tworog

Я работаю в фирме, которая занимается переподготовкой кадров в облaсти IT. Наш отдел кадров тоже начинается с вечных "HR-девочек", молодых, и без нормального образования. Каждый соискатель, который подходит по сухим требованиям, но проваливает интервью с HR-девочками, ОБЯЗАТЕЛЬНО переходит в руки ко мне или к моему коллеге. Мы -- профессиональные психологи после аспирантуры и с высоким окладом (относительно нашей должности). И у нас нет кандидатов, которым отказали, так как они не так смотрели, или не так одевались, как это хотелось нашим кадровикам.

Отдел кадров может быть отличным инструментом для поиска и отбора претендентов. Но для этого должны соблюдаться два важных условия: кадровики должны иметь отличную подготовку и они должны хорошо зарабатывать. Иначе получается аналог "индийского кода": на первый взгляд не дорого, но если посчитать потерю эффективности -- лучше было один раз заплатить профессионалу. Хороший отдел кадров (например, в Гугле), умеет не только найти хорошего специалиста, но и поддерживать его мотивацию работать и развиваться.

Ответственность за плохой HR лежит не на кадровиках, а на тех, кто их принимал на работу. Развивать сотрудника дешевле, чем выматывать его, а потом заменять на нового, но для этого нужен хороший кадровик, который в маленьком бизнесе своей зарплатой "съест" выгоду от качественной работы отдела кадров (ведь ему тоже нужно хорошо платить). Получается, что и гендир не виноват, это просто экономика, требующая эффективности.

Морали нет. Цените человечность и профессионализм на рынке труда.

Чтобы оценить хорошее вино или пиво, одной категории "хорошее-плохое" не хватит. По этому, профессионалы пользуются шкалами, на подобие такой:

Естественно, хорошая шкала должна иметь следующие качества: (а) максимальное количество людей понимают шкалу одинаково; (б) если нечего не изменилось, оценки не должны меняться (например, если оценивать пиво дважды, утром и вечером, оно должно оцениваться примерно одинаково); (в) разные категории не должны иметь одинакового значения (например, "горько" и "горьковато" не должны быть вместе на одной шкале); (г) категории должны покрывать максимальное количество возможных; (д) количество категорий должно быть минимально (иначе всем надоест).

Все это качества можно просто предположить, но это ненаучно и не интересно. По этому, я хочу построить "вкусовую шкалу" для видео игр и построить "вкусовую карту" популярных игр с помощью исследования. Данные будут обработаны в R методом факторного анализа. Процесс анализа и результаты будут опубликованы отдельным постом.

"Плохие" категории будут убраны в последующей версии. Если Вы считаете, что нужно добавить категории -- пишите комменты.

Линк на пилотную версию (Google Forms): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8iGN2kCGe5QSUwJuU...

В прошлом посте (http://pikabu.ru/story/psikhologiya_povedeniya_v_kompyuterny...), я обещал запилить платформу для изучения когнитивных процессов в игровом поведении. Для начала, я хотел бы сделать две вещи. Во первых, понять что Вам интересно и чем Вы готовы помочь. Для этого, пожалуйста, заполните следующий опросник (очень короткий): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSF51NGAZZrexLtM9z...

Во вторых, я хочу вкратце объяснить, что такое когнитивная психология, что она может изучать, и как она может быть полезна. Рассмотрим пример: Вася Пупкин хочет стать паханом в КС:ГО. Для этого он усердно смотрит в экран. В его глаза тычутся фотоны, несущие игровую информацию; Пупкин должен эту информацию не только воспринять, но и сделать её доступной для адаптивного поведения. Как видите, предложение очень туманное. Непонятно, какую информацию НУЖНО воспринимать для решения задачи, какую задачу Пупкин БУДЕТ воспринимать, КАК он её кодирует, чтобы потом использовать для адаптивного поведения, и ЧТО является адаптивным поведением.

И так, что такое когнитивная психология? Когито, в переводе с латинского -- "мышление". Следовательно, когнитивная психология должна быть о мышлении. Но что такое мышление? Википедия сообщает нам, что "мышление" это познавательная деятельность человека, результатом которого является мысль. Мне эта формулировка не нравится, т.к мысль является вещью нефизической, следовательно, научный метод её исследовать не может. А давайте попробуем сделать брендозамещение! Про интеллект Википедия говорит нам следующее: "intelligence is the ability to perceive information, and to retain it as knowledge to be applied towards adaptive behavior" (интеллект это способность воспринимать информацию, хранить её как знания, и использовать знания для адаптивного поведения).

Получается, что когнитивная психология изучает мыслительные процессы, необходимые для адаптивного поведения. Следовательно, чтобы понять как люди играют в игры, нужно ответить на два вопроса: (а) какие цели ставят себе игроки? (б) что они делают, чтобы достичь своих целей? Не все цели осознанны и некоторые цели конфликтуют между собой. Не все стратегии поведения одинаково полезны, а некоторые неполезные стратегии могут быть очень настырными.

Чтобы не звучать как приглашение на психотерапию, вот ссылка на онлайн эксперимент: http://www.psytoolkit.org/experiment-library/experiment_sear...

Как Вы считаете, какую информацию обрабатывал Ваш мозг во время эксперимента, и как эта информация использовалась? На сколько эффективна данная стратегия? Существуют ли другие способы решения данной задачи?

В следующем посте мы начнём разбирать базовые когнитивные процессы и их роль в игровом поведении на примере данного эксперимента.Психология игрового поведения: о когнитивной психологии

На данный момент, просто хочу услышать Ваши мысли на счёт мой идеи.

Когнитивные навыки это то, что мы делаем, чтобы воспринимать, обрабатывать, и использовать информацию. Есть ли связь между поведением в играх и в реальной жизни (что, ГТА не превращает нас в садистов?) Как Вы думаете, какие когнитивные навыки нужны, чтобы хорошо играть в компьютерные игры? И можно-ли создать когнитивный спорт-зал, который поможет стать более хорошим игроком?

Я учусь в аспирантуре психологии и немного понимаю в когнитивных навыках. На данный момент есть очень мало лабораторий, которые изучают навыки, связанные с компьютерными играми. Но для многих методик исследования, вполне хватит добровольцев с компьютером и интернетом. Более того, возможно, что этот метод повысит интерес к психологии. :-)

Что я предлагаю? С моей стороны, поднять сервер и предоставить тестирование, результаты анализа (с красивыми графами в R, ведь куда без них?), возможные выводы, и подробное объяснение предмета исследования. Для желающих принять более активную роль, могу предложить помощь в выборе методов исследования и предоставить платформу, чтобы Вы смогли сделать своё исследование.

Что я прошу взамен? Интерес к теме и участие в тестировании.

Девятое Мая могло стать национальным праздникам в Израиле -- русский подвиг спас немало еврейских жизней. Но у нас, как и у всех, чужие жертвы это просто статистика. Пока ещё наши русские депутаты выступают по телевизору, а ведь скоро они замолкнут до Нового Года, чтобы опять накручивать рейтинг на стариках. Но старики умирают, а молодое поколение не умеет читать по-русски.

В военкомате меня спрашивали: "если надо будет, ты сможешь стрелять в своих"? Но вот одни мне говорили, что я еврей, и всё русское во мне это так, вынужденная остановка на пути в Цион, а другие показывали на меня пальцем и кричали - Русский! Вонючий Русский! Так кто же эти "свои", в которых нужно стрелять по уставу? Но в 18 лет я был готов стрелять в любых врагов, только бы показали. Потом мне показалось, что я стал умным, и решил, что стрелять нужно в подстрекателей. А теперь я лишь думаю о наших стариках и больше не хочу стрелять.

За что погибали наши старики? Умирая, мы лишаемся возможности увидеть конец. Получается, что одних мы убили на войне, а других мы убиваем горечью за наше будущее. Я не Кир Булычев, но я верю в светлое будущее; у меня просто нет права на другое. Я гулял там, где иногда нужно убивать, и там, где нужно спасать чужую жизнь. Но я никогда не был на войне. А сколько стариков было на двух? Они воевали за светлое будущее, и мы не имеем право забыть ту цену, которую они заплатили за эту мечту.

А теперь старики умирают, и их мечта по наследству переходит нам. Не стреляйте во врагов, не стреляйте в подстрекателей. Наши старики не воевали ради войны, они воевали ради мира.

Живу я в Израиле. Месяц назад я первый раз в своей жизни побывал в Москве. Впечатлений много, если будет интересно -- с удовольствием поделюсь.

Зарисовка номер один: мой первый разговор. Когда я вышел из метро, батарейка в телефоне была на исходе, и я не был уверен в которую сторону мне нужно идти. А ещё мне очень хотелось говорить на русском. Рядом с метро интеллигентного вида мужчина раздавал рекламные листовки. Объяснив направление, он заметил у меня открытую сумку: "у тебя рюкзак открытый, закрой его пока на спиздили чего нибудь" (в пустом рюкзаке до этого была тёплая одежда, которую я уже напялил на себя). На "ты", да с матом -- вот и верь потом интеллигентному виду.

edit: против мужчины нечего не имею, и хамом его не считаю. Просто ситуация была неожиданной, вот я её и запомнил.

Зарисовка номер два: честная полицейская. Нужно было зайти в полицию (нечего криминального). Там был пакистанец, который пытался объяснить девушке-полицейской, что он потерял документы, и хочет получить справку об утере. Говорил он по английски. Одна полицейская громко отвечала ему по русски, хотя было понятно, что тот нечего не понимает.

- Я на самом деле по английски умею - зачем-то сказала мне полицейская - мне просто лень. А парню я потом помог.

Зарисовка номер три (добрая): ночной каток. Гуляю по ночной Москве с одной замечательной девушкой, которая вызвалась быть мне гидом. И вот мы идём мимо катка. Из колонок льётся музыка моего детства. Мне хочется плакать -- я вернулся на Родину! Чтобы не дать волю слезам, я толкаю патриотическую речь. Да, за 20 лет тут многое изменилось. Бедность, правда, ещё много где осталась. Но даже вся кошерная колбаса мира не заменит мне Родину, ведь она хранит моё детство. Ради этого стоило ехать.

На фото таможня напоминает нам, что культуру в Россию завозить нельзя (cultural values и cultural valuables это две разные разницы).