user11212495

В прошлом посте говорили об этой проблеме: Индивидуальный подход в школе? Забудь

❗Все устали от бессмысленной зубрёжки и ощущения, что ты — винтик в конвейере. Пора менять не оценки, а принцип. Я не просто критикую, я предлагаю работающую модель. Вот как это может выглядеть.

Было: Конвейер
Все учат всё одинаково,будто на заводе. Неважно, технарь ты или гуманитарий — программа для всех одна. Результат: выгорание, скука и полное непонимание «зачем мне это».

Стало: Персональная навигация
Школа становится не конвейером, а тренажерный залом для твоего ума. Ты сам строишь свой маршрут. Вот три кита новой системы:

1. Твой цифровой профиль (вместо дневника)
Представь не дневник с двойками,а личный кабинет, как в прокаченном приложении. В нём:

🔹Карта твоих интересов: Отмечаешь, что тебе нравится, а что — нет.
🔹Трекер твоего прогресса: Видно, где ты вырос, а где нужно подтянуться. Не просто «5» или «4», а какие темы ты реально освоил.
🔹Рекомендации: Система на основе ИИ подкидывает тебе курсы и статьи по твоим сильным сторонам. Как в умной ленте, только для учёбы.

2. Умная профориентация (вместо скучных тестов «кем быть»)

🔹Профориентационные тесты от профессионалов, который не даёт готовых ответов, а помогает тебе самому понять свои таланты.
🔹С тобой может поговорить специалист-психолог, ведь это его работа. Он может помочь узнать свои интересы. Его также может заменить ИИ.

3. Гибкий учебный план (Твои правила игры)
Ты больше не заложник одного класса.

🔹Базовый минимум: Всем нужны русский, математика, философия о жизни и финансовая грамотность. Это сдаётся на «зачёт/незачёт».
🔹Твой профиль: Выбираешь 2-3 ключевых направления и изучаешь их УГЛУБЛЁННО. Хочешь быть биологом? Вот тебе химия и биология по усиленной программе. А технологию можешь не посещать.
🔹Сводные группы: К примеру, ты ходишь на физику к сильным классам, потому что опережаешь, на историю — к своей группе, а по другому предмету - к слабой группе, если отстаёшь. Ты общаешься с теми, кто разделяет твои интересы, а не с кем посадили за одну парту 10 лет назад.


Что это даст?

✅ Ты перестанешь быть пассивным. Учёба превратится в осознанный выбор, а не в принудиловку.
✅ Учителя станут наставниками, а не надзирателями.
✅ Школа будет готовить к реальной жизни, а не к сдаче не нужных нормативов.

📌 Кто-то обязательно скажет: «Это утопия. Правительству всё равно». Мы не призываем с завтрашнего дня перевернуть систему с ног на голову. Мы делаем другое — показываем конкретный и продуманный ориентир. Вместо того чтобы говорить «всё плохо», мы отвечаем на вопрос «а КАК ДОЛЖНО БЫТЬ?». Пока такой образ будущего есть — есть к чему стремиться. Сначала — идея, потом — план, и только потом — реальные изменения.

А как вы видите идеальную школу? Что бы вы выкинули из нынешней системы первым делом?

Интересно мнение каждого из Вас - Вы можете попасть на следующий пост!

Переходите к нам в VK ( https://vk.com/pre_education ) и ТГ ( https://t.me/+M7x2qkV1YeJjZWEy )

Знакомо чувство,когда на уроке ты уже всё понял, а учитель 20 минут объясняет одно и то же? Или наоборот — ты не успеваешь, а весь класс уже давно впереди?

Школа делает вид, что мы все одинаковые. Заставляют ВСЕХ учить ВСЁ. Даже то, что нафиг не нужно.

Вот к чему это приводит:

➖ Если ты впереди всех: появляется скука. Ты думаешь: «Зачем стараться? И так сойдёт». И твой талант затухает.
➖ Если ты не успеваешь: появляется стыд и чувство неудачи. Руки опускаются, даже когда пробуешь что-то новое.

В чём корень проблемы❓ Тебе не дают шанса самому строить свой учебный план. Из-за этого к 11 классу половина выпускников не знает, кем быть и куда поступать.

Хватит это терпеть. Давай начнём с малого. Проблема - Решение.

У тебя есть несколько вариантов:
1. Быстрвй ответ: Напиши в комментариях своё мнение ✅
2. Можешь ответить на вопросы:
🔹Какой один предмет ты бы убрал и чем хотел бы его заменил?
🔹Что поможет понять, что тебе интересно?
3. Вариант анонимного ответа по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeVJCVpVbVswUld2EJp...

Сделаем углубление в эту тему и найдём решения 🔥
📌 А Ваши предположения могут попасть в следующий пост.

Мы в ВК: https://vk.com/pre_education
Мы в ТГ: https://t.me/+M7x2qkV1YeJjZWEy

Мы провели опрос (можете глянуть на тот пост)

Некоторые ответили не адекватно, но суть в том, что ученикам почти всегда школа ненавистна 🤔, согласитесь?

Это происходит из-за скуки, бессмысленности, страха, одничества и не только.

Думаю не очень приятно когда учитель хвалит одного ученика и унижает Вас за неправильное решение.

❗Неужели жизнь в школе - это борьба, а не спокойное общее время обучения.

И реально, система образования безразличны сами люди, ведь им важнее какие-то цифры результатов и бумажки.

После обучения люди не понимают куда идти, и часто не любят свою работу - вот вам результат такого обучения.

📌 Само образование у нас сильное, но есть некие проблемы, ведь цифра в 70 % выгоревших старшеклассников говорит сама за себя.

Мы не жалуемся по пустякам, а разъясняем существующие факты, которые и по сей день влияют на общество.

Если Вы понимаете это и Вам интересны эти темы - Присоединяйтесь ↗️

VK: ПреОбразование | Изменение системы

У вас может быть 👇
➡ Плохой сон, усталость
➡ Слабость, апатия
➡ ️Тревожность
➡ ️Изоляция от общества
➡ ️Negative эмоции: гнев, обида и т.д.
➡ Также пессимизм
➡ И конечно: потеря смысла и интереса к жизни

Есть? Значит у вас может быть выгорание.

Так почему оно появляется, когда ученики учатся в школе, даже не работая❓

А потому, что в школах система образования работает на износ. Бесконечный поток задач, давление оценок, отсутствие смысла и выбора — это не учеба, это борьба на выживание.

❗70% школьников - цифра говорит сама за себя. Такое количество старшеклассников в период подготовки к экзаменам отмечают признаки выгорание.

📌 Думаю, это не совсем правильно, когда обучение проходит в виде: "Учи всё, даже не нужное".
Кто тоже считает, что нужно учиться тому, что реально принесёт пользу в будущем ➡ пишите "+" или своё мнение 🤳

А ещё пишите те, кто узнал себя 👆, ведь мы здесь не жалуемся, а трезво рассуждаем реальные проблемы системы.