Живые купюры⁠⁠

(Рассказ-притча для школьников)

Нет более грустного дня для учащихся, чем 31 августа. Конечно, следующий день еще тяжелее… Но он наполнен делами, встречами, а вот последний день лета всегда навевает тоску. Поэтому родители и отправили Кирилла, который должен был идти в третий класс (и замучил их просьбами о домашнем обучении), на дачу к дедушке…

- Как хорошо, если бы завтра наступило 32 августа, - мечтательно сказал Кирилл.

- Вот ты парень умный, - возразил дед, - в календаре все дни учтены, откуда возьмется лишний день?

- Так есть же високосный год. В этот год мы удлиняем, по-сути, зиму, делаем 29 февраля. Но какой смысл в ее продлении? А если в високосный год мы сделаем 32 августа, то ничего, кроме благодарности от школьников и студентов, не получим.

Дедушка был озадачен. На первый взгляд все правильно, логично. Но…

- Пусть на день позже, все равно в школу идти надо. А ты еще думал домашнее обучение себе сделать. Зато половину книг на лето не прочитал.

- Успею, - весело сказал Кирилл.

- Какое основное правило жизни в обществе: ты должен находить и исправлять в себе недостатки раньше, чем это сделают другие. А сейчас между тобой и стремлением к порядку, к самодисциплине расстояние примерно такое же, как между Меркурием и Плутоном.

- Я пока еще школьник...

- Вот именно. Обучение экстерном требует самоконтроля. Пойми, несерьезный человек это не тот, кто любит шутки, но кому нельзя поручить серьезное дело. А ведь мир сам по себе очень строг. Вот, например, если у крестьянина есть корова, он обязан очень рано встать, чтобы ее подоить. Без этого корова заболеет и молоко скоро пропадет. Или машинист в метро, от того, когда он придет на работу, зависит, когда на работу доберутся несколько тысяч людей.

Федор Иванович прервался. Он оставил мальчика в беседке, а сам немного походил по участку. Почему-то вспомнилось, что с годами летний отпуск становился все короче. А на пенсии можешь хоть с мая по октябрь сидеть на даче, только вот...

- Думаешь, все эти кустарники и деревья вокруг сами выросли? Сколько труда вся наша семья вкладывала в участок, - продолжал Федор Иванович, вернувшись. - Вот, к примеру, плодово-ягодные культуры. Я так сажал их, чтобы все лето можно было ими наслаждаться. Сначала зреет клубника, потом малина, далее вишня, ближе к концу июля крыжовник, смородина, в августе первые яблоки, ближе к зиме дадут плоды осенние сорта. Иначе в одни месяцы был бы избыток фруктов, и они бы пропадали, а в другое время не из чего было бы варить компоты и варенья. И от сортов многое зависит, пришлось тщательно их подбирать. В общем, порядок - это когда все находится на своем месте.

- А я в школе? - вырвалось у Кирилла.

- Ну вот почему ты так завелся? Первые три класса не самые тяжелые. Ладно бы у тебя был девятый или десятый класс. Физика, алгебра тебе пока не грозят.

- Тем более, программу начальных классов не так тяжело выучить дома, а потом сдать.

- Эх, некому с тобой заниматься. Ты в таком возрасте, когда все время будешь отвлекаться, тебя захочется все время играть, видеть что-то новое. Учебу ты будешь отодвигать все дальше и дальше — сначала на конец дня, потом на следующее утро. А когда заданий скопится слишком много, просто махнешь рукой, надеясь, что на экзаменах этого не спросят.

- Но почему ты так уверен в этом, - спросил Кирилл, хотя уже понял, что поступит именно так.

- А помнишь, когда тебе надо было полоть сорняки? Ты откладывал работу до самого вечера, когда уже начинало темнеть, и только тогда приступил к этому. А ведь культурные растения могут расти только на почве, очищенной от дерна и сорных растений. И пока ты не очистишь себя от сорняков лени, откладывания дел на потом, отвлекаемости, не сможешь вырастить в себе полезные качества. И почему это лето тебе так запомнилось? Я планировал отдых, мы и в лес ходили, и на озеро, в шашки играли, и сколько старых дворовых игр я и тебе и соседским мальчишкам показывал. Без этого ты бы просто сидел в своем телефоне.

- Да, но отдых не сравнить с учебой.

- Учитель в школе и нужен для того, чтобы систематизировать процесс. Он учит все запоминать, экономно расходовать время на уроке. Точно так же, как мы старались делать лето интересным. Без учителя ты не усвоишь новую информацию, как без повара не будешь есть сырые овощи, крупы, мясо. В этом и состоит талант педагога, чтобы адаптировать сложную информацию для понимания.

Федор Иванович замолчал. В конце концов, он и так перекормил внука нравоучениями.

Кирилл же понимал, что лето уйдет все равно, даже если делать 32, 33 августа и так далее… На яблонях уже появились желтые листья, а на горизонте темные облака. Да и без облаков солнечный свет уже не греет. Почему-то первого сентября чаще всего плохая погода, уже ветер и тучи. Постепенно дача будет становиться все более неуютной, промозглой, холодной.

Дед словно бы прочитал его мысли:

- Ты сам не захочешь тут находиться через пару недель. А на выходных, которые и так через три дня, ты с мамой и папой приедешь за яблоками и картошкой.

- После школы уже не будет такой радости...

- Неужели не хочешь встретиться с друзьями? Сам в июле скучал по ним.

- Так учеба мешает дружбе, - засмеялся Кирилл.

- Это на первый взгляд так кажется. Разве не здорово первому понять задачу, а потом рассказать? Мы любили соревноваться, кто первый решит примеры по арифметике.

- Возможно. А ты любил ее?

Дедушка чуть помедлил с ответом.

- Вообще-то, нет. Родители иногда приукрашивают действительность и свое прошлое. Их можно понять — иначе дети будут брать с них пример. Могу признаться, что и сам был таким… неорганизованным до 30 лет, поэтому не буду обвинять. Но именно школа учит ценить время, серьезно относиться к работе. Мало кто из школьников может так себя контролировать, чтобы самостоятельно изучать материал, тем более на домашнем обучении. А сочинения учат нас правильно выражать мысли. Это нужно хотя бы для того, чтобы окружающие могли тебя понять. А то ты приходишь из школы и рассказываешь, что там произошло, но так хаотично, что нельзя ничего разобрать.

Кирилл был задет. Он понял, что надо сменить тему.

- Я недавно изучил несколько научных журналов. Ты знаешь, что есть планеты, на которых идет дождь из алмазов?

- Возможно. Но мне кажется, что на них нет жизни, - ответил Федор Иванович.

- А как было бы хорошо, если бы над нами прошло особое облако и уронило хотя бы 3-4 алмазика. Вокруг все такое знакомое, а это было бы незабываемым чудом. Сколько всего можно было бы на них купить?

- А что бы ты приобрел в первую очередь?

-Телефон новый. Чтобы экран был больше.

- Так ведь и тот, что у тебя сейчас, кажется мне волшебством. В моей молодости даже представить было нельзя, что можно фотографировать и сразу смотреть на экране, или смотреть фильмы на телефоне. Тогда надо было идти в библиотеку, чтобы узнать что-то нужное. А сейчас через пару секунд на экране можешь увидеть ответ на свой вопрос. Кроме того, что хорошего получить сразу все? Ты не будешь это ценить и быстро потратишь. Вспомни, как ты осторожно ел первое яблоко, которое я сорвал тебе, и как делаешь это теперь, когда их предостаточно. Теперь откусываешь по самому центру и выкидываешь…

- Кстати, недавно мы читали сказку о золотых яблоках. Если бы и на нашей яблоне росли золотые, то и родители могли бы не работать. У тети Ларисы живут куры, и она тоже не очень богата. А если бы курица снесла хотя бы одно золотое, она бы тоже решила свои проблемы…

- Понятно. То есть, мы были бы счастливы, если бы на нашей яблоне росли золотые яблоки, а куры несли золотые яйца?

- Да, мы и всем своим друзьям могли бы помочь. Я бы купил подарки одноклассникам, например.

- А вот если бы у всех были такие яблони?

- Невозможно, но люди забыли бы о бедности.

- Знаешь, хотел тебе кое-что показать, - дед загадочно улыбнулся и вошел в дом.

Через несколько минут, которые показались Кириллу вечностью, он вернулся с желтым кружочком.

- Кирилл, это досталось мне от моего отца, - медленно произнес Федор Иванович. - Это еще дореволюционная золотая монета.

Внук осторожно осмотрел ее.

- Красивая. Я, кажется, понял. Золотое яблоко будет все-таки тяжелее, чем простое, поэтому при падении было бы опасным? А курице было бы тяжело носить в себе такие яйца?

- Почти, но не совсем правильно. Можно ли есть золото?

- Нет, и пробовать не буду, - засмеялся Кирилл.

- Вот об этом я и хотел сказать. Царь Мидас понял это намного раньше тебя. Люди сделали из этого металла меру ценности различных вещей и с тех пор копят его… Но обычное яйцо куда чудеснее, чем золотое.

- Но ведь на птицефабриках этих яиц можно тысячи получать?

- Это да. Но что, если ученым поручат создать яйцо химическим путем, и чтобы из него цыпленок мог вылупиться?

- Пока таких сообщений не было.

- Именно. Иначе мы бы возродили птицу Додо или бескрылую гагарку. Человечество может выплавить целую яблоню с золотыми яблоками, или сделать из золота курицу с кучей яиц, но оно пока не может сделать даже одно живое яблоко искусственно. А теперь представь, что ты в пустыне. Чем тебе поможет алмазный дождь? Он только кожу повредит и усугубит страдания. И если ты в той же пустыне найдешь золотое яблоко или яйцо... короче, не обрадуешься.

Дедушка помолчал и продолжил:

- Кирилл, мы просто привыкли к тому, что растения и животные могут сами воспроизводить себя. И мы считаем это за должное, не ценим. А разве превращение гусеницы в бабочку не чудесный процесс?

- Да, недавно видел бабочку, похожую на желтый лист.

Федор Иванович улыбнулся чему-то своему, помолчал и продолжил:

- Помню, в детстве мы использовали листья как купюры, расплачивались ими за всякие безделушки, принесенные из дома.

- Я знаю эту игру. Но она меня не впечатлила. Ну какие из листьев деньги?

- Между прочим, зря смеешься. Каждый лист это своего рода живая купюра, которая оплачивает существование жизни на Земле. Они фильтруют воздух, они выделяют кислород для жизни. Ведь кислород, которым мы дышим сейчас, был накоплен древними растениями за многие тысячи лет. Питательные вещества от них кормят весь животный мир Земли. Растения совершают эмиссию этих купюр весной, все лето они в обороте, а осенью они теряют свой газообменный курс, меняют цвет и падают на землю. У обычных купюр есть водяные знаки, невидимые меры защиты, а у листьев есть микроскопические органеллы, хлоропласты, нити ДНК.

Кирилл хотел спросить кое-что, но по взгляду деда понял, что услышит в ответ…

- В производстве и там, и там используется целлюлоза. Обычные купюры могут потерять свою ценность из-за слишком большого выпуска. Но жители степей, полупустынь не дадут соврать, что живых купюр - листьев никогда не будет слишком много. Да, и подделать эти ассигнации человечество на данный момент не может.

Мальчик был поражен тем, как дедушка быстро сопоставлял факты, умея создать убедительную картину. И почему умные и остроумные ответы приходят в голову, когда разговор уже окончен? Федор Иванович продолжал:

- Вот если бы на другой планете существовала цивилизация, которая вынуждена была производить еду химическим путем, не зная растений и животных, то растения Земли она бы тоже считала чудом. Самая маленькая растительная клетка это целая биохимическая фабрика. Представь себе даже не лес, а полупустыню. В ней от скудного дождя растет трава, этой травой питается, к примеру, коза, а ее молоком человек. То есть растения помогают превратить солнце, воздух и воду в питание. Вся жизнь на планете построена на растительном мире, и когда человечество начнет серьезно бороться с пустынями, к примеру, без растений оно не обойдется. Именно они на орошаемых участках создадут почву, на которой будут сажать неприхотливые кустарники. И мы должны оставить потомкам биосферу планеты, ведь все, что мы берем от природы сейчас, мы занимаем у них.

Кирилл в ответ хотел попросить рассказать о других интересных вещах, но вместо этого решил подвести итог разговора, тем более, что надо было собираться на озеро.

- Понял. Лучший дождь, который может идти на Земле, это дождь из самого драгоценного вещества для жизни — из воды. А самое нужное для человека яблоко — сладкое, наливное, которое спасет от голода.

- Правильно. Именно это я и пытался сказать тебе.

- Но почему люди не ценят жизнь, почему готовы изводить ее ради мертвых денег?

- Ох, на эту тему есть индейская поговорка: