Muchitel

Я тоже учитель. Учитель английского языка. А еще я из Казахстана. Попробую рассказать о том, как у нас с этим обстоят дела.
Начал в далеком 2003, после четырех лет преподавания ушел в частную сферу по профессии айтишника, так сказать захотел заработать денег со свеого любимого хобби. Через восемь лет, и примерно дюжины новых строчек в трудовом, я вернулся к профессии учителя.
Первое, что приятно удивило, нас отправили на трехмесячные курсы без отрыва от работы для повышения квалификации. Реально много нового узнал, сдал тест и получил сертификат, кстати который нужно обновлять каждые пять-шесть лет.
Второе, журналы стали электронными, то есть хранились онлайн. А после нескольких лет работы айтишником, для меня это было даже удобным.
В третьих, будучи учителем мужского пола, мне давали самые шумные и трудные классы, с которыми я легко справлялся, так как я их хорошо понимал и помогал где надо, и был в тесном контакте с родителями, по крайней мере каждое родительское собрание посещал без пропусков и старался поговорить с каждым родителем отдельно.
В четвертых, на уроках я часто импровизировал. Я вообще сторонник всяких экспериментов. Например, в первую четверть мог дать объемный проект на всю четверть, если результат был хороший, то смело добавлял один балл к четвертной оценке. Да, мне тут могут сказать, что контрольные работы должны строго соответствовать общему плану и оценка должна быть строго по его результатам. Ну, во первых, я сам решаю, ЧТО мне ставить, а во вторых я умел защищать свою работу и работу детей. Во второй четверти, я мог провести такой же проект, но уже парный, где пары состояли из учеников с пропорционально разными оценками за четверть. Во многих случаях, это действует положительно как на отличника, который чувствует ответственность за одноклассника, так и на ученика с низкой оценкой, который мотивировался работать лучше, чтобы не ударить лицом в грязь. Мог задать фильм или книгу на пересказ, который в зависимости от фантазии мог быть текстовым или графическим вкупе с устным сопровождением.
Еще одним приятным удивлением был доступ к онлайн планам прямо с сайта с электронным журналом или с отдельного сайта при поддержке департамента образования. Так что придумывать новые планы не было смысла, разве что подкорректировать под нужды каждого класса по мелочам.
Конечно, отчеты никто не отменял. Если их делать вовремя, то они не накапливаются.
И вообще, ненавидеть все подряд: отчеты, проверки, детей, родителей, коллег, начальство - никак не помогает в этой сфере, да и в любой тоже. Объяснить трудно, но просто делать свою работу так, чтобы главное дети хотели приходить на уроки снова и снова - это и есть основа хорошего настроения на работе.
Другой, не маловажной, частью работы является четкое разграничение времени работы. Да пусть хоть сгорит отчет, или отругают на завтра, но после работы, я перестаю думать о работе и полноценно возврашаюсь к семье. Даже если кто-то звонит, я тупо не беру трубку, а если прям настойчиво, то отвечаю что занят, и могу сделать только завтра утром. Со временем привыкнут, но будут продолжать с теми, кто соглашается на такой график.
Главное в преподавании - это понимать, что перед тобой дети, которые ничем не лучше и ничуть не хуже своих собственных детей. А еще нужно знать, что кроме моего предмета, у них еще куча других предметов со своими контрольными и тестами.
Я с учениками работаю и воспитываю только через личный пример. Очень сильно уважаю их личные взгляды, понимаю что некоторым дома не до домашек (не благополучная семья, смотр за маленькими братьями) и стараюсь делать так, как бы я сам на их месте хотел бы посидеть на уроке и получить новые знания.
Раз в неделю/две недели, могу устроить игровой день. Принести вкусняшки и поиграть в интерактивную игру с контекстными заданиями, коих очень много онлайн версии в интернете.
Хотя иногда и трудно, но признаю свои ошибки, если я их допустил, а ученики заметили, могу иногда это сделать специально.
Ненавижу учителей, которые ненавидят детей и свою работу. Им не место в школе. Если не уважают, не надо заставлять, нужно заслужить. Когда я работал айтишником, я не любил коллектив со взрослыми людьми. У них обязательно были склоки, слухи, подлизывание и т.д. С детьми не так. Они, в основном, верят только своим глазам, и очень сильно отвечают взаимностью.
Родители. Даже самые не адекватные отступают перед адекватными и уверенными учителями. Особенно если их часто хвалят дети. А дети обязательно делятся с родителями об отношениях с учителями.
Еще многое хочется написать, но уже немного подустал. Буду рад ответить вашим вопросам. Очень сильно буду рад коллегам, кто также любит детей и свою работу.

Извините, накипело. Но у меня сестренка реально тупая. Не дурочка, не хитрая, а тупая. Семь лет в медакадемии, 6 лет врачом в сельском местности, из них два последних главврачом, три года врач общей практики в городской поликлинике, пятеро детей, но с мужем не умеет ладить до сих пор.
Выходила замуж за парня, которого видела всего пару раз, и на вопрос последнее ли жто ее решение ответила утвердительно. Спойлер: парень оказался просто золотым.
Пятеро детей, сама на декретном. Стабильно получает деньги от государства, помимо пособия за новорожденного до полутора лет. Примерно 150 тысяч тенге, курс 6 тенге к рублю, получает просто так. Муж, хотя и безработный, владеет грузовой газелью с 4.2 метровым тентом. Понятно, что подработки временные, но с нормальными выплатами. Гуляет с друзьями, ремонтирует авто время от времени, выпивает и дрыхнет на следующий день. Но есть те, кто пьет и дрыхнет без всяких подработок. Летом, четыре месяца дневал и ночевал за городом, на стройке моего дома, за что получил солидную сумму, с которой еще и расплатился за свое авто.
Теперь к сути моего негодования. Когда они в первый раз поругались, сестренка позвонила родителям. И мы сидя в гостях, поехали к ним напрямик. Я никогда не забуду глаза зятя, тому как он удивился и недоумевал неожиданным гостям. Я обозлился на сестру и дал себе зарок, что больше никогда не приеду с родителями. Второй раз я поехал один. Отодвинул в сторонку зятя, и отругал сестренку, чтобы прекратила жаловаться и названивать, и чтобы не надеялась, что я буду ругать зятя при ней. В третий раз, из-за слез матери я поехал и забрал сестренку с детьми. Через день поиехал зять со своей матерью и пообещал, что не повторится. Сестренка уехала с ним, и я еще больше обозлился, теперь уже на себя.
Теперь опять звонит и плачет, чтобы я повлиял на мужа. Моя мать уехала к ним даже не послушав меня.
Я держу свое слово, и я не полезу больше к ним в ссору, чтобы еще раз не устыдится после того, как они помирятся.
Я и сам трудяга, и после работы люблю отдохнуть после работы. В субботу или в воскресенье вообще обожаю полежать целый день, хоть и не пью.
Я твердо знаю, что если я полезу к ним ещк раз, то это будет продолжаться бесконечно.
Судить вам, насколько я глуп и не защищаю сестру, кровную душу. Но мне важнее целостность ее семьи. Если бы они не ценили свою семью, то развелись бы давно. Шансов было много. Им почти под сорок, и я им точно не судья. Мне бы лучше со своей семьей, жизнью разобраться.
ЗЫ. Не знаю какие еще теги поставить. Можете проголосовать сами.

#comment_184972338

#comment_182809889

В Казахстане по группам распространяется ложная информация об инцидентах вспышки инфицирования так называемого короновируса из Китая. Прилагаются фото и голосовое сообщение с информацией о том, что бригада скорой помощи в срочном порядке якобы сняла девушку с поезда на станции в городе Туркестан. Называются имена для пущей достоверности. К счастью, это просто фотоотчёт об учениях в Туркестанской области по предупреждения и действиям во время инфицирования вирусом. Надеюсь, люди с начала проверят информацию как я, а потом начнут ее дальше распространять. Будьте бдительны!
Ссылка на новость
Бонусом баянистая шутеечка
ЗЫ. Заранее извиняюсь, если дизайн не правильный.

В связи с гриппом сказали принести маски, один ученик, видимо, не понял 🤣