Мы первый раз в первый класс пошли и похожая история...

День волнительный, дочке вот - вот 7 исполнится, но уже первое сентября, готовимся, собираемся, вот это вот всё.

Девочка знакомая работает в салоне цветов, я ей заказываю букет (для дочери) что б на линейку идти, ну и в дальнейшем - отдать его преподавательнице (классной руководительнице),

не жалко совсем, тем более, что дочь её уже знает, ходила в "воскресную" школу,
для подготовки к первому классу.

И на эту же линейку, традиционно, приезжает какой-то, мать его, заместитель заместителя министра образования края, с какой-то тупейшей проходной речью для первоклашек...

И наш букет, прям из рук дочери, без предупреждений, та самая "классная" отдаёт этому, никому незнакомому, но, занимающему какую-то там должность, мужику в пиджаке...

Блять...

Дочь потом спросила - Пааап, это что вообще, зачем наш букет отдали? Кому?

С того самого первого дня в школе, у нас отношение ко всему процессу и "персонажам", ну,

такое,

мы постоянно разговариваем, делимся тем что нравится - не нравится ей и мне и,

тут уже дело моё, прежде чем на что-то скинуться деньгами, я в родительском чате (а там в основном мамочки) развожу большую полемику, на предмет нужно ли это вообще.

Иногда срабатывает ;)

Последний пример - выпускной из 4го класса (не спрашивайте зачем).

Фотографесса наснимала такого дерьма, за сумму примерно в 10k,

одноглазый однорукий пират наснимал бы лучше...

Таковы реалии, плывём дальше, то ли ещё будет, сдаётся мне ;)))

Когда я ходила в детский сад, мой старший брат (Кирюша, привет, люблю тебя сердечно!) уже жил в США.

И на один из каких-то моих дней рождения, он привез мне куклу! Таких здесь не было ни у кого! Это была кукла грудничка, которая могла пить и, соответственно, писать.

Я честно ухаживала за ней так, как не ухаживала бы сейчас за собственным дитём: укладывала спать, кормила, таскала в ванную и водила на прогулки в коляске.

И что-то стукнуло в моей голове принести её в десткий сад. Мама привела меня и я положила её в шкафчик — уже не помню, почему.

После завтрака тихонько отвела в соторонку свою подружку — Настю и мы немного поиграли с этой куклой, после чего я снова убрала её в шкафчик до прогулки.

На обеде внучка воспитательницы начала требовать у меня поиграть с этой куклой, на что я отказала, потому что та была мерзкой неаккуратной пиздючкой, которая любила обламывать местным — детсадовским, куклам барби ноги и головы.

Это услышала воспитательница — гори в аду, старая сука! — и буквально заставила меня дать своей внучке её поиграть.

На прогулке я обнаружила эту куклу в луже песка и грязи, её рот (и, соответственно, трубка, которая исполняет роль пищевода), одежда, тельце — всё было в песке.

Я рыдала, потому что мне было так жаль эту куклу!

Я не рассказала об этом маме тогда, просто сказала, что сама уронила её. Хотя сейчас я думаю, что она всё поняла, просто знала, что я не люблю стучать)

Мама заботливо промыла ей пищевод со шприца и отстирала одежду. После чего игрушки в сад я не приносила.

Вот и она. Немного повидавшая некоторое дерьмо малышка, с криво накрашенными красиным маминым лаком ногтями, лет десять проторчавшая в коробке.

Надеюсь, что когда-нибудь, с ней поиграет и моя дочка.

Не совсем та же ситуация но похожая.
Во втором классе на субботник нас попросили принести саженцы растений. На территорий школы выделили места для посадки и у каждого должно было быть собственное дерево или куст. Помню как с отцом ездили на рынок выбирать будущее дерево, объездили всех знакомых садоводов и остановились на сирени.
В самом начале нам опросили кто что принес и когда очередь дошла до меня я ответил сирень и мой саженец забрали с формулировкой щас обработаем и принесем. Нам выдали лопаты и и мы начали копать. Копали мы медленно но всем было весело, мы ведь делали полезное дело. Когда лунка была готова я попросил свой саженец классная руководительница сказала что отдала мое будущее дерево завхозу. Эта сука на голубом глазу ответила что сирени у нее не было и нет. Слезы и сопли второклассника ее никак не тронули и взамен своей сирени мне швырнули куст вишни со словами - "На, подавись". Кое как прикопав эту хрень, бросив лопату я отправился домой.
Эта история так не запомнилась бы если бы не выпуск газеты местной газеты Голос Экибастуза где жители поселка Шидерты жалуются на загрязнённый воздух и просят жителей области собрать им кустов сирени побольше ведь "именно сирень лучше всего очищает воздух". С этой газетой на следующий день я отправился к своей учительнице, эта сука даже не отпиралась- "да было указание директора забирать саженцы сирени".
20 лет прошло, до сих пор бомбит когда вижу сирень. Я понять не могу- зачем было доводить ребенка до слез отдали бы один кустик и хрен бы с ним, ведь для ребенка это было важно, а для взрослого ерунда

Не совсем та же ситуация, но похожа

Сначала просто написала комментарий, но он получился длинный, решила ответным постом оформить

Мы с сыном готовились к первому в его жизни выступлению в детском саду. Дали ему роль снеговика. С костюмом разобрались быстро, а вот с метлой было посложнее.С ней мы заморочились со всей ответственностью: к пластиковойтрубке дед присобачил металлический каркас и от него пустил много-много гнущихся прутиков. Эти прутики я неделю обклеевала мелкой мишурой. Ручку метлы украшали с сыном бисером и бусинками. Потом на обклееные мишурой прутики клеили вырезанные из оберточной бумаги разные снежинки, которые сами же и придумывали. Красота получилась как реально из сказки, метла переливалась и блестела. В садик на такси её везла, блин.А на новогодней ёлке метла пропала. Причём вручили её воспитателям, они её унесли в актовый зал. А во время выступления сына она пропала. Там по танцу девочки-снежинки выносят снеговикам их метлы, а вместо нашей - не наша. Девчушка её подаёт моему сыну, а тот в шоке, не берет. Головой мотает, мол, это не моя, дайте мою. Все ребята танцуют, а мой стоит с этой чужой метелкой и плачет. Я воспитателям маякую, руками на ребёнка показываю, а они понять ничего не могут. В итоге мой разревелся и с танца убежал. В коридоре истерика была, настроение испорчено. На утренник сын не захотел вернуться.Я какую-то тётку из работников поймала, воспиталку выдернула, вопросы задаю, а никто ничего не знает. В тот день наша метла не нашлась.Увидела я её случайно на следующий год в подсобке у завхозихи. Она особо и не отпиралась, что в тот день её сперла. Говорила, что нам она не нужна была бы, а им на утренниках выступать самое то. Я как вспомнила, как ребёнок мой старался клеил, потом рыдал, ну и сломала со злости ей ручку. Метелке, конечно. Но очень хотелось и завхозихе. Прямпри ней я нашу метлу растрепала.

Мне эта история напомнила один случай из начальной школы. Был у нас кружок мягкой игрушки, и вела его «замечательный» педагог по трудам Вера Афанасьевна. В самое первое посещение она показала мне выставку очаровательных игрушек, которые сшили другие дети. Тут тебе и мишки, и зайчишки, и коты всякие и куча самых разных зверей из разноцветного меха. Я смотрела на это великолепие и думала – хочу научиться так же! По условиям все материалы предоставлял кружок (мех, синтепон, кожа и бусины для оформления мордочек, нитки). Взамен ты мог забрать себе лишь одну из двух сшитых игрушек. То есть одну себе, вторую в фонд кружка, третью себе, четвертую снова в кружок. В целом довольно честно, поэтому с правилами я согласилась и записалась в кружок.

И вот я шью первую игрушку, уже не помню кого, а Вера Афанасьевна мне помогает, показывает, как сделать выкройку, как набить синтепоном брюхо, как пришить лапу к туловищу и сделать глаза из кусочка кожи. Процесс шел медленно, потому что шила-то я впервые. За готовую игрушку меня похвалили, а потом забрали и поставили ее на видное место. Теперь можно было шить вторую – себе.

В этот раз я знала весь процесс и к выбору материалов подошла ответственно. Из кучи меховых обрезков выбрала голубой мех для головы, лап и спины, белый для живота. Сама перенесла выкройку на мех, сама сшила, сама полностью повторила все этапы изготовления игрушки. Я торопилась к папиному дню рождения, поэтому сразу после уроков летела на кружок и не пропускала ни одного занятия. И вот последний день. Мне оставалось пришить глаза, нос и язык, и мой голубой щенок будет готов. Как же я была счастлива! Весь день предвкушала момент, когда я принесу щенка домой и вручу папе. Как он будет удивлен моему подарку, который я сделала САМА, да еще не какую-то открытку нарисованную, а самую настоящую игрушку – а это вам не хухры-мухры, это очень ценный и серьезный подарок! Папа точно будет рад!

Как вы уже догадались, эту игрушку Вера Афанасьевна мне не отдала. Аргумент у нее был - она хорошо получилась, поэтому останется у нас, а ты себе следующую сошьешь. И вообще с первой игрушкой я тебе помогала, поэтому она не считается. На все мольбы отдать щенка мне, что он для папы, что я сошью вам следующую игрушку, сколько угодно игрушек, только не эту, Вера Афанасьевна качала головой и снисходительно улыбалась. И вообще, ей пора уходить, приходи-ка ты после праздников и шей.

Домой я шла в глубоком отчаянии, много плакала и думала о несправедливости. Тогда я поняла, что взрослые могут обманывать и быть жестокими. На кружок я больше не вернулась. Веру Афанасьевну люто ненавидела все следующие годы, когда она вела у нас уроки кройки и шитья, намеренно саботируя все ее задания и выполняя работу на отъебись. 24 года прошло с тех пор, до сих пор печет.

Вчера в комментариях к данному посту пообещал сделать отдельный пост о своей любимой детской игрушке. Неожиданно, этот мой комментарий набрал довольно много лайков, поэтому выполняю обещанное...

Мих-Мих...

Этого игрушечного медведя зовут Мих-Мих.

И да - ему 47 лет. Может и больше, но в моей жизни он появился когда мне было пять лет...

Мих-Мих старше большинства читающих эти строки.

Но, .... все по порядку

Середина семидесятых. Военный городок Колодищи под Минском. ДОС (Дом офицерского состава) стоит и сейчас. В этом доме прошло моё детство.

Мне пять лет и у меня ангина. Надо мной хлопочут Дедушка и Бабушка, не зная чем мне угодить...

У меня была игрушечная белка и я, как большинство детей, любил засыпать с любимой игрушкой. Но белка была слишком мелкой. Я укладывал её вечером рядом с собой на подушку, а под утро она оказывалась то в ногах, то вообще на полу.

Маловата будет - решил я. Мне бы зверя побольше. И я заказал Бабушке и Дедушке медведя...

Прошло несколько дней. В полубреду ангины я открываю глаза и вижу перед собой Медведя!!! Что меня поразило сразу - яркий алый язычок и черные глаза-бусинки.

Медведь тут же был наречён Мих-Михом (персонаж детской сказки). Он незамедлительно приступил к своим обязанностям Любимой игрушки, сместив белку на нижестоящую должность.

Он смешно рычал, если наклонить его в сторону... Он был великолепен! Куплен он был, как выяснилось позже, по уценке за пять рублей в коммисионке.

Всю жизнь Миха был со мной... Пытливое детское любопытство заставило изучить механизм рычания. Я выдрал из него механизм, в результате чего Миха лишился голоса. Я даже изучал на нем приёмы каратэ!

Миха лишился блестящего носа, шерсть местами повылазила.

Однажды, будучи уже взрослым, я чуть было не потерял друга. Он был подарен чужому ребёнку без моего ведома, но я заставил вернуть мою игрушку назад.

И вот сейчас Мих-Мих живёт на моей даче. Он сидит на спинке старого дивана в одежде моих сыновей, когда они тоже были размером с игрушку...Приезжая, я всегда здороваюсь с Мих-Михом, разговариваю с ним.

Спасибо этой игрушке за то, что могу перескочить в глубокое детство, где строгая Бабушка печёт любимые лепёшки и кормит меня ими с малиновым вареньем. Где высокий и стройный Дедушка, в военной форме, приходя со службы приносит хлеб, которым его по дороге угостил какой-то  заяц специально для меня...

Глядя на эту игрушку, я отчётливо вспоминаю запах военного городка - смесь запахов смолянистых сосен и выхлопа солярки из военных машин.

Я чётко вижу боевую подругу Вику с вечно сбитыми коленями и соплями, с которой вместе обнесли не один чужой огород...

Спасибо тебе, Мих-Мих...

Мальчик Лёша, 52 годика.

Когда у старшей организовывали выпускной в саду, одна из мам в качестве альтернативы загрязнения окружающей среды отпущенными в никуда шариками предложила, чтобы каждый ребёнок пустил в небо голубя. Казалось, что никто не поддержит такую фантастическую идею, но нет, ее начали развивать. Никого не смущала вероятность утонуть в перьях и гуане изящных птичек, и только тонкий голосок одного родителя поставил жирную точку в этом предложении. Побоялись, что нежные детские ручки, боясь отпустить птичку раньше положенного времени ненароком придушат пернатого и праздник будет испорчен. В это время где-то в соседней голубятне три десятка голубей вздохнули с облегчением