Как вернуться в прошлое и прожить жизнь заново(фантастический рассказ)
Ученик долго сидел напротив Мастера и молчал. За окном медленно темнело, и в комнате становилось всё тише. Наконец он поднял глаза.
— Учитель, можно ли вернуться в прошлое?
Мастер посмотрел на него внимательно.
— Вернуться? Куда именно?
— В собственную жизнь. В тот момент, когда ещё ничего не было потеряно. Чтобы прожить всё заново и не совершить тех ошибок, которые однажды отняли счастье и оставили после себя только сожаление.
Мастер некоторое время молчал.
— Ты спрашиваешь не о том, как смириться с прошлым?
— Нет.
— И не о том, как переписать его в собственной памяти?
— Нет. Я хочу вернуться туда по-настоящему.
— Тогда слушай внимательно. В рамках того способа, о котором ты спрашиваешь, перемещается не тело. Переместиться может только сознание, разум или душа, если тебе удобнее пользоваться этим словом.
— То есть я окажусь в собственном молодом теле?
— Именно. Твоё нынешнее сознание окажется в твоём прошлом теле и сохранит память о первой прожитой жизни. Ты получишь возможность начать вторую, уже обладая знанием того, что произойдёт дальше.
— А перенести нынешнее тело целиком?
— Нет. Перемещение во плоти, в том виде, в каком ты находишься сейчас, этим способом невозможно.
Ученик задумался.
— Тогда с чего начинается такой переход?
— С условий. И первое из них самое важное.
1. Полная безоговорочная вера
— Нужно верить?
— Не просто говорить себе, что ты веришь. Не повторять нужные слова, пока внутри остаётся сомнение. И уж тем более не искать подтверждений, которые должны убедить тебя, что это не фантазия.— А что тогда?
— Настоящая вера не оставляет внутри места для мысли: «А вдруг это невозможно?» Пока эта мысль живёт в тебе, ты не сможешь вложить в попытку всю свою силу.
— Но человеку трудно просто взять и поверить.
— Именно поэтому это первое и одно из самых сложных условий. Тебе придётся отказаться от привычки смотреть на всё исключительно через материалистическую картину мира. Не уговаривать себя. Не спорить с собой. Просто поверить.
— И как этого добиться?
Мастер пожал плечами
— Каждый человек должен найти собственный ответ. Универсальной формулы здесь нет.
Ученик помолчал.
— Значит, первое условие — вера?
— Полная и безоговорочная.
2. Готовность прожить всю жизнь заново
— Хорошо. Допустим, я поверил. Что дальше?
— Второе условие сложнее. Ты должен быть готов прожить заново не отдельный счастливый эпизод, а всю свою жизнь.
— Даже неприятные моменты?
— Особенно их.
— Почему?
— Потому что нельзя выбирать прошлое по принципу: «Вот это оставлю, а вот это перепишу». Если ты хочешь начать сначала, ты должен принять решение начать сначала целиком.
Ученик нахмурился.
— То есть мне нужно признать первую жизнь неудачной?
— Именно так. Назови её неудачной, несостоявшейся, неправильной. Как угодно. Представь человека, который собирался построить пирамиду Хеопса, а в результате возвёл обычный свинарник. Вот примерно такой должна быть внутренняя убеждённость в том, что прежнюю жизнь ты готов начать заново.
— Это звучит довольно жёстко.
— Потому что речь идёт не о логике.
— А о чём?
— О состоянии души.
Мастер немного помолчал.
— Иногда оно появляется после сильного личного горя. Когда человеку кажется, что произошедшее несправедливо настолько, что весь мир словно отвернулся от него. Люди начинают казаться чужими. События теряют смысл. Возникает ощущение, будто ты больше не принадлежишь этому миру, потому что он не понимает твоего горя и даже не замечает его.
— Именно такое состояние необходимо?
— Ты должен проникнуться внутренним отторжением существующей версии своей жизни настолько, чтобы захотеть покинуть её и вернуться туда, где всё ещё можно было изменить.
— Значит, нужно впасть в депрессию?
— Нет. Это принципиальная разница. Речь не о пассивности, апатии или ощущении собственного бессилия. Ты должен отвергнуть нынешнюю реальность как сложившийся вариант своей жизни, а не отказаться от самого желания действовать.
— А если я всё ещё люблю какие-то моменты своей жизни?
— Тогда будет трудно.
— Почему?
— Потому что в момент перехода подсознание может ухватиться за эти воспоминания. За людей. За события. За маленькие счастливые эпизоды. Оно не захочет отпускать их.
— И что произойдёт?
— Эти воспоминания станут якорем. Они будут удерживать тебя в настоящем, когда тебе потребуется направить всю эмоциональную силу в прошлое.
— Значит, нужно отказаться даже от хорошего?
— Внутренне распрощаться со всей первой версией жизни. Это, пожалуй, самая трудная часть всего пути.
3. Способность к всепоглощающей концентрации
— Что потребуется после этого?
— Умение концентрироваться.
— Насколько сильно?
— Настолько, чтобы всё твоё сознание могло быть направлено на одну задачу. Представь, что разум становится тонкой иглой, которой предстоит пронзить ткань времени.
— Как этому научиться?
— Способов много. Руководств по концентрации достаточно. Но сама техника не так важна, как постоянство занятий.
— С чего начать?
— С простого предмета. Например, возьми белый лист бумаги и поставь на нём чёрную точку.
— И просто смотреть на неё?
— Да. Но не пытайся удерживать внимание насильно. Это ошибка.
— Тогда что делать?
— Постепенно перестань интересоваться всем остальным. Окружающий мир должен потерять значение. Ты смотришь на точку, и со временем перестаёшь замечать течение времени, звуки, присутствие комнаты.
— То есть я должен раствориться в самом процессе?
— Именно.
— А когда научусь этому?
— Перейдёшь к изображениям. Картинам, фотографиям, любым сценам, которые можно рассматривать длительное время. Тебе понадобится именно такая концентрация, потому что во время перехода сознание не должно распадаться на десятки посторонних мыслей.
4. Техника регрессивного самогипноза
— А следующая ступень?
— Самогипноз.
— Зачем?
— Чтобы вспомнить нужный момент прошлого до мельчайших подробностей.
— Разве память сама этого не умеет?
— Человек действительно фиксирует гораздо больше, чем потом может вспомнить сознательно. Подсознание замечает множество деталей, но сознание получает лишь ту информацию, которая кажется ему полезной в данный момент.
— И самогипноз снимает этот фильтр?
— Именно такова идея этой практики. Ты должен научиться извлекать из памяти детали, которые обычно остаются за пределами сознательного внимания.
— Существуют разные техники?
— Конечно. Их много. Не столь важно, какую именно ты выберешь. Гораздо важнее, сколько усилий приложишь, чтобы научиться ею пользоваться.
5. Искусство реалистичной визуализации
— И последнее условие?
— Визуализация.
— Просто представлять картинку?
— Нет. Этого недостаточно.
Мастер взял со стола воображаемую розу.
— Если ты представляешь розу, ты должен видеть не просто её цвет. Ты должен различать лепестки, ощущать запах, чувствовать поверхность цветка. Если прикоснёшься к шипу в своём воображении, ты должен почти физически ощутить его укол.
— А снег?
— Ты должен увидеть белые хлопья, почувствовать их холод и влажность на коже.
— Получается, я должен научиться делать воображение почти реальным?
— Именно. Тебе нужно развить способность создавать настолько убедительные внутренние образы, чтобы они воспринимались всеми чувствами.
— Это похоже на контролируемую галлюцинацию.
— По сути, задача именно в этом.
Мастер откинулся назад.
— Подобные методы описывались в различных книгах о медитации, саморазвитии и тибетских практиках визуализации. Но не рассчитывай найти одну книгу, которая объяснит всё от начала до конца. Понимание приходит через изучение и постоянную практику.
Ученик кивнул.
— Значит, пять условий.
— Запомни их: вера, готовность прожить жизнь заново, концентрация, самогипноз и реалистичная визуализация.
Процедура перемещения
— Хорошо, — сказал Ученик. — Допустим, я освоил всё это. Что делать непосредственно перед переходом?
— Начинается подготовительный этап.
1. Выбор точки памяти
— Сначала выбери один момент прошлого.
— Любой?
— Нет. Самый яркий и хорошо сохранившийся. Нужны буквально несколько секунд, которые почему-то особенно глубоко отпечатались в твоей памяти.
— Нужно знать точную дату?
— Нет. Дата значения не имеет.
— Тогда можно выбрать менее яркий момент? Так будет проще.
— Наоборот. Не пытайся облегчить задачу. Если воспоминание слабое, в нём окажется слишком много пустот. Ты будешь пытаться попасть в картину с белыми пятнами.
— Значит, выбирать нужно самое насыщенное воспоминание.
— То, которое ты способен восстановить целиком.
2. Восстановление воспоминания
— Что делать после выбора?
— Каждый день погружайся в состояние самогипноза и начинай оживлять выбранный момент.
— Что именно вспоминать?
— Всё внешнее. Время суток. Освещение. Звуки. Запахи. Температуру. Ощущение собственного тела. Одежду людей вокруг. Цвет стен, мебели, предметов.
— А мысли?
— Они не обязательны.
— Чувства тоже?
— Главное сейчас не то, что ты думал или переживал, а физическое состояние и окружающая обстановка. Тебе нужна сама сцена.
— То есть я должен буквально восстановить её?
— Не придумать, а вспомнить.
— В чём разница?
— Огромная. Если ты что-то додумываешь, ты создаёшь новую картину. А тебе нужна та, которая действительно существует в твоей памяти. Иначе ты будешь пытаться попасть в место, которого никогда не было.
— И когда я восстановлю её полностью?
— Тогда можно переходить к самому прыжку.
3. Прими прежнюю позу
— Сначала прими ту же позу, в которой находилось твоё тело в выбранном воспоминании
— Зачем?
— Это облегчает и визуализацию, и сам переход. Тело помогает сознанию вспомнить сцену.
Ученик устроился удобнее.
— Вот так?
— Да.
4. Сконцентрируйся на намерении
— Теперь сосредоточься на самом намерении переместиться в собственное прошлое.
— Просто думать об этом?
— Нет. Твоя концентрация должна стать настолько полной, чтобы всё вокруг перестало иметь значение.
— Чтобы исчезла комната?
— Чтобы она перестала существовать для твоего внимания.
Ученик закрыл глаза.
— А дальше?
5. Вернись к воспоминанию
— Теперь измени направление внимания. Возвращайся к той картине, которую ты заранее извлёк из памяти.
— Снова самогипноз?
— Нет. На этом этапе он уже не нужен. Ты работаешь только с восстановленной картиной.
— Значит, снова детали?
— Каждую. Свет. Звук. Запах. Положение тела. Одежду. Предметы. Всё, что относится к сцене.
6. Начни визуализацию
— Когда почувствуешь, что вспомнил всё, начинай создавать сцену вокруг себя.
— Медленно?
— Очень медленно. Деталь за деталью.
— И не отвлекаться?
— Ни на что. Твоё внимание должно принадлежать только воссоздаваемому образу. Сцена должна становиться настолько реалистичной, насколько это вообще возможно.
Ученик некоторое время молчал.
— А если мне покажется, что я действительно нахожусь там?
— Тогда ты близок к завершению.
7. Последний рывок
Мастер посмотрел ученику прямо в глаза.
— Когда прошлое полностью окружит тебя, останется последнее действие.
— Какое?
— Нужно направить разум в выбранную точку.
— Мысленно?
— Да. Представь, что перед тобой расстояние в годы. И теперь ты должен рвануться через него к тому конкретному мгновению.
— За счёт чего?
— За счёт всей своей веры. Всего желания начать жизнь заново. Всей концентрации, которую ты смог собрать.
— И тогда произойдёт перенос?
— Согласно описанной практике, именно тогда нынешнее сознание должно оказаться в молодом теле.
Ученик открыл глаза.
— И я сразу пойму, что получилось?
— Не обязательно.
Что происходит в момент перехода
— Никакого особенного ощущения?
— Не должно быть какого-то обязательного магического признака. Ты не услышишь колокол и не увидишь вспышку.
— Тогда как понять?
— Восприятие окружающего мира резко обострится. В какой-то момент ты поймёшь, что больше не представляешь комнату.
— А что тогда?
— Ты находишься в ней.
— Я вижу её?
— Да.
— Да.
— Чувствую запахи?
— Да. Замечаешь вкус во рту, прикосновение одежды, температуру воздуха и всё остальное.
Ученик нахмурился.
— А если я почувствую полёт?
— Или выход из тела?
— Да.
— Тогда, согласно этой системе, что-то пошло не так.
Предостережение
— Есть ещё кое-что, что ты обязан знать заранее.
— Что?
— Путь назад односторонний.
— Я не смогу вернуться?
— Нет. Потому что после перехода исходная точка перестанет существовать в том виде, в котором ты её оставил.
— Объясни.
- Твоя взрослая личность была сформирована естественным течением времени. Если ты вернёшься в прошлое, эта последовательность изменится. Та версия тебя, которая дошла до момента перехода, больше не проживёт оставшуюся часть жизни так, как раньше.
— Но я буду помнить её.
— Да. Память останется.
— Значит, первая жизнь исчезнет, но воспоминание о ней сохранится?
— Именно.
— И если я попробую снова визуализировать себя взрослым и вернуться туда?
— Туда больше не будет пути. Будущее, которое было твоим настоящим до перехода, уже не является той же самой реальностью.
— Потому что прошлое стало настоящим?
— Да.
Мастер сделал паузу.
— Запомни ещё одно. После перехода ты уже не сможешь снова прыгнуть в тот же самый момент своей жизни. У тебя появятся два слоя воспоминаний: то, что происходило в первой версии жизни, и то, что происходило после переноса.
— Поэтому нельзя сразу отправляться слишком далеко назад?
— Именно. Раннее детство лучше оставить нетронутым. Если что-то пойдёт не так, у тебя останется запас более ранних воспоминаний для ещё одного перехода.
Рекомендации
Совет первый
— Учитель, если я освою визуализацию, как понять, что уже готов?
— Никак наверняка.
— Почему?
— Потому что во время тренировок может возникнуть ложное ощущение готовности. Тебе может показаться, что ещё один шаг и всё получится.
— И что делать?
— Попробовать можно. Но если ты тяжело переживаешь неудачи и склонен быстро разочаровываться, лучше не спешить.
— Почему?
— Потому что неудача способна породить разочарование, а разочарование постепенно превращается в сомнение. А сомнение противоречит первому условию.
— Вере.
— Именно.
Совет второй
— Допустим, переход произошёл. Но как узнать, что это не сон?
— Такие сомнения вполне могут появиться.
— И что тогда?
— Дождись вечера. Ложись спать.
— А потом?
— Проснись утром в собственной постели.
— И это станет доказательством?
— По логике описанной практики именно настоящее пробуждение должно помочь окончательно отделить происходящее от сна или визуализации.
— А уснуть после перехода будет легко?
Мастер усмехнулся.
— Вряд ли.
— Почему?
— Представь, что ты снова встретил родственников, которых в твоём прежнем настоящем уже давно нет.
Ученик замолчал.
— Пожалуй, действительно не до сна.
— Вот именно.
— Иного способа проверки нет?
— Согласно этой системе, другого настолько же надёжного способа не предусмотрено.
Совет третий
— А что будет с обычной жизнью после перехода?
— Вот здесь начинается одна из самых неприятных проблем.
— Какая?
— Ты можешь не помнить контекст последних дней.
— Но я ведь буду помнить всю жизнь?
— Всю. Но воспоминания о событиях первой версии жизни не обязательно будут сразу совпадать с тем, что окружающие ожидают от тебя в конкретный момент.
— Например?
— Разговоры с друзьями. Договорённости. Поручения родителей. Твои собственные планы. Что ты обещал сделать вчера. О чём договорился сегодня утром.
— И люди заметят?
— Скорее всего.
— Что же делать?
— Есть сложный и простой вариант.
— Начнём со сложного.
— Снова воспользоваться самогипнозом и восстановить актуальные события того времени. Раз ты научился извлекать из памяти конкретные эпизоды, значит, сможешь восстановить и недавний контекст.
— А простой?
— На некоторое время свести общение с окружающими к минимуму. В исходном руководстве предлагается симулировать болезнь, например простуду или сильную мигрень, на одну-две недели.
— Чтобы никто не задавал слишком много вопросов?
— Да. За это время можно постепенно войти в поток происходящих событий и не объяснять внезапную растерянность.
Совет четвёртый
— Есть ещё одна проблема, — продолжил Мастер.
— Какая?
— Твоё тело не будет помнить физические навыки, приобретённые после выбранной точки.
— Даже если сознание помнит
— Сознание помнит, а тело нет.
— Например?
— Допустим, ты научился играть на пианино. Или точно бросать мяч в баскетбольную корзину. Или быстро работать кухонным ножом.
— После перехода я всё это забуду?
— Нет. Ты будешь знать, как это делать.
— Но не смогу?
— Тело ещё не прошло соответствующее обучение.
Ученик усмехнулся.
— Неприятно.
— Первые месяцы особенно. Разум будет требовать от тела привычного движения, а тело окажется неспособно его выполнить.
— И решения нет?
— Только одно: учиться заново.
Совет пятый
— Есть ещё одна вещь, которую я бы рекомендовал изучить заранее.
— Что?
— Стоицизм и методы самомотивации.
— Зачем?
— Потому что знание будущего не делает тебя богом.
— Я не смогу контролировать всё?
— Конечно, нет. Ты можешь знать, что произошло в первой версии жизни, но это не означает, что события повторятся один в один.
— Почему?
— Потому что ты сам начнёшь их менять.
— Значит, я могу предотвратить одну трагедию и случайно вызвать другую?
— Именно. Одно изменение способно потянуть за собой целую цепочку новых событий. И последствия могут оказаться совсем не такими, каких ты ожидал.
— Тогда придётся прыгать ещё раз.
— Возможно.
— Но второй раз будет проще?
Мастер покачал головой.
— Первый переход способен вызвать невероятный подъём. Всё вокруг одновременно знакомо и непривычно. Чувства становятся острее. Каждый новый день наполнен ощущением невозможного чуда.
— Потому что невозможное всё-таки произошло.
— Именно.
— А второй переход?
— Он уже не даёт того же восторга.
— Почему?
— Потому что тебе снова предстоит прожить огромный кусок жизни. Снова пройти через знакомые события. Снова увидеть то, что уже видел. И при этом не будет гарантии, что тебе не придётся повторить всё ещё раз.
— Это может сломать человека.
— Без психологической подготовки вполне может появиться апатия. Апатия лишает человека той внутренней энергии, которая, согласно описанной системе, необходима для нового перехода.
— Значит, нужно заранее учиться работать с собой.
— Да.
Совет шестой
— Осталась ещё одна проблема.
— Какая?
— Моральная.
— В каком смысле?
— Ты можешь решить, что, возвращаясь в прошлое, захватываешь тело другого человека.
— Но это моё тело.
— В этом и заключается главный вопрос. Некоторые начинают воспринимать себя прошлого и себя настоящего как двух разных людей.
— Тогда получается, что нынешний я уничтожает прошлого меня.
— Именно такая мысль и может возникнуть.
— А как её избежать?
— Нужно понять одну простую вещь: ты в прошлом и ты в настоящем рассматриваются здесь как одна личность. Одно тело. Одна жизнь. Просто разные возрастные точки.
— Значит, я не забираю чужое тело?
— Согласно этой концепции, нет. Ты возвращаешься в собственную жизнь.
— И исправляю собственную ошибку.
— Именно.
Типичные заблуждения
Ученик достал тетрадь.
— Можно я запишу вопросы, которые наверняка возникнут?
— Записывай.
1. Через осознанный сон переместиться легче
— Может быть, проще всего попробовать через осознанный сон?
— Нет.
— Почему?
— Потому что сон, даже осознанный, остаётся состоянием отдыха. Сознание в нём в определённой степени рассеивается. А описанная практика требует предельной мобилизации психических ресурсов.
— То есть сон здесь скорее мешает?
— Согласно этой системе, да. Требуется максимальная концентрация, а не расслабленность сна.
2. При освоении практики должны постепенно появляться результаты
— Может, сначала получится хотя бы немного заглянуть в прошлое?
— Не ожидай этого.
— Почему?
— Здесь предполагается только два состояния: ты здесь или ты там. Никакого промежуточного «окошка», через которое можно ненадолго посмотреть назад, не предусмотрено.
— Тогда тренировки вообще не дают промежуточного результата?
— Их можно сравнить с подготовкой спортсмена к Олимпийским играм. Сначала длительные тренировки, а потом одно решающее выступление.
— Или получилось, или нет.
— Именно.
3. Можно прыгнуть всего на пару дней назад
— Чтобы проверить себя, почему бы не выбрать совсем недавнее прошлое? Например, несколько дней назад. Воспоминания ещё свежие.
— Потому что сомнения никуда не исчезнут.
— Даже если воспоминание яркое?
— Главным условием здесь считается не техника сама по себе, а вера и отсутствие внутренней привязанности к настоящему.
— То есть если я сомневаюсь, попытка бессмысленна?
— Так утверждает эта система.
4. Может помочь гипнолог-регрессолог
— А если попросить специалиста помочь восстановить воспоминания?
— В какой-то степени это возможно.
— Но есть проблема?
— Да. Чужое вмешательство способно привести к тому, что подсознание дополнит воспоминание деталями, которых на самом деле не было.
— И тогда я не пойму, где настоящее воспоминание, а где выдумка?
— Именно.
— И буду пытаться переместиться в созданную воображением сцену.
— В результате получится попытка попасть в реальность, которой никогда не существовало.
Ответы на вопросы
Ученик перевернул страницу.
— Теперь можно последний раздел?
— Конечно.
1. Сколько раз вообще можно перемещаться?
— Теоретически количество переходов ограничено количеством доступных дней прошлого, — ответил Мастер.
— А практически?
— Гораздо сложнее.
— Из-за чего?
— Из-за памяти.
— Объясни.
— Каждый переход стирает прежнюю жизнь из реальности, но не стирает её из твоего сознания. Следовательно, с каждым новым прыжком объём воспоминаний увеличивается.
— После двух переходов я буду помнить три версии жизни?
— Именно.
— И различать их станет трудно?
— Очень трудно. А после большего количества переходов воспоминания могут превратиться в настоящий лабиринт.
2. Можно ли изменить мир, зная будущие исторические события?
— Теоретически да.
— Но есть условие?
— Здесь опять всё упирается в состояние самого человека. В исходной логике этой практики нужны одновременно глубокое недовольство существующим миром и столь же глубокое неприятие собственной нынешней жизни.
— Почему недостаточно просто желания помочь людям?
— Потому что если собственная жизнь тебя в целом устраивает, подсознание может цепляться за то хорошее, что ты боишься потерять.
— Даже если намерения благородные?
— Даже тогда.
3. А насколько морально вмешиваться в судьбы других людей?
— Если я изменю своё поведение, изменятся и чужие жизни.
— Да, — ответил Мастер. — Такой эффект возможен
— Причём изменения могут быть плохими?
— Могут. Но они не обязательно будут только плохими. Вполне возможно, что какие-то люди благодаря твоим решениям окажутся в лучшем положении.
— Значит, заранее невозможно знать последствия?
— Именно.
— Тогда как решить моральную проблему?
— Если постоянно сомневаться в нравственности самого перехода, согласно этой системе, совершить его не получится.
— Нужно просто решиться?
— Именно так.
4. Можно ли создать во второй жизни новую точку памяти?
— Например, прожить во второй жизни яркий момент специально, чтобы потом использовать его как новую точку перехода?
— Теоретически да.
- Но на практике?
— Память начинает усложнять задачу.
— Потому что первая и вторая жизни похожи?
— Да. Со временем одинаковые события могут смешиваться. Ты начинаешь путать, к какой версии жизни относится тот или иной эпизод.
— А если совершить два перехода?
— Тогда путаница станет ещё сильнее.
— Что вообще останется неизменным?
— В основном воспоминания той части первой жизни, которая ещё не была прожита повторно.
Ученик закрыл тетрадь.
— Получается, память одновременно даёт преимущество и становится самой большой проблемой.
— Хорошее наблюдение.
5. Насколько сложно переместиться?
Ученик посмотрел на Мастера.
— И последний вопрос. Это действительно настолько сложно?
Мастер улыбнулся едва заметно.
— Да. Очень сложно.
— Но возможно?
— В рамках описанной тобой системы предполагается, что при достаточной тренировке самогипноза, визуализации и концентрации человек получает шанс на второй круг собственной жизни.
— И тогда главное?
— Не сам переход.
— А что?
— То, что ты сделаешь после него.
Ученик некоторое время молчал.
— Потому что второй шанс можно снова испортить.
— Именно.
— Даже если я буду помнить всё, что произошло?
— Память не делает человека всесильным.
— Тогда зачем вообще возвращаться?
Мастер посмотрел в окно.
За стеклом уже почти исчез дневной свет.
— Возможно, затем, чтобы однажды получить возможность прожить ту же жизнь иначе.
— И не повторить прежних ошибок?
— По крайней мере попытаться.
— А если снова ошибусь?
Мастер перевёл взгляд на ученика.
— Тогда, возможно, ты наконец поймёшь главное.
— Что именно?
-Второй шанс ценен не потому, что позволяет переписать прошлое. А потому, что заставляет тебя внимательнее проживать настоящее.
