Ответ на пост «Родители - токсики, хранители девственности»⁠⁠11

Вы на полном серьёзе сравниваете Германию и Россию? Вы на карту посмотрите. Размеры исторической Родины забыли? Да одним Самарским педагогическим можно закрыть всю потребность в учителях в Германии.

В этом вопросе нам важен не размер, а количество людей. 80м и 140м - это какая-то принципиальнейшая разница? От скольких миллионов начинается порог, при котором почему-то невозможно подготовить нужное количество педагогов?

Вообще, и размер и население - это один из самых странных аргументов в подобных вопросах. Никак не мешает размер налаживать хорошую работу всевозможных систем. Если что-то слишком крупное, то существует административное деление, отлично справляющееся с задачей снижения объемов работ для конкретных подразделений.

По такой логике и Германия может говорить: "А посмотрите на Лихтенштейн, его размер и население, нам не стоит вообще ничего делать". Но нет, делают, и неплохо получается.

Ну и главное, почему вдруг размеры, население и все прочие факторы в России позволяют преподавать ОБЖ и природоведение, а вот половое воспитание не позволяет? Эта такая же область знаний, в ней нет ничего магического.

Нет таких учителей в России и никто не будет их готовить совершенно точно.

Ну это разговоры из серии "не будем проводить мануфактуризацию производства" или "не будем заменять гужевой транспорт автоматизированным". Да, это огромный путь, но это не значит, что его не надо начинать.

Вам вообще это зачем? Вы вернуться собираетесь?

Я такими категориями вообще не рассуждаю. Я живу в этом мире, постоянно перемещаюсь между странами, в том числе бываю и в Москве. Ну и да, Россия - моя родная страна, я очень хочу, чтобы она была процветающим современным государством, и прикладывал и прикладываю (хотя сейчас в гораздо меньших объемах) усилия для этого.

Вас от этого сдерживает только отсутствие полового воспитания у наших детей?

Дети мои не растут в России по многим причинам, и качество школьного образования - одна из них.

Да, скорее всего у вас в Германии процент ЗППП и беременностей среди подростков меньше, но так у вас и процент вступающих в сексуальные отношения надо полагать больше, раз вы их с 4 класса под эту тему подводите.

Ну так и в чем логика аргумента? Сколько бы не вступало подростков в сексуальные отношения, процент ЗППП и беременностей из расчета на всех подростков меньше. Отлично же. Если много подростков вступают в отношения, и при этом ситуация с ЗППП и беременностями такая хорошая, то это только еще больше показывает эффективность системы.

Ну и сексуальное воспитание - это и близко не только про ЗППП и беременности. Это большой набор тем, освещающий очень важный аспект человеческой жизни. Накидаю вам некоторые из учебного плана:

Тело, его функции и здоровье.

Физические различия между девочками и мальчиками

Гендерные роли девочек и мальчиков

Беременность и роды

Дружба.

Восприятие и выражение любви

Собственные сексуальные потребности и потребности других людей

Предупреждение сексуального насилия

Культурные различия в восприятии темы секса

Любовь

Половые взаимоотношения

Сексуальность

Гомосексуализм

Мужская и женская репродуктивные системы

Женский цикл

Зачатие и беременность

Человеческий эмбрион

Рождение

Контроль над рождаемостью и контрацепция

Венерические заболевания

но почему это сработает с половым воспитанием, а с геометрией и биологией не работает?

Вполне себе работает. Большинство людей даже при посредственном образовании усваивают базовые вещи.

Ну и у нас не стоит задачи прицельно метить в какую-то группу риска. У нас стоит задача последовательно образовывать всех детей относительно этой важной сферы жизни. Ровно как и в других школьных предметах. И совсем не обязательно, чтобы семья была маргинальной, чтобы в ней не проводились постоянное последовательное внутрисемейное образование на эту тему.

Я думаю, если правительство разрешает наркоманить

Ну вы же не бабушка у подъезда. "Наркотики" - это правовой термин, сегодня одно вещество не наркотик, завтра наркотик, а в другой стране сегодня же оно не наркотик итд. Если говорить о сути воздействия на человека, то существуют различные психотропные вещества, в том числе, к примеру, этанол и никотин. Они имеют разные показатели вреда для здоровья употребляющего, общественного вреда от употребления, отношения рекреационной дозы к летальной и прочие. Так вот, марихуана ровно по всем показателям является гораздо более слабым психотропным веществом чем алкоголь. Нет никаких веских причин, почему бы ей быть запрещенной, особенно при стоящих на полках алкогольных напитках.

И напоследок позволю себе вопрос. В каком возрасте ваших детей спросили или спросят о самоидентификации гендерной принадлежности?

Да прямо сейчас могу спросить. И в школе в тестах есть. А что, у вас и с этим какие-то проблемы? Не скрепно? У моих детей еще и сексуальная ориентация может быть не гетеро. Ууу, страх-то какой.

Вот замечательное мнение. И меня радует, что оно заплюсовано.

#comment_301978266

Гнев автора по поводу того, как поступили родители девочки мне понятен. Но мне не понятно, почему виновата школа. В первую очередь о сексуальном воспитании должны заботиться именно родители. Да, было бы очень не плохо, чтобы и в школе об этом говорили, но именно на родителях изначально лежит ответственность за данную сферу.

Подставьте тут вместо сексуально воспитания любой другой предмет. Что принципиально изменится? В первую очередь о знании ребенком математики/истории/химии должны заботиться родители, было бы неплохо, чтобы и в школе говорили, но именно на родителях лежит ответственность... Ну может вообще школы упразднить, пусть родители обучают? И вам и автору этого комментария почему-то никак не дается мысль, что сексуальное воспитание - это ничуть не менее важная сфера жизни чем какая-нибудь география. И нету никаких рациональных причин, почему бы нам считать урок географии в школе само собой разумеющимся, а урок сексуального воспитания чем-то странным.

Вот замечательное мнение. И меня радует, что оно заплюсовано.

#comment_301978266