознаёт, что тренер - не просто дипломированный специалист. Хороший тренер обладает набором уникальных опций, которые недоступны ни родителям спортсмена, ни тем более самому спортсмену.

✅ДОВЕРИЕ К ТРЕНЕРУ СТОИТ ДОРОЖЕ, ЧЕМ ДОВЕРИЕ К РОДИТЕЛЯМ.

Тренер, в отличие от родителей, не обладает врождённой монополией на доверие ребёнка и тем более на его любовь. Он обязан найти пути к тому, чтобы воспитать доверие к себе с отметки "0" до отметки "100".
Это компетенция, недоступная почти никому из родителей по определению: им никогда не приходилось проходить путь длиной в 100 пунктов. Максимальное достижение, доступное родителям, - не скатиться к движению в противоположном направлении.

✅ТРЕНЕР ЗНАЕТ, КАК ДОБИТЬСЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Не нужно рассказывать тренеру о пределах необходимой жёсткости. Тренер отдаёт себе отчёт, где границы эффективного давления на спортсмена и что значит дисциплина, в том числе для безопасности вашего драгоценного ребёнка. Не надо ему мешать устанавливать границы дозволенного.

✅ТОЛЬКО ТРЕНЕР ОСОЗНАЁТ ГРАНИЦЫ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СПОРТСМЕНА
"Вы требуете слишком многого!"
Да ладно? Когда вы научились определять границы возможного? Тренер ежедневно наблюдает и тестирует эти границы, он их расширяет, держит их под контролем. Родители в осознании этих границ всегда отстают - они ориентируются на последнее, что видели своими глазами, оперативные данные о прогрессирующей работоспособности спортсмена им недоступны. Спортсмену всегда кажется, что требования тренера - за пределами этих границ: его организм ежедневно доводится до глубокого утомления - состояния, когда новый установленный тренером барьер на уровне ощущений воспринимается как непреодолимый. Только у тренера есть инструменты, которые позволяют получить объективные данные и дать достоверный ответ на вопрос: что спортсмен может сегодня и что он сможет завтра, если будет следовать установленному плану.

✅ТРЕНЕРУ ИЗВЕСТНЫ ВСЕ "ПОДВОДНЫЕ КАМНИ"
Ни родители, ни спортсмены понятия не имеют о скрытых течениях, связанных с конкретным видом спорта. Традиции, новые разработки, тренды, тонкости отношений и негласные правила, опасности неспортивной борьбы, психологические атаки и другие неочевидные сбивающие факторы - тёмный лес, пройти сквозь который без потерь поможет только один человек - тренер, который однажды уже проделал этот путь.

✅ТРЕНЕР ЗНАЕТ, ЧТО ЧУВСТВУЕТ СПОРТСМЕН
Через всё, что проходит спортсмен, тренер прошёл намного раньше. Он понимает, что чувствует спортсмен - все его физические ощущения и психологические переживания. Но, в отличие от спортсмена, у него было время проанализировать эти ощущения и узнать, к чему они ведут. И потому тренер принимает решения, опираясь не на субъективные ощущения спортсмена, а на анализ, многократно проверенный на других спортсменах. Не спортсмен или родители - только тренер точно знает, что означают эти ощущения и как с ними поступать.

✅ТОЛЬКО ТРЕНЕР ЗНАЕТ, КАКИЕ БАРЬЕРЫ ОЖИДАЮТ СПОРТСМЕНА НА ПУТИ К ПЬЕДЕСТАЛУ
Тренер точно знает, зачем. Правда, некоторым родителям не всегда удаётся это объяснить. Тренеру намного ходов вперёд известны все объективные проблемы, с которыми столкнётся спортсмен: физические изменения тела, связанные с взрослением, и ломка техники, психологические заморочки переходного возраста и то, как они отразятся на отношении к тренировкам, проблемы с совмещением графиков учёбы и спорта, "волны" роста и падения мотивации, предвзятость судейства, травмы и неверие в себя, давление "первого номера" и апатия "аутсайдера". Тренер знает: этого не миновать. Но также он знает и то, что нужно предпринять на дальних подступах, чтобы эти факторы не оказались для спортсмена фатальными.
Позвольте тренеру сделать это, даже если не способны понять, зачем.

✅ТРЕНЕР УМЕЕТ ДЕЛАТЬ ПРОГНОЗЫ
Не гадать или выдавать желаемое за действительное ("Мой ребёнок - будущий чемпион!"), а - строить траекторию, учитывающую множество недоступных родителю данных. Как правило, тренеру совершенно ясен потенциал конкретного спортсмена, даже если этот потенциал скрыт от глаз родителей.

Вот неполный перечень самых очевидных причин, которые приводят к единственному логичному выводу:

✅НЕ НАДО СПОРИТЬ С ТРЕНЕРОМ.
©Эцио Гамба. О тренерах и родителях