История с учёбы⁠⁠

Когда люди рассказывают веселые истории с учёбы, я немного завидую. Даже сильно завидую. Не сказать, что моё обучение в ветеринарной академии было интересным, забавным или приятным. Это было тяжело, потно, мучительно и в основном совсем не весело. Наверное, иногда интересно - по крайней мере, моё обучение сильно отличалось от пар нормальных гуманитарных или технических специальностей.

Из нас готовили универсальных коновалов образца 1948 года, поэтому методы и лекарства изучались тех времён, а из животных упор делался на самых общественно полезных. Только свиней мы на учебе не видели и знакомились с ними чисто теоретически, потому что правила взаимодействия со свинокомплексами ужесточили после эпидемии свиного гриппа. Потенциально заразных студентов к свиньям пускать было нельзя. Или что-то такое, в любом случае пройти практику на свиноферме было почти нереально.

Короче говоря, веселых историй у меня за пять лет обучения было полторы штуки. В основном новых знакомых удивлять приходится темами, которые изучали мы, пока другие студенты учили сопромат и особенности экономики стран ближнего востока.

Например, нас учили собирать искусственные вагины разных видов животных.

Практически на скорость, как автомат Калашникова. При этом моделей вагин одного вида животного бывало несколько, гордо названных по фамилиям изобретателей.

Было и практическое занятие по сбору спермы у сельхоз животных. У нас в качестве моделей были три барана и овца. Мы заранее в кабинете собрали искусственные овечьи вагины, состоявшие из специального стакана, резиновой насадки с прорезью и пары менее ярких деталей.

Овца знала, зачем она здесь (и покорно ждала, зафиксированная в специальной рамке). Бараны знали, зачем они здесь (и страшно долбились в двери и стены загона, вожделея скорее продемонстрировать студентам процесс осеменения)

Дальше обучение напоминало армейский инструктаж:

- На всё три-пять секунд! Присел-подставил-проводил-отскочил!

Присел - потому что бараны низкие. Подставил - это подставил стакан искусственной овечьей вагины туда, где у барана потенциально член. Надо было поймать его искусственной вагиной в момент наскока барана на обученную овцу.  Самый важный этап, потому что времени мало, права на ошибку нет. Проводил - это повел рукой со стаканом вслед за причиндалом барана в момент слезания с овцы, чтобы баран не выбил стакан и не травмировал студента (если психологической травмы избежать не удалось, постараемся обойтись хотя бы без физических). Отскочил - это быстро отковылял назад, чтобы не расплескать и не уронить ценную добычу.

На третьем баране девушка из соседней группы не уловила член, а слегка поддела его стаканом снизу, изменив траекторию. Биоматериал по кривой дуге оросил первые ряды.

Толпа в убогих халатах и ублюдских шапочках дружно не шагнула назад, потому что в крошечный сарай вивария было утрамбовано три группы студентов. Животных для проведения показательных выступлений мало, так можно и овцу стереть, и баранов полово истощить, поэтому практика проводилась массово.

Ну а в этот раз в сборе поучаствовать удалось большему количеству людей. Повезло, получается.

Ну и вообще сказать, не самое это худшее, с чем нам приходилось по учебе сталкиваться. А потом и на работах. Я не оказалась в числе счастливцев, но объективно. Со спермой вон даже крема делают и задорого продают. Сильно повезло, получается.