Кто из родителей хочет, чтобы из его ребенка вырос нормальный взрослый?
Кто хочет вырастить особенного взрослого?
Кто из родителей хочет, чтобы их ребёнок стал курьером, кассиром в пятёрочке, водителем в полиции или торговым агентом?
Вот это написано во второй половине 19 века. А как напоминает сегодняшнюю действительность и одержимость некоторых родителей образованием своих чад... В три года чтобы дитя считало до ста, а в шесть читало со скоростью 60 слов в минуту или около того
«Видишь ли, когда-то все они были нормальными детьми, и если бы им позволили нормально расти, то из них бы выросли нормальные взрослые.
Но глупые папы и мамы не позволяли им заниматься всем тем, что так любят дети: собирать полевые цветы, лепить пирожки из глины, искать птичьи гнёзда и плясать хоровод по вечерам, как все малыши.
Нет, родители каждый день задавали им кучу уроков и заставляли их зубрить, зубрить, зубрить, всю неделю они готовились к каким-нибудь экзаменам, а по воскресеньям занимались в воскресных школах.
Каждую субботу они сдавали экзамены за неделю, в конце каждого месяца – экзамены за месяц, в конце каждого года – экзамены за год. Всё-то они зубрили по семь раз, как будто бы недостаточно выучить что-то однажды, но хорошо.
И вот мозги у них непомерно раздулись, головы выросли, а всё остальное сморщилось и исчезло. И все они превратились в свёклы, брюквы, репы и прочее, знаешь, такие овощи, у которых есть лишь голова, и ничего больше.
А их глупые родители продолжали настаивать на своём и обрывали даже листья, стоило появиться какой-нибудь зелени. Все знают, что зелень – это свежесть и юность».
Чарльз Кингсли, «Дети воды»
У меня будет немного крик души. Я уже несколько лет работаю репетитором (сначала по истории и обществознанию, в последнее время по английскому языку) и каждый раз меня убивают родители, которые нагружают ребёнка сверх всякой меры. Обычно это схема "какая-то специализированная школа + 4-5 репетиторов (или кружков) + что-то спортивное или музыкальное". И во всех областях родители ждут глубоких знаний и прорывных достижений. И ты им никак не объяснишь, что для глубоких знаний нужно некоторое количество свободного времени и сил. Что нельзя просто 1,5 часа в неделю слушать лекцию от учителя, надо ещё часов 5 потратить на чтение, обдумывание прочитанного и какие-то дополнительные штуки (фильмы, видео, игры по теме). Но родители отмахиваются, мол "нам нужно всё это", "ребёнок должен получить прочную базу по всем предметам". А ребёнок на моём занятии в 10 часов утра просто хочет спать, потому что лёг в час ночи, доделывая домашку к школьной математике. Приходится с ним просто разговаривать, а не учить предмет. А потом снова вопрос от родителя: "Какие у нас успехи по истории? Я записала дочку на олимпиаду". Ох. Себя запишите на олимпиаду, честное слово.
Я это всё выразил в сообществе, где обсуждают проблемы воспитания и образования и вот какой ответ мне пришёл:
Очень прошу родителей. Дайте своим детям свободное время. Пусть они походят из угла в угол. Пусть бездельничают. Но это у них должно быть. Загружая ребёнка, не давая ему ни одной свободной минутки, вы не думаете о его будущем. Он должен сам контролировать и планировать своё время. Да, сначала будут ошибки. Но потом всё устаканиться и ребёнок научиться определять, что для него важно, а что - нет. Он сам придёт ко всем кружкам, секциям и дополнительным занятиям. Просто дайте ему свободное время.
