В сообществе можно размещать ЛЮБЫЕ скрины (комментов) с любого сайта!!
ПРИКРЕПИТЬ ССЫЛКУ НА КОМЕНТ ЕСЛИ ОН С Пикабу желательно, но не обязательно!!!
Если скрин не с пикабу, а со стороннего сайта( Твиттер,. Вк, Одноклассники и т.д.) то ссылка не обязательна.
Для сообщества подходит любой скрин, набранный на клавиатуре, даже если это не диалог (под вид Твита) Так же подходит скрин с картинкой и хотя бы одним комментарием под ним, с любого источника.
Схуяли? Мне вот приходит с месяц назад ТЗ на лендинг. Там нужны иконки грузовых самолетов. Я кидаю рандомные и отправляю смотреть, все ли ок? Отдельно прошу проверить баннера и иконки - подходят ли модели транспорта. Принимают и оплачивают.
Через месяц выясняется, что они недовольны тем, что на баннере самолет не тот и иконки машин не те. А я что блять специалист по логистике в них? Или начальник гаража? Я сделал лендинг и отправил на согласование. Так что дебил тот, кто принял не проконсультировпвшись со знаю щим человеком.
Дебил и ты, когда нашел рандомные, а не проходящие под ТЗ картинки. Не нужно быть специалистом в логистике, чтобы понимать, что для условного DHL нужны изображения их самолётов.
Заебись, а кто должен предоставить данные по моделям? На то и делается в формате согласования макет, по которому ты смотришь дизайн и правильно детали.
Можно конечно жить в идеальном мире, в котором "я не начинаю работу пока вы не дадите все материалы". Но в таком мире тебя пошлют нахер и скинут предоплату тому, кто меньше выебывается.
Предоставить должен, конечно, заказчик, но и ты дебилом то не будь, оценить что за заказчик и что ему нужно - дело пяти секунд. Опираясь на пост, оценить, что сенатор хочет поздравить военных и нужно найти фото ввс США можно за секунду.
Ага, если ты знаешь авиацию. Потому что если ты профан, то наберешь что-то вроде USA army aviation
А что там выдаст - хз. Я вот тоже набрал то, что знал и взял газели Некст и Самолет Руслан. А оказалось что не ту модификацию Руслана, а газели у них какие-то тоже не такие.
Ну вот я даже этот запрос ебучий проверил, там только люди и вертолеты. И я не знаю чьи. Поэтому я бы добавил одну из и акцентировал внимание, что при согласовании обратите внимание на технику. Если подходит - ок, если не - пришлите какую модель искать.
потому что нужно не армейскую авиацию гуглить, а авиацию ВВС. А ты, не разбираясь даже в отличиях армии от ВВС удивляешься, почему нашлись вертолёты, а не самолёты. Ты служил?
Я тоже не профессиональный военный, но почему-то С-300ПТ от С-300ПС отличаю. Что уж говорить о наших и натовских самолётах. Стыдно мужику не разбираться.
Не представляю зачем сферическому мужику в вакууме может понадобиться эта информация и что может быть стыдно года в том, что кто ей не владеет. Пусть в башке это держит тот, кто с этим работает. Или тот, для кого это о хобби. А у меня и так полно вещей, чем мозг загрузить.
На картинки в этом плане нельзя положиться, они могут быть из статьи про сравнение характеристик самолётов, али как чей-то ответ на то-то. А уж взять людей - сколько неправильных результатов выдаёт поиск на запрос по какому-нибудь актёру прошлого века, политику, писателю, особенно если те мало фотографировались.
Это фишка девочек-дизайнеров, которые для плакатов ищут "самолёт", "солдат вторая мировая" и в таком духе, обращая внимание только на композицию, а не на то что изображено. Если на иллюстрации солдат картинно-эпично замахивается гранатой, значит берём эту пикчу себе на плакат- поздравление с 9 мая. И не важно что тот солдатик из Вермахта.
Мальчики (обычно) чуть ближе к военной тематике, чем девочки и вероятность заметить косяк чуть больше (например в войнушки играет и примерно знает как выглядит техника). Но может и он накосячить. Гораздо больше вероятность что мальчик накосячит с аналогичным плакатом по женской теме. Так что вы просто придираетесь - девушек дизайнеров, делающих рекламные вывески тупо больше чем мальчиков + из за отдаленности от темы вероятность ошибки девочки выше. То то и всего. Развели тут. Ещё в сексизме обвините.
Нет, просто сказали фрилансеру «сделай плакат с самолетом, оплата $2».
А на результат всем срать - во всех случаях менеджеров, которые принимали работу, не тронут.
35
DELETED
Возможно это такая защита от недобросовестных заказчиков. Скидываешь ему макет с "тестовой" фото. И после оплаты оригинал с норм фото. Ну а если заказчик прокатывает исполнителя, то в печать идёт то, что мы видим на билбордах.
А заказчик, увидя финалку, скажет, что на превью лучше фотка была.
6
DELETED
Там сидит секретутка или «помощник», после универа только, умеют в гугль. Гуглят «фото истребители», выбирают «красивенькую». Готово. Собственно, со всеми ляпами так.
Дизайнеры влёгкую не замечают ошибок в словах, проверял за несколькими так макеты. Им пофигу на содержание, они форму лепят. А вот заказчики у этих дизайнеров тоже, видать, пофигисты
Редактор, корректор, исторический консультант, менеджер по работе с заказчиком,... а какое количество специалистов должно быть задействовано для того чтобы нарисовать плакат?
Вы, наверное, никогда не работали в издательствах при СССР? Это была четко отлаженная система. Поверьте, лишних людей в процессе там не было. Художники-графики в штате не состояли. Связующим звеном между ними и производством была художественная редакция. Решение принимал худсовет во главе с заведующим художественной редакцией, но на первом этапе фильтровал художественный редактор, мог и не принять эскиз. Художник получал гонорар. Редакторы (литературный или научный) и корректоры занимались смысловой и текстовой частью на всех стадиях выпуска, чтобы не допустить ляп, например, чтобы на открытке с 23 февраля случайно не оказался чужой самолёт, а технический редактор занимался разметкой макета и приведением его в соответствие с типографскими условиями и требованиями. Чуть не забыла о технологах. ) Работы у всех было достаточно. Эпоха была «докомпьютерная» ещё. Все на бумаге, но в результате ляпов и ошибок не было. Ни в книгах, ни в журналах, ни в газетах.
Специалисты нужны на каждой стадии. Универсал-одиночка никогда не обеспечит того качества, которое может дать профессиональная команда. А заказчик никогда не заплатит одиночке столько же. Вот и скатываемся потихоньку. И в смысле качества, и в уровне оплаты за творческий труд. Шаблоны «рулят», расценки снижаются. Заказчик утверждает, что в другом месте с него «не брали за дизайн, а только за верстку макета». Владелец студии ищет «дизайнера-верстальщика-корректора-дизайнера-ретушера-программиста-сисадмина» за одну весьма среднюю зарплату на полный день в офисе. Фрилансеры вообще беззащитны стали. Раньше внештатный художник-график имел право и на отпуск, если каждый месяц у него по счетам проходили гонорары, там же отчисления шли. Художественные редакторы тоже могли что-то делать дополнительно за гонорар даже в своём издательстве, но в нерабочее время. Нормально жили.;)
И почему-то мне кажется, что в серьезных западных издательствах подобная система работает и сегодня, «узкие» специалисты востребованы.
Касательно линкора Миссури, это не так уж плохо, ведь на нем был подписан акт о капитуляции Японии, и, как следствие, на нем и завершилась мировая война
Надо было конечно сразу рвануть, не закончив подготовку и пасть в бою. Зато через век про тебя не скажут, что ты за Гитлера был, что кстати чушь как ни посмотри.
В Германию?) Хах)) то есть это СССР напал на фашистов? Или что ты имел в виду? Гитлер захватил западную Польшу, СССР - восточную. Что не так? Про парад сам погугли. 22 сентября 1939 был.
Мы довольно таки быстро упёрлись в то, чем заканчиваются споры в интернете - в авторитетность источников) понятия не имею что лично для вас авторитетный источник, а что нет. Подозреваю что Википедия не авторитет. Хотелось бы кстати от вас пруф что Гитлер захватил Польшу и чего то там отдал нам. Первый раз такое слышу
Авторитетный источник - это историк с признанной сообществом работой.
По поводу Польши имеем следующее:
1. Согласно дополнительном протоколу, её раздел должен быть произведён только после её территориально-политического переустройства (чем и являлся её захват Германией);
2. Польские войска перестали оказывать как значимое, так и организованное сопротивление Вермахту 10 сентября, а советские войска вошли в Польшу 17 сентября;
3. По факту нападения на Польшу Германии, Англия с Францией объявили последней войну. По факту ввода войск СССР в Польшу объявления войны не последовало;
4. Лига Наций признала и осудила нападение Германии на Польшу, ничего подобного же относительно СССР не произошло.
Англия и Франция объявили войну немцам 3 сентября, пока совками в Польше и не пахло, а почему потом не объявили СССР это несложно понять исходя из договоров между этими странами и Польшей. Там опасались конкретно экспансии Германии и суть состояла исключительно в защите Польши от немцев. СССР в тот момент мало кто воспринимал всерьез. Вообще все эти политические игры и договоры никак не меняют суть произошедших событий. А она в том что СССР вступил во ВМВ 17 сентября 1939г. и вступил он в войну на стороне Германии. Это исторический факт
То есть на момент ввода войск в Польшу СССР никто всерьез не воспринимал, а вот во время финской компании - воспринимали? Никаких противоречий не находишь?
И приведённый тобой тезис - это не исторический факт, а твои выдумки. Более того, СССР не имел союзнических обязательств перед Германией и не принимал участия в боевых действиях, приведших 17 сентября к уничтожению польской армии, так что по определению на её стороне быть не мог.
Какая разница кто какие обязательства имел? Важны фактические действия сторон. В известном тебе пакте МР Германия и СССР поделили европу на сферы влияния и следовали плану. Разве это не ставит их на одну сторону? Они учитывали интересы друг друга и оказывали взаимную поддержку при разделе европы. Да, поляки не оказали сопротивления союзу, но как вообще расценивать такой ход СССР? Это самое настоящее вторжение в другое государство с целью захвата его территории. И парад в Бресте имел место быть. Можно интерпретировать его не как парад, а торжественное шествие и бла бла бла..., что никак не поменяет сути происходящего. А упомянув финскую кампанию ты лишний раз напомнил, что СССР был агрессором в начале войны и все подобные "заслуги", советские историки старались игнорировать (с чего наш с тобой диалог и начинался).
Ого. Ну и что же получила Англия от захвата чехов? А вот совок получил половину Польши. И кто из них тянет на союзника? Ну и раз уж ты отрицаешь сотрудничество СССР и рейха, то так же будешь отрицать достоверность источников, которые я тебе приведу. Так что предлагаю не тратить время.
Ну да, Франция с Англией выступали именно союзниками Чехословакии, обязываясь поддержать её в случае войны (а Франция ещё и пакетом о взаимопомищи связана была), а по факту разменяли её на свою мнимую безопасность во время переговоров с Гитлером. А хваленая Польша сулила объявление войны в случае попыток СССР отправить помощь, при том позже сама откусила кусок Чехословакии. Так это что, все эти светлоликие европейцы - союзники нацистов?
Ну так ты сошлись на источники, а там видно будет.
Девочки-дизагнеры есть в любой стране, а уж кто проверяет их работы загадка. Как то вмс США поздравлял Петр Великий, кажется в 2019 году и тоже от сенатора)
И почему в России люди хотят видеть только советскую технику, в США — пиндосскую, и так далее? Ну хотите вспомнить войну/кровь/кишки — вот вам картинки, вспоминайте себе ужасы войны, сколько хотите. Они ж все воевали: и апачи, и МИшки, и американские линкоры, и фрицы. Каждый за свою Родину (ну или за свою политическую партию, за свободу, за жратву, или за что там ещё).
Нет. Это не та ситуация, где можно так сделать, это не постер. Это отсутствие элементарного образования и неумение ответственно подходить к порученной тебе работе. Например, раньше за грамматическую ошибку в рекламе возвращали заказчику деньги за неё. Сейчас, похоже, ни заказчик, ни исполнитель даже не знают, как пишется то или иное слово. Так и здесь. Нагуглил какую-то подходящую военную фотку, обязательно замотал георгиевской лентой, работы на час, агентство срубило с госзаказа пару лямов, начальнику отдела - премию в сто тысяч, горе-дизайнеру - похлопывание по плечу, результат - говно.
Высоцкого очень люблю, и эта песня нравится. Но субъективно, песня действительно не самая подходящая, чтобы воспевать наших ветеранов. Так как она поётся со стороны захватчиков
Предположу что данный гражданин сразу же триггерится услышав какие либо слова. и не вдумывается в суть. Был свидетелем подобного же триггера на песню Sabaton - Panzerkampf
При чём тут бабы? Это делают тупые дебилы. Тому кто работает в типографской шараге по бараьану, он рисуеь что по колористике подошло, сниздив фото в гугле. Утверждают идеологи. И это их задача не быть тупыми бабами.
среднестатистический мужик отличит тигр и пз4 от т-34 и су-152 от фердинанда. а отличить уже летящий Ла-5 от ФВ-190 (если не видно опознавательных) - смогут далеко не все. А с флотом - всё еще хуже.
Мужик отличит, но я тебя умаляю. Тот кто это утверждает в основном бабы. но давай я тебя ещё больше расстрою. У меня жена учительница.По слухам, у них новый директор школы с образованием коммерческого вуза по специальности управление. Задумайтесь. Своих детей пора учить самим. Иначе дебилами вырастут.
Не мешай человеку говно накидывать на вентилятор. Он же муж учительницы, он же дохуя умный.
По личному опыту рабы под руководством директора без пед. Образования - директор с управленческой вышкой - это шикарно. это человек, который лучше решает вопросы взаимоотношения в коллективе, находится далеко от внутрипедагогических склочек, намного лучше понимает систему контроля работы школы в целом. Директор - в первую очередь хозяйственную часть пробивать должен. Для педагогической есть заместители.
А что не так? Я конечно понимаю, что мы все привыкли что начальник это бездельник, но управление людьми - очень важный навык которому нужно долго учится
директором должен быть максимально компетентный в рабочих процессах человек. понятно, что сейчас в директора попадает тот, кто вась-вась с администрацией.
Ты, как и твоя жена, ничего не понимаешь в системе управления школой. А лезешь не в своё дело. Обязанность директора школы в первую очередь сводится к контролю за материально-техническим состоянием школы, с контролем за соблюдением санэпидем норм, административных правил, законов в отношении школьников и преподавателей. За безопасностью вверенного ему имущества. Если, к примеру, на ребёнка упадут ворота футбольные и сломают шею - сядет директор, т.к. допустил подобное ЧП, даже если ребёнок грубо нарушил Тб. Если еду хреновую привезут - тоже директор отвечает с зав.столовой, это в его поле ответственности. Вот за это отвечает директор, а не за то, в чём там училки друг в друга говном кидают. Директор - это хозяйственник, для педагогической деятельности у него есть от одного до четырёх и выше заместителей
В системе управления школой может и не понимаю, но я 7 лет управляю строительной организацией и убежден, что любой руководитель должен знать свое предприятие от и до, с самого низа.А школа, между прочим, под управлением "эффективного менеджера" за год скатилась на дно по показателям, коллектив разбегается, про олимпиады забыли, а эта дура говорит ходить и улыбаться.
Я плохо понимаю, как ты можешь является руководителем, если видишь причинно-следственные связи там, где их нет. Но попробую ответить развёрнуто.
1) Учителя очень часто уходят при смене директора, это не имеет никакого отношения к его образованию, даже когда из коллектива школы (учителей или завучей) выходи кто-то на место директора - всё равно люди уходят. У всех администраторов разный уровень мастерства общения, такта и адекватности в целом. Я больше скажу, хороший учитель - РЕДКО хороший директор. У учителя (и человека, получившего педагогическое образование) нет необходимых знаний и компетенций для управления большим коллективом работников. Его профильный навык учителя химии, к примеру, никакой роли не имеет, когда ему нужно обеспечить замену парт в школе, в условиях недостатка финансирования, обеспечить облагораживание территории, провести ревизию столовой, найти и нанять нового слесаря. Единственный вопрос в котором его компетенция может пригодится - это найм нового учителя химии. И не более.
2) Про олимпиадное движение. Подготовка детей к олимпиадам осуществляется на обычных уроках, на факультативных и стимулирующих занятиях. Все данные часы представляют собой пед.нагрузку учителей и никакого отношения к тому, что директор - не имеют. Они всё равно будут распределены, директор может лишь выбирать, кому дать больше часов, а кому - меньше (из учителей, естественно). В зависимости от школы есть "школьный компонент", часы, которые директор действительно может направить на любой вид педагогической деятельности. Иногда данные часы направляют на олимпиадную подготовку. Их, действительно, можно лишится, если директор считает, что есть более важные направления, однако это - капля в море. Оплата педагогической деятельности (за исключением премии, НЕ ПРОПИСАННОЙ в трудовом договоре) от личности директора тоже не зависит, так что и этот элемент падения олимпиадного движения мы тоже упустим.
Система подготовки олимпиадников строится не один год, их достаточно много и разрушить подготовку "за год", как утверждаете вы - физически нельзя.
ЕДИНСТВЕННЫЙ вариант, при котором ваша фраза может быть верной - когда всё олимпиадное движение строилось непосредственно на принуждении предыдущего директора к данному виду работы педагогического коллектива. Тут да, директор не напрягает, коллектив забил хуй на любую работу - вот в это я легко поверю. Однако, в директоре ли тут пробелма?
3) "скатилась на дно по показателям". "показатели" школы - это весьма интересный феномен. Не совсем понятно, что именно вы под ним понимаете.
Основные показатели школы - олимпиадное движение, конкурсы (ВСЕХ НАПРАВЛЕНИЙ), спортивные соревнования (как самостоятельное явление), травматизм (естественно, его отсутствие), общее качество знаний (средний балл по классам всех параллелей), инфраструктура школы в виде материально-технического обеспечения.
Какая из этих вещей напрямую завязан на то, что директор ушёл и "школа скатилась на дно"? Учителя стали хуже учить детей? Пришла максимально слабая параллель и средний балл значительно упал? Выпустились сильные параллели, которые создавали максимум в каждой из отмеченных категорий?
Да, если ушло много учителей - тогда я поверю, что результаты действительно упали, но учителя уходят когда на место директора приходит ебанат, а не человек, без педагогического образования. Повторюсь, бывший учитель - редко хороший директор. Чаще всего хорошим директором является тот человек, который попал на данное место с минимально возможным опытом непосредственно-педагогической деятельности.
Данная простыня направлена не столько вам, сколько остальным читателям данной ветки.
Если бы проблема выглядела так: пришёл директор со стороны, без педагогического образования и ставит невыполнимые требования (к примеру - за год научить на 4 всех двоечников) - я бы может быть поверил тому, что проблема в отсутствии у него педагогического навыка.
В остальных ситуациях - это просто хуёвый руководитель, а вы видите связи там, где их нет.
Ну охуеть нет связи. То есть ты считаешь что хороший управленец в строительстве будет нормально управляться с больницей? Главрач справится со сбродом настройке ? Какая связь что школа скатилась ? Управленец только тогда может быть нормальным, когда на себе прохавал проблемы предприятия и его коллектива, только когда понимает как и зачем это все работает. А простыню такую мог и не писать. Там бреда 90%.
Если вы из моего достаточно короткого сообщения уловили лишь эту мысль и не поняли посыла в целом, это говорит только о ваших когнитивных способностях.Оппонент выше написал, что директор работает с людьми. Так вот решения руководителя прямо или косвенно влияют на ситуацию в целом.Неправильно принятые решения приводят к снижению показателей. Неужели вы думаете, что когда человек, никогда не учивший детей, лезет в образовательный процесс, это может привести к позитивным результатам? Поэтому я не вижу смысл отвечать на всю простыню. Просто там хуета написана, с которой я не согласен. Комментарии на Пикабу все таки ебанутое явление.100500 постов про то как не шарящий в технологическом процессе предприятия управленец это предприятие уничтожил, и вы мне тут доказываете что директору школы совершенно не обязательно понимать тонкости образовательного процесса.
Ну, какбе, масштабы опыта руководства объясняют ваш взгляд. Будете отвечать за 1800 человек - оцените, насколько далеко требующиеся вам компетенции от компетенций рядовых сотрудников.
Хотите любопытный факт? Лучшим министром авиационной промышленности Англии был бывший газетный магнат, производство самолетов до своего назначения в глаза не видевший. Лорд Бивербрук его звали. Очень показательная история, почитайте про него. Человек почти ничего не понимал в летательных аппаратах, зато отлично разбирался в управлении персоналом и умел организовывать работу больших разрозненных коллективов по строгому графику, своевременно обеспечивая людей всем необходимым. Результат - увеличение производства самолётов более чем в три раза и победа в битве за Британию.
Образование будет как медицина - быстро, дешёвого, качественно - но выбрать можно только 2 варианта.
На самом деле, будут только два варианта: либо дёшево, либо качественно. А в случае медицины, дёшево само собой подразумевает, что ещё и нихрена не быстро. Уже сейчас норма запись за полгода. А это происходит, в том числе и потому, что "платники" вперёд постоянно проходят.
Так и сейчас можно. Достаточно курса педагогики и пед.практики в вузе. Я вот ни разу не педагог по образованию, а преподавать в средних учебных заведениях могу
Скриншоты комментов
66.2K постов41.9K подписчиков
Правила сообщества
В сообществе можно размещать ЛЮБЫЕ скрины (комментов) с любого сайта!!
ПРИКРЕПИТЬ ССЫЛКУ НА КОМЕНТ ЕСЛИ ОН С Пикабу желательно, но не обязательно!!!
Если скрин не с пикабу, а со стороннего сайта( Твиттер,. Вк, Одноклассники и т.д.) то ссылка не обязательна.
Для сообщества подходит любой скрин, набранный на клавиатуре, даже если это не диалог (под вид Твита) Так же подходит скрин с картинкой и хотя бы одним комментарием под ним, с любого источника.