Не завалить, а научить⁠⁠

В середине прошлой недели школьный чат принёс новость, которую я совсем не ожидала увидеть: наша учительница математики уходит из школы по состоянию здоровья. Что именно случилось, я не знаю и гадать не хочу. Тут главное, чтобы человек поправился. Но расстроились, кажется, вообще все.

Дети ещё до окончания учебного дня начали писать родителям, что учительница уходит. В родительском чате посыпались сообщения, как же жалко её терять. Сегодня был последний рабочий день: ребята написали на доске добрые слова, подарили подарок от класса, а моя Девица принесла учительнице собачку, которую сама связала летом. Потом учительницу провожал педагогический коллектив. И когда одинаково расстроены дети, родители и коллеги, это, пожалуй, говорит о человеке довольно много.

Мне жалко ещё и потому, что с математикой у Дочи наконец всё очень хорошо. Сейчас у неё преимущественно пятёрки, троек нет вообще. И дело тут даже не в оценках. Я вижу, что она понимает материал, может сама разобраться в задании и не смотрит на очередной пример как на послание внеземной цивилизации 🤪

На одном из родительских собраний учительница сказала такую вещь: «Поймите, у меня нет цели завалить ваших детей. У меня цель — научить. Поэтому работу над ошибками они будут делать столько раз, сколько потребуется, чтобы усвоить материал».

И она действительно так работала. Если кто-то не понял тему, она могла объяснить ещё раз после урока или на перемене. Контрольные и самостоятельные некоторые дети переписывали по два-три раза. Не ради хорошей оценки, а до тех пор, пока ребёнок не разбирался, где именно ошибся. В итоге тему усваивали.

И вот теперь меня беспокоит даже не сама смена учителя, а то, что один подобный эксперимент у нас уже был. В прошлом году наша учительница долго находилась на больничном, и её заменял другой педагог. Подход там был гораздо проще: объяснили тему один раз на уроке, дома закрепили — дальше разбирайтесь сами, если что-то не поняли. Через некоторое время половина класса съехала на тройки, а дети начали путаться в темах, которые до этого нормально понимали.

Поэтому сейчас родители переживают. Кто придёт вместо неё, мы пока не знаем, и вполне возможно, что всё будет хорошо. Но я уже видела, как быстро меняется отношение ребёнка к математике, когда меняется человек у доски.

Все сейчас надеются, что наша учительница восстановится и когда-нибудь вернётся. Судя по тому, сколько людей сегодня желали ей здоровья, поддержки у неё точно много. Будем держать пальцы 🤞🏼А я буду держать их и за то, что тот человек, который придёт ей на смену, тоже будет считать своей задачей сначала научить.