У самурая нет цели, только путь
(Подсмотрено в "Женские мемчики" https://t.me/womenmem/4087 )
(Подсмотрено в "Женские мемчики" https://t.me/womenmem/4087 )
установили у нас видеодомофон. С приложением. Буквально через день с его помощью местный фейс-контроль падика (всякие тетеньки и бабушки) вычислил челиков (13-15 лет мб), которые забивались в наш падик и лузгали там семечки. Поджидали их вечером всем своим составом, потом затащили в падик и заставили подметать весь падик с 9 этажа по 1. Подростки чето пыхтели, оправдывались, в итоге всё подмели.
Karma is a bitch.
А я вспомнил, как тоже лузгал семки и бросал их куда-попало, а потом меня накрыло аллергией да так, что я думал сдохну, и сразу не понял от чего.
Karma is a bitch.
Племянница-девятиклассница как-то обмолвилась о важности самоопределения личности в этой жизни (в стиле мальчик как девочка, девочка как мальчик, девочка как хз кто и так далее). Мало того что учеба из рук вон плохо идет, так и ещё это тут. Пришлось ей самоопределиться как пылесос и заняться уборкой дома. Завтра, надеюсь, самоопределится как стиральная машина.
Про уборку.
Для ЛЛ:
- у всех есть права и обязанности
- мама помогает папе, папа помогает маме, любой из родителей поможет тебе, ты поможешь любому из родителей
Комнату сына я иногда ласково называю "сынарник" )))
Но, если быть честной, совсем уж треша там нет. Плюсом ребенок помогает с поддержанием чистоты дома, иногда по моей просьбе, иногда по собственной инициативе. Что я сделала для этого? Это была достаточно долгая работа, начатая примерно лет с 3 (сейчас сыну 13).
1) У всего в доме есть свое место. Вот на этой полке в шкафу ты всегда можешь взять свежие трусы/носки, грязное белье всегда отправляется в корзину. В этом ящике лежит лего, а в этом автомобили. Так удобнее и не нужно искать (периодически вместе с ребенком разбираем игрушки по местам - актуально для младшего возраста, потом сам справится). В 7 лет помогаем организовать рабочее пространство для учебников, тетрадей и канцелярских принадлежностей. Потом все снова будет вперемешку, снова разговариваем, объясняем, почему важно организовать пространство и снова помогаем привести все в порядок. Повторяем до момента пока ребенок сам не научится организовывать пространство.
2) Разговор с ребенком. Состоялся в 7 лет. У каждого в доме есть права и обязанности. Я выписала всю работу по дому на листочек и предложила ребенку выбрать любые 2 пункта из списка (он выбрал выносить мусор и складывать посуду в раковину, свою - помыть), остальные были распределены между мной и мужем (в присутствии ребенка). Самое главное работать командой и прислушиваться друг к другу. Т.е. обязанности есть у всех и ребенок видит, что родители выполняют то, что выбрали для себя. Можно через некоторое время пересмотреть список обязанностей и выбрать что-то другое. Учитываем и такие моменты, что если мама устала или папа заболел, то обязанности выполняет второй взрослый. Если оба не могут выполнить то, что нужно, то ничего страшного, но рано или поздно это нужно будет сделать. Если ребенок говорит, что устал и сейчас не хочет это делать, то я сделаю это вместо него. Даже если просто скажет "Я не хочу сейчас это делать", окей, но потом помоги в чем-нибудь маме или папе. Чем старше возраст, тем больше обязанностей. Мы не выбирали новые обязанности из списка, но расширяли зону ответственности: обувь не просто должна стоять на полочке для обуви, но еще и должна быть чистой, заляпал зеркало в ванной - возьми салфетку и протри, сходил в туалет - почисти его ершиком в случае необходимости. Фу, противно? Маме тоже фу противно делать это вместо тебя.
Ребенок может косячить или забывать, иногда ругала, иногда не ругала. Я не робот и эмоции иногда берут верх, хотя и стараюсь держать их под контролем.
3) Снова разговор с ребенком. Когда становится уже чуть старше. Я говорила с сыном лет в 10. Просто, не стесняясь, говорю ребенку о своих чувствах "Мне очень грустно, что я все прибрала, потратила на это силы, а теперь снова грязно". "Я тоже сильно устаю и мне не доставляет удовольствие работа по дому." "Мне обидно, что мою работу по дому не ценят". "Я понимаю, что ты устаешь, но и я живой человек, который тоже устает". И ребенок понимает это.
4) Делаем вместе. Предлагала (и муж тоже) ребенку сделать что-то вместе. Например, вместе со мной перестилаем пододеяльники (говорю сыну "Мне неудобно одной заправлять одеяло, помоги мне, пожалуйста"). Вместе с папой готовим завтрак для всех ("Давай порадуем маму и сделаем для нее завтрак в постель, а сами быстренько до этого перекусим".
5) Личное пространство. Комната сына - это комната сына. Если дверь закрыта, то я постучусь и дождусь ответа (аналогичное отношение прививалось к родительской спальне). Если нельзя заходить, значит нельзя. Это твое личное пространство, в котором ты волен делать все, что угодно, но с одной маленькой оговоркой. Комната твоя, но она является частью нашего общего дома. Я уважаю твое право заниматься там любыми делами, но
а) пищевой мусор привлекает насекомых и грызунов, из твоей комнаты они расползутся по всему дому, поэтому категорически НЕТ. Можешь есть в своей комнате, но пищевого мусора там быть не должно.
б) Пока ты не научился летать по воздуху до кухни и туалета, то будь добр соблюдай чистоту на полу и не разноси грязь по дому.Иной вариант - ходи и сразу затирай за собой тряпкой, как только вышел из комнаты (сразу убрать мусор с пола стало легче).
Что у нас получилось по итогу:
1) В общих зонах чисто. Посуда или моется сразу или складывается в посудомойку (собрать, запустить и разобрать посудомойку стало альтернативой мытью посуды), стол после еды протирается, зеркало в ванной всегда чистое, унитаз тоже, мусор вынесен. Никаких детских вещей в зоне общего пользования нет. В случае факапа мать будет нудеть, пока косяк не будет устранен.
2) В комнате ребенка тоже чисто. Хотя там частенько бывает бардак а-ля незаправленная кровать, захламленный стеллаж и рабочий стол, но грязной одежды там нет, на полу чисто. Чистую одежду подаю стопкой - раскладывает в шкафу сам как удобно. Захожу к нему раз в неделю - помогаю застелить пододеяльник и мою полы.
3) Я могу попросить сына пропылесосить полы во всем доме, или вытереть пыль, или вычесать собаку...В общем, сделать любое дело, вне списка обязанностей. Примерно в 50% случаев ребенок делает это сразу, в 45% говорит, что сделает, но позже и делает без напоминания, в 5% говорит, что не хочет это делать.
4) Иногда сын видит, что родители устали и без просьбы делает что-либо, например, пылесосит, готовит перекус или чистит снег на крыльце.
Привет всем мамам!
Я больше не могу, меня накрывает волной злости и отчаяния, чувством бессилия и раздражения.
Что, где, как исправить? Я как попугай по 100 раз повторяю про уборку дома, но как об стену горох.
Я убираю по несколько раз в день. Как ебучая золушка.
Я пробовала всякое: не убирать, чтобы дети увидели, что может быть, если перестать убирать; ругать и не ругать, хвалить, контролировать, показывать, много разных способов из инета.
Мне уже крышу сносит. Мои руки опускаются. Это какой-то сизифов труд, какой-то замкнутый бесконечный цикл.
Сегодня я ушла по делам на полдня.
Из чистого дома.
Вернулась и опять срач.
Я хочу орать, но смысл? Так и хожу раздраженная.
11 лет.
Это что-то с психикой? Человек не понимает, что вокруг так не должно быть?
Не советуете детдом, подскажите, как исправить жизненными советами, реальные лайфхаки.
Бить не предлагайте, не хочу запомниться детям как бьющая их мать.
Хочу понимания и поддержки.
Не пью, алкашкой не могу расслабиться и снять напряжение.
Памагити.
Странная история произошла в Перми. Ребята, заключив трудовой договор, помогали, в составе лагеря, прибирать территорию своего района. Теперь к ним приходят из органов опеки. А жалобу на незаконный труд несовершеннолетних якобы написала(нет!) сама организатор лагеря.
Ссылка на оф. новость:
Как-то решила избавиться от всякого старого хлама в шкафу, лежащего там годами , и нашла тетрадку со своими стишками подросткового возраста))))Являясь очень позитивной личностью я умудрялась писать очень депрессивные строки, особо не утруждая себя поисками красивого слога))))