Ответы к посту
Буллинг в школе
45

Ответ FysRoDa в «Буллинг в школе»

что ты несешь, чудовище? я аж заново скачал эту помойку пикабу, чтобы спросить.

практически всегда, когда тот, кого травили, попадает в новый коллектив или отчасти переформированный старый травля прекращается. как тебе такой факт?

но ты об этом не знаешь. ты предпочитаешь свалить всю вину на жертву (очень частая ошибка), на его личностные качества. хотя это все равно, что обвинять не убийцу, а убитого. травля по своей природе недалека от "социального убийства", но дело не в этом.

проблема травли вообще не в "идиот", "мазохист", "аутист" или "не такой как все". нужно рассматривать динамику групповых взаимоотношений в целом.

в какой то момент, когда проблемы, тревожность и агрессия в группе доходят до предела, эта группа может найти себе "жертву", на которой удобно разряжаться. ты даже можешь не быть слабаком или белой вороной. ты должен просто быть удобен как жертва и группа должна нуждаться в жертве.

достаточно редко сама жертва виновата в том, что стала жертвой. акцентуации характера или особенности мышления не причина. даже снижение интеллекта, легкие степени аутизма не всегда мешают. такие люди часто сами находят способы комфортного общения с окружающими. это, блять, врожденная потребность у всех. должно быть грубое нарушение психики, чтобы человек не мог существовать в группе людей. да, что там говорить, если всякие мурые, ненадежные люди, жулики, рвачи и стяжатели спокойно уживаются в своих коллективах и их никто не гонит.

возможно, жертва должна казаться социально беззащитной. те самые дети из неблагополучных семей, белые вороны, с акцентуациями характера, нарушениями мышления как раз имеют меньше социальных связей в школах. но далеко не всегда меньше в абсолютном исчислении. мне в универе запомнилось, что те, кто избегал социальных связей со своей группой (хотя при этом были мега общительны) вызывали у окружающих раздражение. типа буллинг за спиной, перемывание косточек и тд.

помните, я привел пример с "социальным убийством" и сравнил его с реальным. маньяки выбирают себе именно беззащитных жертв.

правильно ли работать с классом детей, чтобы прекратить буллинг? наверное, да. причина по которой группе понадобилась жертва никуда не делась. но самой жертве лучше все же уйти для ее же душевного благополучия. проблемный коллектив найдет новую жертву.

а вообще травля происходит не только в школах, а в принципе в любых коллективах. только нормальный человек просто уйдет из такого коллектива, даже если руководитель решит разрулить ситуацию.

а в школах все не так. для некоторых детей это как тюрьма. никому не пожалуются, просто потому что не знают, что делать, что ожидать, и какие вообще выходы из ситуации. именно поэтому для детских и подростковых коллективов ситуация отличается.

вообще травмы нанесенное травлей оставляют свой след на всем коллективе. это тот конфликт, который во многом определит то, кем будет человек в дальнейшей жизни. роли закрепленные в травле люди несут с собой всю жизнь, даже не осознавая. самая большая группа - простые наблюдатели, предпочитают не замечать несправедливости в дальнейшей жизни и проходить мимо. такая соглашательская позиция ведь всем знакома?

в коллективе взрослых травля редко происходит когда кто то "не такой как все". обычно причина имеет экономический характер и борьбу за привилегии. частые примеры из моей любимой медицинской сферы, когда неудобного сотрудника выживают с его рабочего места. по причине, ну например, он организовал профсоюз и стал бороться за увеличение зарплат. руководство начало его травить, немногочисленные кореши толком не могут помочь из за своей малочисленности, а большинство коллег предпочли "не замечать".

чтобы начать травить кого-то, человек не обязательно должен быть лидером в коллективе. можно выделить много ролей. там и зачинщик, и лидер-попуститель, и кто будет отводить наказание, и непосредственно нападающие, и наблюдатели. а жертвой может стать каждый.

Показать полностью
45

Ответ FysRoDa в «Буллинг в школе»

Меня классе в восьмом постоянно травил один парень, при каждом удобном случае. Отпора не получал, характер мой, видимо, тогда не позволял, все ограничивалось попытками "не обращать внимание".

Как-то, на одном из внешкольных мероприятий, начал опять издеваться. То, что рядом, в двух шагах, находилась его мама - ни его, ни её не смущало.

У меня, в тот момент, в руках был стакан с кипятком. Не знаю, что на меня нашло... В общем, этот урод получил крутым кипятком в физиономию. Ожог второй степени на пол-лица.

Когда до меня дошло, что произошло, было очень страшно. И за последствия для него, и что будет со мной.

Но - пронесло. Спасибо директрисе и учителям, которые адекватно отреагировали и разрулили ситуацию. Помогло и то, что рядом была его мама: у неё не было повода раздувать ситуацию, т.к., видимо, она понимала, что сыночек сам напросился и получил, наконец...

Физиономия у парня тоже нормально зажила, ну, походил с повязкой пару недель.

В общем, с тех пор ни он, ни его дружки меня не доставали.

Резюме не будет. Советую ли я поступать так же тем, кого травят - нет, не советую. Слишком тонкая тут грань, и это надо понимать... правда, если бы у меня было тогда время что-то понять - такого бы не произошло.

Но то, что за себя надо уметь постоять, это точно. А вот как это сделать - особый вопрос.

Показать полностью
30

Ответ на пост «Буллинг в школе»

Если ваш ребенок - жертва буллинга

Дисклеймер

Скажу сразу - детей у меня нет, но я сам был объектом буллинга в школе. Если вы считаете что наличие детей магически наделяет умением их воспитывать, а отсутствие дает минус 100 к пониманию их проблем и то что сам ребенком был не считается - можете закрыть данный текст. Вы и так лучше всех всё знаете.

И еще этот текст может показаться слишком агрессивным, или поощряющим насилие. Это не так. Никакого насилия я не пропагандирую и не поощряю. А к самозащите отношусь как к долгу человека перед эволюцией. Самозащита не насилие, а пресечение насилия в пределах необходимых и достаточных мер. Просто я не психолог, я не буду говорить что всё можно решить мирно и бла-бла-бла

Погнали

Почему буллят детей вообще? -

Обычно это происходит в подростковом возрасте, когда дети начинают осознавать свою роль в иерархии коллектива, тот кто проявляет насилие занимает выше положение. Насилие он (она) проявляет к тем кто ниже по иерархии. Так то-то занимает высший уровень в социальной иерархии класса, становится 'Альфой' А еще образуются группы, и вокруг 'Альфы' тусуются 'Беты', они во-первых демонстрируют лояльность 'Альфе', чувствуют себя в безопасности, и охотно принимают участие в насилии. Возможно и существование 'движения неприсоединения', как это называлось во времена СССР - группы, которые не находятся в орбите 'Альфы', но могут дать коллективный отпор. За подробностями обращайтесь куда-то к Дольнику 'Непослушное дитя биосферы' и Протопопову 'Трактат о любви как её понимает жуткий зануда' (с названием могу ошибаться)

Кого буллят?

Для целей буллинга предпочитают выбирать тех, кто или не даст отпор в силу низкой психической устойчивости или физической слабости и при этом не пользуются защитой альтернативных групп, отсидевшего за нанесение тяжких телесных брата и т.п.

Смотрите, как это происходит у волков. Понаблюдайте за поведением каждого. Если интересно - можете сравнить с видео как избивают группой школьники.

https://youtu.be/3AWXaBcdBQw

Так что у меня для вас две новости:

Плохая: скорее всего ваш ребенок или слаб физически или имееет низкую психическую устойчивость, его легко подавлять, или имеет низкие социальные навыки. Да, буллинг не способствует развитию социального поведения.

Хорошая: физуха - дело наживное, моральная устойчивость - дело наживное, социальные навыки тоже.

Может перевести в другую школу и всё?

Думаете другая школа без иерархии? Думаете легко вливаться в уже сложившийся коллектив, завоевать место в неформальной стае? Хотя, если у вас в школе творится что-то исключительное, типа власть захватил 100% криминал, тогда может быть

Может пойти к директору или классухе, или их родителям - пусть меры принимают?

Да, если директор будет вынужден реагировать, под угрозой жалобы в вышестоящую организацию, он проведет воспитательную беседу, может быть наорёт на уродов. Да, на какое-то время ситуация улучшится. Но роли в стае останутся. И значит через месяц, или неделю или четверть, смотря как наорёт, всё начнется снова. Однако общаться с администрацией и родителями можно и нужно, главное - как это делать, об этом позже.

Кстати классная может и принимать участие в травле, да и такое бывает.

Что делать?

Во-первых начать с себя. Подумайте, какой пример вы подаете ребенку. Ведете ли вы себя как хозяин своей жизни (не путать с быдлом)? Возможно вам нужно самому перестать быть омегой. Если вы не можете быть примером ребенку, нужно чтобы был кто-то кто может. Это может быть дядя, тренер, вменяемый друг и т.п.

Во-вторых надо привить качества бойца ребенку. Всё это относится как мальчикам, так и к девочкам.

Что за качества такие?

Психическая устойчивость - это когда человек не боится конфликта. Не боится угроз

- Ну мы тебя после школы сегодня встретим, получишь.

- На, сука, получай сейчас!!

Такой человек не боится конфликтов с руководством на работе, когда вырастет. Нет, это не значит что в ответ на любое ущемление прав и свобод он голыми руками порвёт рот своему начальнику и будет себя вести как псих. Это значит что он будет четко осознавать что происходит, на что он согласен, а на что нет. Не будет бояться конфликтовать, а просто подойдет к начальнику и скажет - Пётр Иванович, я или не работаю за те же деньги 12 часов или вы мне доплачиваете по двойному тарифу или я завтра обращаюсь в инспекцию по труду. С полным осознанием что начнется конфликт. Или будет работать 12 часов, но с осознанием что он сам это _выбрал_, а не побоялся конфликта. Или заявление на стол швырнет и найдет себе лучшую работу. Сделает то, чего боитесь Вы:))) ну да, ну да - ипотека?..:)

Как делать?

1. Как я выше говорил - пример для подражания. Тот, с кого гибкая психика ребенка сможет копировать модель поведения.

2. Психология. Вы не наказываете своего ребенка за конфликты. Транслируете ребенку мысль что понимаете что он не нападет сам на беззащитного т.к. не шакал, а значит вы на его стороне. Тренируете в ребенке способность договариваться, сотрудничать, тренируете гибкость и скорость мышления.

3. Спорт, желательно жесткий - бокс например, но кстати в моем случае борьба тоже зашла. Главное не совсем то что в рефлексы вобьются систематическими повторениями защитные и атакующие действия. Хотя и это важно. Главное - спорт учит вставать когда упал, не обращая внимания на падения, вставать и делать снова, пока не получится. Угу, ваши родительские амбиции хотят углублённой математики. А поможет ли ребенку в жизни математика, если он не научился добиваться целей? Ну и если говорить о спорте, много в каком спорте приходится падать и вставать снова, в том же конном спорте например. Но лучше всего единоборства. Заодно научится соразмерному применению силы, не больше чем требуется.

4. Раздать долги. Мы еще не забыли что в его классе водятся мрази? Где-то через месяцев 6 спорта нужна ситуация когда или происходит очередной наезд кого-то из бет или альфа, или самому создать такую ситуацию. Но нельзя допускать когда травят стаей, если уж такое случилось - подручные предметы в помощь. Пусть старается атаковать противника, когда тот не готов. В раздаче долгов главное не победа. Главное показать что ущерб будет неприемлемым. Дал пинка однокласснику, а он тебе серию ударов в печень, в челюсть, в селезенку? - неприемлемый вред, даже если отобьешься, в следующий раз дважды подумаешь. Важно что ваш ребенок не зассал атаковать того, кто думает что занимает место в школьной иерархии выше. Не боится конфликтов - высокая психическая устойчивость - другое положение в группе.

5. Пожинание плодов. Даже если пострадал в драке - весь класс заметит что не зассал. Надо этим воспользоваться и либо создать группу из 3-4 вменяемых неприсоединившихся к шакалам, либо влиться в такой мини коллектив мушкетеров. Важно не присоединяться к группе чмошников-терпил, это не взаимное сотрудничество будет. Группа упрочняет место в коллективе, легче учиться, легче защищаться. Если этого не делать, то эффекта хватит на несколько месяцев, затем придется повторять.

Из моего детства, немного флэшбэков, не вздумайте решить что я дворовый Рэмбо, был бы я таким - силу применять бы вообще не пришлось:

Во дворе меня встречает пацан из параллельного класса, крупнее меня и со свитой. Толкает. Бросаюсь ему на шею, делаю захват (я ж борьбой занимался), мы падаем на него, я не отпускаю. Свита в шоке. Пацан хрипит - 'Бейте его!!!', свита вроде бы приходит в себя меня пытаются пнуть. Игнорирую их слабые удары, продолжаю душить. У моего обидчика становится красно-синим лицо, а изо рта идет пена. Не знаю что за пена, но я его отпускаю. Он не может говорить, но вроде приходит в себя и уходит молча. Больше конфликтов с ним не возникало.

Тот же двор, мы на скамейке у подъезда с моим другом. Появляется компания человек из семи, две самки и пять самцов. Окружают. Начинается поиск повода для того чтобы нас отметелить. Самки стоят рядом и хихикают. Мой друг понимает к чему дело идёт и убегает в подъезд. 'Вот скотина' - подумал я, - 'бросил друга' и я перебежал в палисадник. И вот оно! - Палка, увесистая, прочная. Хватаю и удачно бью палкой по колену ближайшему шакалу. Остальных это не очень впечатляет, их теперь в деле четверо - все равно радикальный перевес, я-то один остался. Как оказалось, друг не просто свалил в подъезд, а стал звонить ко мне в квартиру. Дома была моя мама. Как она говорит - 'Вижу, стоит глаза по 5 копеек, говорит - там вашего сына бьют!', она спустилась вниз и видит меня в центре круга, вращающего палкой. Я старался повторить успешный опыт выведения первого противника из строя ударом по ноге:) Но мне это не очень удавалось, шакалы отпрыгивали. 'Что, смешно вам?' - обратилась моя мама к самкам - 'в следующий раз он вас вообще убьет'. Конфликт на этом завершился, публика разошлась.

Внезапное продолжение. Звонит мать выведенного из строя шакала и предъявляет моей маме претензии за покалеченного сыночка. На что моя мама ответила - 'А я всё видела. В следующий раз я разрешу сыну сделать с вашим ребенком и его друзьями всё что он захочет.' - Приятно когда родители на твоей стороне:) Кстати они перестали появляться в нашем дворе, думаю запретили к этому психу ходить:)

Короче говоря - хотите чтобы ваш ребенок не был внизу иерархии группы, хотите победить буллинг - это серьезная работа, без этого никак не обойдется.

Показать полностью 1
2012

Ответ на пост «Буллинг в школе»

Ответ на пост «Буллинг в школе»

Почитал статью и осознал что крутая психолог, сама Юлия Рябчикова, шарит за буллинг не больше чем я за органную музыку. Поэтому решил написать свой вариант, по крайней мере для учителей. Основано на личном опыте и годах практики.

Что такое буллинг? Буллинг это бессмысленное заимствование, полностью заменяемое по смыслу простым словом "травля". А травля это систематическое(!) физическое или психологическое унижение одного ученика или учеников, другим учеником или учениками.
Итак, как же должен реагировать учитель на травлю?

1. Учитель- предметник должен реагировать на травлю единственным образом- сообщением об этом классному руководителю. Ибо ни к чему хорошему разборки на основании какой то одной ситуации, возникшей на уроке, не приведут.

2. Классный руководитель, перед тем как решать вопрос с травлей, должен провести работу с классом. Узнать кто, кого, за что, как. Причем с разных сторон, от разных людей.

3. Приступить к работе по подавлению конфликта. Обязательно адресно. Нет ни малейшего смысла критиковать весь класс сразу(как советует чудо- психолог). Всем сразу можно донести какую то информацию, но не критику.

4. Для начала нужно осознать причину травли и роль действующих лиц. Травить могут для того чтоб подчеркнуть собственную значимость и исключительность, особенно девочки(Маринка, корова тупая, в джинсы не влазит, не то что я!). Или для того чтоб продемонстрировать свои силу и власть, особенно мальчики(Сышь, дрыщ, метнулся в столовку за булочкой, рысью!)

5. Немаловажно и кто является жертвой.
Реже всего, я бы сказал почти никогда, жертвой является уверенный в себе, психологически здоровый человек. Это самый простой вариант.
Очень часто жертвы это безвольные, неспособные дать даже словесный отпор дети, которым родители не привили самостоятельность. Но даже это самый печальный вариант.
Ибо два самых печальных варианта- мазохист и идиот.
Мазохист это тот кому нравится быть жертвой, нравится чтоб его жалели, за него заступались, ругали кого нибудь из за него. Даже если оградить мазохиста от его угнетателей- с большой степенью вероятности он сам к ним побежит или будет провоцировать новых.
Идиот это человек который просто постоянно исполняет какую то дичь, за которую соответственно получает реакцию. В этом случае речь скорее идёт не о какой то межличностной травле, а о реакции всего класса в виде насмешек и пренебрежения.

6. При работе с тем КТО травит, обязательно нужно делать акцент на том что учитель не защищает кого то конкретно. Потому что тот кто нуждается в защите- слабый, а слабых- травят. Тем самым вместо подавления травли вы возможно только ее усилите, пусть она и будет иметь скрытый характер.
Учитель- защищает порядок в классе( "Мама не закон- я закон! (С)) Не говорите "Не издевайся над Васей, ему же обидно!" говори "Ты что себе позволяешь в моем классе?! Решил что можешь задевать МОИХ учеников?".

7. Обидчику необходимо показать пагубность такого поведения. Но не надо использовать тупых фраз типа "Это же плохо" "Ты- лицо твоих родителей" "А если бы он виском об парту ударился?!". Помните что у подростков как правило беды с эмпатией.
Вместо этого давите на больное. Девочка решила самоутвердиться за счёт другой? "Ты думаешь это красиво? Мерзкий поступок. Ты действительно думаешь что настолько ничего из себя не представляешь что тебе нужно сравнивать себя с кем то? Выглядит просто жалко". Мальчик решил показать что он тут самый альфа? "Вася? Слушал о твоей громкой победе. Настоящий мужик. Поиздевался над Петей. А чего не над Сашей? Или ты избегаешь тех у кого разряд по боксу? Ведь так себя ведут настоящие мужики, да?"
Естественно что нужно наказать обидчика. Но опять же, это ни в коем случае не должно выглядеть как: "Ты обидел Петю, а я обижу тебя". Нет, вы должны наказывать за нарушение порядка и только так. Так же естественно что нужно смотреть на глубину косяка. Если дело дошло до избиений, порчи дорогого имущества, жёсткого унижения- завуч по воспитательной работе, вызов родителей, ПДН. Если же это менее страшные грехи типа ругательств, мелкого пакостничества, типа сломанного карандаша или испорченной тетради, несильного физического воздействия- можно обойтись более локальным наказанием.

9. При работе с тем КОГО травят(а она обязательна) нужно показать жертве выходы из ситуации. (Идиот и мазохист- сразу к психологу). Сразу надо уточнить, что классный руководитель это не психолог, он не может обучить слабовольного ребенка давать отпор, поэтому тупые фразы типа "Они тебе сказали- и ты им скажи!" "Они тебе слово- ты им два!" помогут чуть меньше чем никак. Вариантов выхода, так чтоб не менять мировоззрение и характер самого ребенка всего два. Либо вы должны предложить ему сразу же сообщать об этом вам или родителям(ооо, только не делайте этого с мазохистами), либо вы должны предложить ребенку тупо, но стойко,игнорировать травлю.

10. Работа с классом. Да, ведь вы не должны забывать что вы классный руководитель и должны воздействовать на весь класс. И тут главное показать что отсидеться не сможет никто. Причастны все. Мысль должна быть примерно такой: "Такого то числа классе произошел такой то инцидент. Это недопустимо. И впредь такого не произойдет. А для того чтоб все осознали глубину своего падения как коллектива, мы дружно подготовим рефераты, от руки, с иллюстрациями. И представим их на внеплановом классном часу после уроков. Естественно, на оценку"

Как то в общих чертах так. Естественно что есть ещё кучу нюансов и необычных ситуаций, но я постарался дать общие рекомендации. Так же отмечу что не затронул вопрос работы с родителями, потому что пост стал бы вдвое больше, а мне лень)

Показать полностью
207

Буллинг в школе

Хорошая статья на тему школьного буллинга от психолога Юлии Рябчиковой.

Буллинг, что это такое, и как себя вести родителям, учителям и жертвам.

Травля в школе – сложная и тяжелая тема. Многие знают это явление под названием «буллинг». В современных школах более 10% учеников подвергаются буллингу ежедневно. Дети могут быть очень жестоки по отношению к своим сверстникам. Но особенно ярко это проявляется в подростковом возрасте, когда важно самоутвердиться, и зачастую это делается за счет более слабых одноклассников.

Буллингу подвергаются в первую очередь те, кто не может дать отпор, кто слабее физически или не вписывается в общую систему. Это могут быть дети из более бедных семей, имеющие различные особенности в поведении и внешности, закрытые и необщительные, слишком умные или наоборот – дети с более низким интеллектом и др.
Травля может начинаться с психологической агрессии, а дальше перерастать в физический, сексуальный или кибер буллинг. Вариантов, увы, очень много. Буллинг может выражаться в физической агрессии, оскорбительных жестах, коллективном бойкоте, вымогательстве денег или вещей, материальном вредительстве, в обидных и оскорбляющих высказываниях в адрес человека или его близких и многое другое.

Буллинг может продолжаться и за пределами школы, в интернете, где жертве пишут на стену оскорбительные надписи, высылают гадкие картинки или делают обидные мемы. Зачастую, именно кибербуллинг (травля в интернете) приводит детей к суициду, являясь финальной каплей, так как от подобного очень тяжело скрыться. Буллинг как бы пропитывает все сферы жизни ребенка.

Тема буллинга затрагивает не только ребенка – непосредственной жертвы, – но и взрослых вокруг него. В первую очередь это родители и учителя. Так как тема большая, мы решили разбить ее на блоки, в каждом из которых будет информация для каждого участника этого процесса.


Для родителей

Далеко не всегда дети говорят о том, что в школе они подвергаются травле и издевательствам. Взрослые на протяжении долгого времени могут не подозревать об этом. Как же понять, что в школе у вашего ребенка не все хорошо, что каждый день над ним издеваются и всячески унижают? Как это можно выяснить, если он молчит и ничего не говорит вам?

В этом случае могут немного помочь довольно характерные особенности в поведении:

Ребенок возвращается из школы в плохом, подавленном настроении;

Ребенок с большой неохотой каждый день идет в школу, старается пропускать уроки или сам внезапно с них уходит, не говоря об этом вам;

У ребенка может не быть друзей, он ни с кем не общается и всегда пребывает в одиночестве;

У ребенка может нарушиться сон, начать проявляться признаки аутоагрессии (причинение вреда самому себе), он становится очень нервным и закрытым;

Ребенок отказывается участвовать в общих школьных/классных мероприятиях;

Ребенок не делится никакими историями из школьной жизни, не рассказывает об одноклассниках или уроках, просто молчит об этом;

У ребенка может заметно снизиться успеваемость в школе.

Если у вашего ребенка наблюдаются какие-то из этих признаков, это может быть сигналом, что в школе у него не все хорошо. Чтобы узнать наверняка, имеет смысл сначала поговорить непосредственно с ребенком. Если же он отказывается обсуждать эту тему, стоит сходить в школу и обсудить этот вопрос с учителями и школьным психологом, так как они, по идее, не могут не видеть того, что происходит на территории школы.

Если ваш ребенок действительно стал жертвой буллинга, важно очень спокойно и последовательно начать работу, направленную на помощь пострадавшему. Мы постарались выделить наиболее важные моменты, на которые стоит обратить внимание и выстраивать свою работу, опираясь на них:

Не игнорировать. Если к вам пришел ребенок и говорит о том, что в школе он подвергается травле, не стоит игнорировать его слова. Не нужно пускать все на самотек и говорить «не обращай внимание, все пройдет». Увы, такое «само» проходит крайне редко. В большинстве случаев буллинг может прекратиться только после вмешательства со стороны. А такие слова, сказанные ребенку доверенным взрослым, уничтожают доверие. Он понимает, что помощи ему ждать неоткуда, и замыкается в себе и в своем горе.

Поговорить с ребенком. Самое важное, что нужно сделать сразу – это мирно, тихо обсудить с ним все, что происходит, узнать как можно больше информации, причины, имена обидчиков. Важно дать понять ребенку, что он может доверять вам, что находясь рядом со взрослым он может не бояться своих обидчиков. Иметь безопасное место, убежище, в этом случае очень важно. Можно предложить забирать его из школы, но тут важно не перегнуть палку, чтобы его не стали травить из-за того, что он как маленький.

Трезво мыслить, но не молчать. Родителям важно сохранять максимальное спокойствие, не устраивать прилюдных скандалов и разборок в школе с руководством или с обидчиками. Это может только навредить. Необходимо донести до директора школы и классного руководителя информацию о том, что происходит с вашим ребенком. Если есть какие-то свидетельства, доказательства об издевательствах (видео, фото, побои) – все это нужно предоставить руководству, чтобы они понимали масштаб происходящего.

Найти занятие. Имеет смысл предложить ребенку занятия спортом (бокс, карате, любые боевые искусства), искусством, музыкой, которые он сам выберет. И здесь важно в первую очередь не то, что он будет готов давать отпор обидчикам или хвастаться тем, что умеет что-то делать, а то, что, становясь сильнее физически или развивая в себе умение рисовать/играть/творить, он поднимает себе самооценку. В такой ситуации это крайне важно. Также на дополнительных занятиях он, вероятно, сможет найти друзей.

Психолог. Да, сходить вместе к хорошему детскому психологу – правильная мысль. Психолог может дать рекомендации не только ребенку, но и взрослому.

Радикальные решения. Бывает так, что единственным верным и правильным вариантом решения проблемы буллинга является перевод ребенка в другую школу. Новая школа – новая история, и, вероятно, там подобных проблем не будет. Но тут важно, чтобы с ребенком все равно поработал психолог, который сможет немного сгладить острые углы, проработать нанесенную психологическую травму и помочь с вхождением в новый коллектив.


Для учителей

Если в вашем классе появилась ситуация, которая все больше и больше напоминает травлю ребенка одноклассниками, – следует отнестись к этому очень и очень внимательно. Что следует делать?

Поговорите с детьми. Соберите весь класс и максимально спокойно, доброжелательно обсудите со всем, что травля – дело низкое, недопустимое и недостойное. Расскажите о том, что испытывают те, над кем издеваются, что они чувствуют и что переживают. Не вступайте в перепалки или пререкания с агрессорами (лучше поговорить с ними по отдельности), но ответьте на все вопросы, которые задают дети. Обсудите не только роль жертвы и агрессоров, но и что чувствуют те, кто становится свидетелем буллинга и как им себя вести.

Поговорите с родителями. Родители должны знать о том, что происходит с их ребенком. Далеко не всегда он самостоятельно пойдет и расскажет им о том, что над ним издеваются в школе. Многие жертвы буллинга боятся суровой расправы, так как часто обидчики говорят им «расскажешь кому-то – убьем». И дети продолжают терпеть издевательства и молчать, не говоря даже своим родителям. Помимо родителей жертвы, имеет смысл поговорить и с родителями обидчиков. К сожалению, часто бывает так, что они также пребывают в неведении о том, что творят их дети.

Должны знать все. О проблеме буллинга обязательно должны знать школьный психолог, директор школы, все учителя и классный руководитель. К психологу можно аккуратно направить всех участников процесса, чтобы он мог отдельно поговорить с каждым. Классный руководитель должен быть в курсе, что происходит в его классе, а директор – в его школе.

Я – твой друг. Ребенку важно понимать, что он не один. И если дома у него есть родители, которые в большинстве случаев на стороне ребенка и могут его защитить, то в школе такой защиты у него нет. Именно поэтому важно дать ему понять, что вы – тот взрослый, который готов предоставить ему защиту, с которым можно поговорить, обсудить проблемы, в конце-концов, спрятать его от преследователей. Наличие такого взрослого друга в школе сильно поможет ребенку и добавит ему уверенности.


Для ребенка

Если так получилось, что ты стал жертвой буллинга и испытываешь на себе агрессию и негатив со стороны одноклассников, то что делать в этой ситуации?

К сожалению, каких-то универсальных советов и «лекарств» от буллинга не существует. Тут все очень индивидуально и зависит от множества факторов – мотивы агрессоров, личность жертвы, обстоятельства вокруг.

Как показывает практика, попытки жертвы как-то улучшить и изменить свою «неправильность» мало к чему приводят, т.к практически всегда буллинг начинается из-за желания агрессора веселиться и самоутверждаться. И изменения в жертве далеко не всегда как-то влияют на агрессора. Бывает и так, что человек, подвергающийся буллингу, дает сдачи или старается игнорировать ситуацию, и этим может только усугубить свое положение, дав обидчикам повод «бить больнее и сильнее».

Так как же быть тому, кто подвергается ежедневному издевательству в классе? Есть несколько рекомендаций, которые, вероятно, смогут немного облегчить жизнь:

Поговорить с обидчиками. Попробуй выйти на контакт с теми, кто тебя обижает. Если буллинг начался из-за какого-то конфликта, то вполне вероятно, что могло произойти недопонимание. Иногда разговор помогает решить какие-то вопросы и прекратить агрессию.

О травмах должны знать! Если тебя постоянно избивают (или как-то физически/сексуально унижают) и на теле остаются ушибы, повреждения и т.д. – не надо молчать об этом! Если есть возможность – стоит обратиться в медпункт школы, в больницу или травмпункт, чтобы все следы были официально зафиксированы.

Расскажи! Поговори с теми взрослыми, которым ты доверяешь. Это могут быть родители, школьные учителя или психолог, это могут быть друзья не из школы или родственники. Есть специальные службы, в которые можно позвонить. Взрослые могут помочь изменить ситуацию. Бывает так, что ввиду каких-то причин человек, которому рассказали о буллинге, не принимает никаких действий, чтобы предотвратить проблему. В этом случае стоит говорить с кем-то другим. Главное, чтобы все не затихло. Не молчи об этом!

Психолог – твой друг. Не бойся сходить к школьному психологу. В этом нет ничего постыдного или смешного. Возможно, психолог сможет помочь построить линию поведения, обсудить варианты решения проблемы и просто выслушать тебя. Порой незнакомому человеку бывает проще рассказать о том, что на душе, что беспокоит. Не воспринимай психолога как врага, а пойми, что он твой друг и хочет помочь. Психологами зачастую становятся именно потому, что хотят помогать справляться с такими несчастьями: дай нам шанс.

Необходимо помнить о том, что буллинг в школе может иметь катастрофические последствия, и нужно всеми силами стараться его предотвращать. Это может быть как суицид жертвы, так и месть обидчикам – стрельба в школе и пр.
Согласно статистике, около 45% людей, которые в школьные годы были жертвами буллинга, во взрослой жизни более подвержены депрессии. У них могут наблюдаться разнообразные психические расстройства. Чтобы не допустить этого, важно не бездействовать и не пускать все на самотек, а бороться и решать проблему. Всем.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества