Три часа назад. Младшему сыну восемь лет, и время учить уроки. Орет дурниной:

- Не буду я учить эти поганые стихи! И по английскому задали, и по казахскому, и по русскому! И, вообще, ненавижу школу!»

Разъяренная маман грозит ему полотенцем. Тут в дело вступает старший брат: «Подожди, мама. Давай-ка я с ним поговорю» (разница между ними – 17 лет)».

«Давай Сеня сделаем так: выучил строчку – я тебе 20 тенге (примерно 3 рубля). Сколько в стихе по казахскому строчек?»

Слезы у малого моментально высохли. Считает.

-Восемь!

- Вот, выучил, рассказал мне, и 160 тенге у тебя в кармане.

Арсений призадумался и добавил:

- А в стихотворении по русскому строчек-то побольше!

- Вот и хорошо, - напутствовал старший брат, - действуй!

Процесс пошел.

А я вспомнил, как первый раз взял старшего сына на копание картошки. Был он примерно аналогичного возраста. Оказавшись на поле, картошку собирать он решительно не хотел, устраивая мелкий саботаж. И меня осенило: набираешь ведро ..Уже честно не помню, сколько я ему пообещал, но сын начал так усердно собирать, что я еле успевал высыпать ведра. Заработал он тогда приличную сумму.

На следующий день, беседуя с коллегой, рассказал о своем методе. Учительница биологии пришла в ужас:

- Да что вы творите! Вы кого из ребенка хотите сделать? Торгаша? Он тебе все будет потом только за деньги делать!

Тем не менее, сын вырос порядочным человеком, знает цену деньгам и своему труду.

Мои размышления прерывает вопль мелкого:

- По казахскому уже выучил!

Что ж, метод все-таки действует.

(по мотивам знаменитой притчи)

Однажды спросил ученик педагога,

- Почему в голове суета и тревога?

Ты же постиг очевидно всю мудрость,

Душевно спокоен, не злишься на глупость.

С улыбкой в устах, настроенье в порядке,

Хотел бы узнать я ответ сей загадке.

Желаю как ты, гнев в узде свой держать.

Обиды не знать, и вражды избежать.

- Хорошо, я тебя научу, безвозмездно,

Для этого ты принеси, что полезно,

Прозрачный пакет и картофеля клубни,

И как соберешь, приходи к пополудни.

Адепт сделал всё, как учитель сказал,

Нашел он пакет и картофель достал,

Очистил картошку от пыли и грязи,

Обратно вернулся к взаимосвязи.

- Когда разозлишься ты впредь на слова,

Сказал ему мастер секрет волшебства,

- Обидчика имя пиши на картошке,

В пакет положи и носи как в лукошке.

- И это всё, что нужно мне сделать?

Спросил ученик, боясь не доделать.

Страшась не дослушать и вовсе лишиться,

Того, к чему удалось приобщиться.

- Пакет этот будешь с собою носить,

И каждый раз злясь, на картошке чертить,

Имя обидчика, злость, раздраженье,

В пакет положи по итогу творенье.

Время прошло и пакет разрастался,

Очень уж сильно адепт сей старался,

Тяжесть сей ноши его не смущала,

Хотя из пакета изрядно воняло...

Картофель что первым в пакете лежал,

Гнил потихоньку и сильно вонял.

Вернулся тогда ученик за советом,

Мечтая сменить это ношу с секретом.

- Я не могу уже больше терпеть!

Насквозь пропах, стал ужасно смердеть,

Яви мне другое искусство от гнева,

Мне не подходит такая проблема.

- А разве в душе ты носишь другое?

Когда раздражался на дело плохое.

Когда обижался на ругань и брань,

В душе происходит такая же дрянь.

Выбрось обиды, забудь ты про гнев,

Сердце любовью своё обогрев,

С детства мы носим картошку, плодя,

Тяжесть обид, гниль и вонь лишь копя.

(Картинка из сети Интернет)

В комментариях к посту Необычное блюдо