21:00
Именно в это время дети признаются родителям, что завтра в школу нужно принести поделку, доклад с цветными фотографиями и пироги на чаепитие.
раскрыть ветку (26)
А я обычно все уроки в школе, когда учился делал в 5:00 утра. Пересказ истории, про то что говорили на прошлом уроке я готовил на перемене за 5 минут до самого урока. А главное редко, когда получал 3, не говоря уж о двойках.... Ну никак я ни могу себя заставить всё вовремя сделать :(((( Всё всегда делаю как ошпаренный в последний момент. Может со мной что-то не так?! (((
раскрыть ветку (23)
раскрыть ветку (8)
раскрыть ветку (6)
ещё комментарии
ещё комментарии
Не избавился- проблемы появились уже к концу основного общего. Потихоньку вылажу из этого, ибо теперь уже не катит, увы((
раскрыть ветку (1)
О, я такой же. Сейчас вот остался последний день чтобы сдать зачет, а я, как видите, на Пикабу.
раскрыть ветку (2)
я билеты к зачётам учила перед самим зачётом, потом наизусть могла рассказать, но к сожалению через пару дней забывалось( и в школе так же готовилась перед уроком. кратковременная память более развитая у меня, чем долговременная. полезно для экзаменов для распиздяя, но тяжело что то учить что бы навсегда запомнить((
раскрыть ветку (4)
Чтобы навсегда, что-то запомнить, мне помогает представить предмет того, что я хочу запомнить, и я представляю это в голове (данную картину). После этого всё запоминается моментально и надолго. Можно даже сказать на всю жизнь. Кстати, метод по которому Шерлок Холмс запоминал что-либо (т.н. Чертоги Разума) действительно работает. Я по такому же принципу запоминал различные формулы по сопромату, стихотворения, и т.д. Кстати таким же методом пользуется Патрик Джейн из сериала "Менталист". Правда там он его называет не "Чертоги Разума", а "Дворец Памяти". Но суть метода таже......
Попробуй как-нибудь сама запомнить что-либо также. Когда ты что-то учишь, представь себе в голове знакомый предмет, место, счастливый момент из жизни. И когда ты захочешь вспомнить позже, то что заучивала данным методом, просто вспомни то, что ты представляла во время такого заучивания. Сразу всё моментально вспомнишь.
Попробуй как-нибудь сама запомнить что-либо также. Когда ты что-то учишь, представь себе в голове знакомый предмет, место, счастливый момент из жизни. И когда ты захочешь вспомнить позже, то что заучивала данным методом, просто вспомни то, что ты представляла во время такого заучивания. Сразу всё моментально вспомнишь.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Ну, если говорить проще, то чертоги разума, это как кладовая, туда откладываются визуальные образы того, что ты хочешь вспомнить потом. Представляя в уме эту комнату, представляя все находящиеся в ней предметы, ты можешь в любой момент времени подойти к определенному ящику и вынуть из него все воспоминания, которые ты в него вложил. Этот метод воистину ГЕНИАЛЕН... Чертоги разума основываются на той идее, что местоположение запомнить легче, чем конкретный факт. Поэтому ты совмещаешь образы и факты, образы служат своего рода маяком той информации, которые запомнил...
А еще возможно херовая школа. Училась в нескольких. В одной делала так же, 5 минут до урока и готова. Во второй не проканало, дрючили по материалу так, что приходилось по несколько часов в день точно готовить домашку.
раскрыть ветку (1)
Ну не скажи, обычная школа, спрашивали материал как и везде.. Мне больше всего нравилось запоминать (да и щас тоже нравиться) наизусть стихотворения. Причём, чем длиннее оно, тем мне больше нравилось его заучивать. А запоминание художественных произведений или исторических событий в любом случае идёт на воспроизведение данной картины в голове и трактовка их именно как понял ты.
раскрыть ветку (1)
Угу, была у нас математичка такая. "Домашнее сделал? А ну к доске, делай!". И к концу второй четверти, уже мне лично: "Домашнее сделал? Опять? Кто ещё не сделал?", ибо математику я любил и материал всегда знал.