Учителя призывают к правовой защите от требовательных родителей и учеников, улучшению условий труда
Члены Корейского союза учителей и работников образования, известного как Чон Гёджо, проводят митинг возле ручья Чхонге в центре Сеула в связи с недавней смертью учителя начальной школы в сеульском Сочо-гу.
Кох, 23-летняя учительница начальных классов с двухлетним опытом работы в начальной школе в Пусане, в прошлом году учила в своем классе шестиклассника, который причинял себе вред на глазах у сверстников, его рвало каждое утро в классе, он прогуливал уроки и нападал на учителей. Но она не смогла защитить ни себя, ни других учеников, потому что школа отказалась удалить ученика из класса, сказала она.
В этом году она получила новый класс, но ситуация не стала намного лучше.
В первом семестре ей пришлось столкнуться с жалобами в администрацию школы от родителей учениц третьего класса на ее действия. Они звонили и писали ей ежедневно, убеждая ее уделять больше внимания их детям, например, просили оставлять положительные комментарии об их успеваемости и следить за тем, чтобы дети хорошо питались в школе.
Кох была не единственным учителем в своей школе, который страдал от стресса из-за требований родителей и боязни нападения со стороны учеников. Но никто не повысил голос, так как в школе им сказали, что учителя в конечном итоге окажутся в невыгодном положении, если попытаются противостоять родителям и ученикам, и что законных мер для их защиты мало.
Кох — один из многих учителей, недовольных нарушением прав учителей в классах — проблема, которая вышла на первый план после очевидного самоубийства учителя начальных классов, которому также было 23 года, в сеульском Сочо-гу на прошлой неделе.
Смерть подняла вопросы об отсутствии правовых мер по защите прав и автономии учителей в классе.
Согласно данным, опубликованным Министерством образования, в период с 2018 по 2022 год 1133 учителя подверглись физическому насилию или нападениям со стороны учащихся и родителей. Кроме того, в прошлом году число зарегистрированных случаев нарушения учениками прав учителей в классах превысило 2000.
«Учителя по-прежнему остаются в неведении. У нас должно быть чувство контроля в наших классах, потому что, в конце концов, учителя и родители хотят самого лучшего для своих детей и учеников», — сказала Кох, попросив называть ее только по фамилии.
В свете ослабления самостоятельности учителей министерство образования объявило в сентябре прошлого года, что принимаются меры по борьбе с нарушением прав учителей, а в июне подтвердило, что правительство будет стремиться укреплять государственное образование.
Кох, однако, сказала, что никаких изменений не было сделано.
Она призвала принять закон, улучшающий условия труда учителей, в том числе нанять учителей, специально предназначенных для учащихся из групп риска или с особыми потребностями, и создать административный орган, занимающийся исключительно жалобами родителей, чтобы педагоги могли свести к минимуму контакт с такими вопросами.
В настоящее время в типичном классе от 24 до 25 человек есть по крайней мере один или два ученика, которые находятся в группе риска или имеют особые потребности, и они мешают занятиям почти каждый день, поскольку классные руководители должны присматривать за ними, по словам Коха.
Школы могут нанимать внешних инструкторов для таких учеников, но система требует, чтобы классные руководители сопровождали весь класс. Учителя, однако, не желают обучать трудных учеников, ссылаясь на усталость и стресс, сказал Кох. Кроме того, некоторые родители жалуются, что наем учителя на неполный рабочий день для их проблемного ребенка «нарушает право на образование».
Другой учитель начальной школы по фамилии Ли в государственной школе в Сеуле подчеркнул, что учителям должно быть предоставлено право делать видео- и звукозаписи жалоб родителей, чтобы защитить себя от клеветы. Она также призвала правительство предоставить учителям право на получение соответствующей компенсации от родителей и учеников за проступки.
«Однажды родитель применил электрошокер к учителям в учительской и угрожал их жизни, отправляя фотографии ножа. Мы стремимся восстановить наши основные права на обучение студентов», — сказал Ли.
Она добавила, что точно так же, как учащиеся защищены Постановлением о правах студентов, учителям также нужны меры, защищающие их автономию.
Постановление о правах учащихся действует в школах Сеула, провинции Кёнгидо, Кванджу, провинции Северная Чолла, острова Чеджу и провинции Южный Чхунчхон. В пятницу министр образования Ли Джу Хо намекнул во время встречи с Корейской федерацией ассоциаций учителей, что вскоре в указ могут быть внесены изменения, сославшись на растущее количество случаев деструктивного поведения в классе за последние годы. Защитных мер для учителей пока нет.
Другой учитель государственной школы в Сеуле сказал The Korea Herald, что в школах должна быть политика, запрещающая передачу личной информации, такой как номера телефонов и адреса учителей, родителям.
«Разведенный родитель регулярно звонил мне, даже по выходным, и подвергал меня сексуальным домогательствам, говоря, что хочет, чтобы я была матерью его ребенка или его девушкой», — сказал учитель, пожелавший говорить анонимно.
«Но что меня разозлило, так это отношение школы, поскольку начальство хотело скрыть это, когда я сообщил о проблеме только потому, что я был молодым учителем с небольшим опытом. В школе также заявили, что личная информация передается в целях благополучия детей», — добавила она.
Пак Намги, профессор Национального педагогического университета Кванджу, повторил, что школам следует придерживаться жесткой линии в отношении родителей и учащихся, переступающих границы.
«Помимо всего прочего, школы принимают участие в замалчивании проступков учеников или жалоб родителей вместо того, чтобы помогать учителям, что дает родителям больше права голоса в школьных делах. Кроме того, это может привести к давлению со стороны сверстников, что приведет к более наглым ученикам», — сказал Пак.
«Нужны законы и меры для учителей. Но школы, в первую очередь, должны мешать родителям издеваться над учителями и оскорбительным поведением учеников. Без таких изменений в школах образовательный ландшафт никогда не изменится», — сказал он.
P.S. Учитель покончил с собой перед началом занятий утром. Местные СМИ сообщили, что учителем была 23-летняя женщина, сдавшая сертификационный экзамен учителя в начале этого года.
