Ответ на пост «К таким методам воспитания»
Моя мама искренне не понимала, как меня наказывать. Дело в том, что, по мнению части ее подруг, я была «подарочным» ребенком и подростком. Из проблем - уборка да трояки по нелюбимым предметам. Все остальное по мелочи - поздно легла спать, могла засидеться над книжкой или рукоделием.
Тем не менее, ситуации, которые требовали «кнута» бывали, как и во всех семьях. Сперва мама пробовала лишать меня прогулок - мол, станет скучно и сама возьмусь за ум. Если бы! Пока я училась в началке, гуляла я только возле дома, где меня видно (т е невелика потеря), а когда стала постарше, могла сходить с друзьями куда-то пару раз за четверть. Остальные выходы из дома - школа, кружки, библиотека и в магазин за продуктами или материалами для рукоделия. Так что с запретом я ничего не теряла.
Вторым вариантом был запрет на гаджеты - запрещали компьютер и телевизор. Мобильник, как нужная для связи вещь, и плеер, как гаджет незначительный, оставались у меня. Без ТВ и компьютера, впрочем, я особенно не грустила - читала бумажные книги, вязала или вышивала. Попытка ограничить походы в библиотеку, чтобы добавить «скуки» ситуации, ни к чему не привела - учебники по литературе и истории, а также имеющиеся дома энциклопедии и собрания классиков тоже отлично подходили, чтобы скоротать вечер.
Запрет на созвон с подругами? Его мама, хотя и грозилась, так и не ввела. Дело в том, что в школе у меня друзей вообще не было, а пара внешкольных подружек были «одобренными» мамой девочками из хороших семей. Мама боялась, что без общения я совсем засычуюсь -- тем более, что без него я и не особенно страдала.
Решение нашлось, когда мне было уже 15 лет. Мама, вконец устав от моих трояков по химии, запретила мне ходить на кружки. И это был удар ниже пояса -- я замечательно чувствовала себя без компьютера и выходов на улицу, но ограничение хобби было уже тем, с чем так просто я смириться не могла. В итоге трояки я исправила, но в целом на мое поведение это повлияло мало. По «нелюбимым» предметам я чуть подтянулась - до уровня «нарисованной» за доклады и прочие допзадания 4.
К моему счастью, эта мера наказания вечной не стала - она просуществовала всего 2 года. В 11 классе я сама отказалась от лишних кружков, чтобы сконцентрироваться на подготовке к экзаменам.
Собственно, интересен опыт подобных «малопроблемных» детей и их родителей. Как наказывали и какие методы действительно могли сработать?
