Как выкрутиться из тупого группового проекта в колледже, если ты хочешь делать инженерию, а от тебя требуют наличники?
Всем привет снова. Не успел я отойти от разборок с админами-вахтерами в майне, как меня настиг синдром вахтера в реальной жизни — а именно в моем колледже на предмете «Индивидуальный проект».
Нам дали две недели на выбор темы. Требования от нашей «советской касты» преподавателей: проект желательно (но не обязательно) должен быть связан со специальностью (я учусь на архитектора) и там ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть математика. А, и еще одна вишенка на торте — делать нужно строго в парах (индивидуальный проект в парах, ага, логика вышла из чата).
Посмотрел я на просмотры тем у других групп. Там у ВСЕХ под копирку штамповка в стиле «Математика в...» (в кулинарии, в живописи, в укладке плитки). Архитекторы делают макеты наличников из картона, дизайнеры — макеты комнат уровня детского сада. Короче, скачают рефераты пятилетней давности с первой страницы поисковика, и препод уныло это примет в сотый раз за карьеру.
Я один такой умный в группе, напарник мне нафиг не нужен, тащить балласт на своей шее я не хочу. Я загорелся масштабной идеей — сделать проект на стыке архитектурной бионики и машиностроения. Хочу написать официальное письмо Кристиану фон Кенигсеггу (тому самому создателю гиперкаров Koenigsegg) в Швецию, взять их расчеты активной аэродинамики кузова и сделать проект ну... Например по их чудо-мотору Dark Matter. Там чистая математика, физика, химия и прочее.
Но препод бьет по рукам: «Занимаешься ерундой, это автопром, делай наличник по методичке». У меня уже горит так, что хочется просто послать всё нахрен, сидеть дома и рисовать свои комиксы. Или на крайняк выкатить им тему «Математика в сексе» со всеми графиками, углами атаки и амплитудами, чтобы они там сами своей варежкой захлопнулись от стыда.
Собственно, вопрос к пикабушникам, особенно к тем, кто выживал в ССУЗах и ВУЗах: как переиграть эту систему по её же правилам?Как легально отбиться от навязанного напарника, если хочешь делать один?
Как упаковать концепт с Кенигсеггом так, чтобы у них по ФГОСам и методичкам не было ни одного законного повода поставить двойку?
Спасайте, аметистовое дерево на рынке я отстоять не смог, но этот проект хочу дожать до конца!








