DRF13

Заканчиваю 11-й класс. В школе проводится Юморина. Мы, как выпускники, решили творчески переработать стихотворение Маяковского "Кем быть?" Я был врачом, в белом халате, резиновых перчатках, измазанных красной помадой, и с хирургическим зажимом и ножницами в обеих руках. Слова такие: " Кем-то-там быть хорошо, а хирургом лучше. Я бы в медики пошел - пусть меня научат. Я приеду к Вадику, я приеду к Коле. Здравствуйте дяденьки, кто тут алкоголик. Лечу запои на дому, легко вправляю грыжи я. И сам пока что не пойму, как вы ещё тут выжили..." - ну и т.д. - пубертатное творчество. Но вот я выхожу, передо мной сидят два главных человека в школе: директор и завуч - Станислав Владимирович и Владимир Владимирович соответственно. И я понимаю, что Стасик и Вова отлично ложатся в стих вместо каких-то рандомных Вадика и Коли (у нас даже в классе таких не было). Но пока мысль вертелась в голове, а стих уже на языке, момент был упущен. И вместо Коли всплыл какой-то Петя, получилось, немного нарушив ритм, так: "...я приеду к Вадику, я приеду к Пете, я приеду к Коле..." - дальше по тексту. Прошло 30 лет - до сих пор не могу смириться, что так бездарно прое..ал свой момент славы.

Был случай: шёл я на работу привычной и давно протоптанной дорогой. Путь через промзону. Вот уже начинаются жилые дома, заворачиваю за угол, а там нос-к-носу дворняга с щенком мне навстречу. Дворняга облаяла. Я остановился на секунду, думаю: напугал, наверное, мать собачью внезапным появлением, ну и пошёл себе дальше. Собаки не преследовали, да и стаи не было никакой. На следующее утро история повторилась в то же время, на том же месте. Задумался, что вообще это такое было? На третий день морально подготовился, заворачиваю за угол - вот они: как говорится "те же, в тех же позах". Тут я резко подаюсь вперед и громко произношу что-то, типа "Фу, твою мать!!". Собаки убежали, больше я их не видел. Вывод сделал однозначный: собакомать тренировала на мне своего щенка. Какой навык? - лаять, с какой целью? - выяснить не удалось. Умные они, ёшкин кот.