Детство в Крыму 4 часть
Это продолжение. Самое начало истории этих "мемуаров" здесь:
Детство в Крыму часть 1:
Привет, всем, кто на меня подписан и тем, кто просто читает). Как вы можете заметить, я не писал ничего на Пикабу довольно долгое время и многие отписались. Но тому была причина. В конце текста объясню, куда я исчез, и думаю, вы меня простите). Но сначала вспомним, чем всё закончилось в третьей части, которая была очень давно.
Итак, мы остановились на том, что после Эфиопии моя семья наконец-то нашла надёжное пристанище в доме на горе, в Симферополе возле Петровской балки. И наконец-то, я обрёл свободу перемещений и стал навёрстывать упущенное в предыдущие годы. Но увы, эти предыдущие годы детства не прошли бесследно.
У меня сложились определённые сложности с доверием к людям, социализацией, и как я уже говорил, я ни с кем в классе не дружил, во двор своего дома не выходил за всё время жизни в Крыму ни разу, а только гулял по Петровской Балке и был полностью погружён в мир книг. Сейчас мне это кажется странным, но именно так у меня сформировалась психика.
Если бы мой ребёнок сейчас вёл себя так, то я бы обратился к психологу, но то было время, когда даже слова «психология» не было, а вместо этого была «психиатрия», которая с такими «мелкими» вопросами не работала.
На мой взгляд, это необходимо помнить моему поколению, когда они вспоминают своё детство и сейчас очень много спрашивают со своих родителей. Но наши родители делали для нас что могли в рамках существовавших тогда концепций, были очень молодыми (чаще моложе нас сейчас) и о многих вещах не имели даже малейшего представления, ведь советские люди очень полагались на общество. И мы, дети 80-х, просто жили, выживали, как могли, никто нам не помогал, мы с психологическими проблемами справлялись сами (или не справлялись) и на самом деле, последствия многим приходится разгребать уже во взрослом возрасте. А тогда было просто: накормлен, одет, обут, а что ещё тебе надо? Разбирайся со своими проблемами сам! Таким был лозунг той эпохи.
Приведу пример. В 11 лет я обнаружил, что сильно картавлю - не могу правильно произносить «р» и «л». Мне это очень не нравилось. Сейчас родители детей с таким отправляют к логопеду, я же сам, проанализировав свою речь, понял, в каких словах я произношу «р» правильно, и смог натренировать сам себя говорить её корректно во всех словах. Никто мне не помогал. Увы, с буквой «л» ничего не получилось, так я до сих пор не могу её произносить в некоторых позициях, что придаёт моей речи очень специфичный акцент в отдельных словах.
В 11 лет я каждый день, разумеется, ходил в школу. Учился я во вторую смену, а потому утром постоянно оставался один. Просыпался где-то в 10, гладил и чистил свою школьную форму (ту самую с дешёвыми вечно отваливающимися алюминиевыми пуговицами, октябрятским/пионерским значком и солнышком на фоне книги), до сих пор терпеть не могу гладить брюки и рубашки!
Ведь это мученье было каждый день. Почистить брюки, потом изо рта распыляешь воду на марлю, чтобы утюг не сжёг школьные штаны. Гладишь всё частями. Особенно тяжело давались стрелки на брюках, которые стремились «задвоиться», они меня до сих пор бесят! Когда я позже стал пионером, то галстук гладил «по-пионерски», с вечера вымачивал его в воде и мокрым наклеивал на стекло «хозяйской комнаты» (помните, что одна комната у нас одна комната использовалась, как склад? вот это она), утром достаточно было его снять с окна, и можно было завязывать. Из плюсов, если помните, было то, что школьная форма была практически неубиваемая и стойко переносила катание на горках, лазанье по деревьям, горам и прочие внепроектные активности.
После глажки я обязательно смотрел мультики в записи по видеомагнитофону (откуда он был — расскажу ниже) и выходил на учёбу.
Каждый день походы в школу отнимали в сумме у меня около двух часов. Обычно я выходил из дома в 11 часов и через час добирался до школы. По пути часто приходилось максимально выкладываться — быстро бежать с горы и догонять свой троллейбус. Потом с троллейбуса бежать со всех ног в школу. Бег был всегда моей сильной стороной: если я опаздывал или троллейбусы вставали, то я всегда мог включить «турбо-режим» и нагнать отставание, прибывая в школу вовремя, но запыхавшимся и мокрым от пота.
Когда в районе 17 часов занятия заканчивались, начинался путь домой, и вот он, как правило, затягивался. Потому что я редко садился на троллейбус, а предпочитал идти домой пешком, максимально изучая город и двигаясь к дому разными путями, но в основном, вдоль реки Салгир, которая проходит через весь Симферополь.
Это сейчас во время походов по городу можно втыкать в телефон. Но тогда ничего такого не было, и за просмотр чего-то в телефоне на ходу запросто можно было загреметь в психушку. Поэтому в дороге приходилось себя чем-то развлекать. И тут богатое воображение приходило на выручку. В основном, по дороге в школу и особенно из школы я развлекал себя сочинением фанфиков к книгам и придумыванием своих оригинальных историй. Если не считать фанфиков к книгам, которые я в тот момент читал, главных историй было две.
В первой я отважный лётчик, который выполняет дальние рейсы, и тут получалось, что моя голова — это как бы самолёт, который летит над всякими землями. И всё, что я видел (тротуары, бордюры) — это ландшафт, а лужи — это озёра и моря, которые видны из кабины самолёта и проплывают далеко внизу. И конечно же, наш герой попадал во всякие передряги: то у него кончалось горючее, то на него нападали воздушные пираты, то начинались свирепые бури. В общем, приключений всегда хватало. А топливом для этих историй были «Чудеса на виражах».
Тогда мне этот мультсериал казался отборным нуаром с авиационной тематикой, с очень глубоко прописанными персонажами и лором, и каждое второе возвращение домой из школы было спин-оффом этого замечательного мультфильма.
Но постепенно, пришёл другой жанр, и отсюда родилась вторая история. Мой герой (то есть я) — это пилот огромного робота. Робот — это собственно моё тело, а пилот как бы сидит в голове. Таким образом, ещё при СССР я открыл для себя популярный в будущем жанр «меха» — до того, как это стало трендом.
Вот эта история меня развлекала «на все деньги». Бэкграундом лора, как бы сейчас сказали, стала чудовищная планета Бурь (привет «Стране багровых туч»). Планета была очень небольшой и имела силу тяжести меньше земной, на ней были полезные ископаемые, за которые боролись безжалостные корпорации, и крайне дерьмовая погода. Из-за этого самым лучшим транспортом на этой планете были огромные мехи — роботы чудовищных размеров высотой примерно в тридцатиэтажный дом, которые могли перевозить ископаемые и промышленное оборудование (это школьный ранец, если что) к стартовым площадкам ракет . И вся история строилась вокруг приключений самого лучшего пилота транспортного меха, который со своим верным штурманом и механиком выполнял заказы на этой жёсткой планете. То есть вокруг меня) Жалею, что эти истории я не записывал. Там бы на 10 сезонов приключений подростковой «мехи» набралось. Драма просто зашкаливала, а любая непогода на улицах делала «серии» особенно напряжёнными. Там были и гонки роботов, и рывки за ископаемыми, и жестокие бури, способные уничтожить могучие мехи. Постепенно лор углублялся и разрабатывался. В общем, скучно не было. Рекомендую попробовать, если вам надоело идти куда-то, — взглянуть на себя как на пилота огромного робота).
Ну а в школе на уроках и переменах заняться было тоже решительно нечем, ведь учиться у меня не сильно получалось. Поэтому я от скуки организовал сам себе ШБР — Школьное бюро расследований. Так как школа была английская, то называлось оно SBI — School Bureau of Investigations (по аналогии с FBI). Цель бюро была — вычислить аномалии в поведении учеников и тех, кто выдаёт себя за кого-то другого или что-то скрывает. На каждого ученика в классе была заведена папка (их приносил мой папа из военного госпиталя, поэтому в бумаге дефицита не было). И далее дело было за малым — собрать на каждого досье. Теперь каждый ученик в классе (а я ведь ни с кем не общался) был объектом моей слежки после школы, и все его перемещения и контакты тщательно фиксировались. Деятельность бюро контролировал Глава бюро (я), он же давал распоряжения сыщикам (мне). За школьный год я собрал папки на каждого ученика своего класса, и выяснилось, что все они ведут дико скучный образ жизни и ничего там интересного нет. Но деятельность бюро продолжалась в вялом темпе в надежде на То Самое Дело.
Я бы хотел сфотографировать вам материалы SBI. Это были 5 толстых папок с наблюдениями «агентов» и личными делами учеников моего класса. К большому сожалению, эти папки в 2000 году мой отец выбросил на помойку. Просто так. Для меня это стало большим огорчением, потому что это были папки с офигенным материалом, который отражает советскую жизнь детей. Настоящий памятник эпохи, навсегда утерянный.
Скуку изменил случай. Я в классе был самым быстрым бегуном на короткие дистанции, а возможно, и во всём потоке. Это была реально единственная история успеха в моей детской жизни. Я бегал стометровки очень быстро и не оставлял остальным детям никакого шанса, меня даже постоянно приглашали на разные соревнования.
Каково же было моё возмущение, когда в беге на сто метров меня нагло обогнал какой-то новенький мальчуган! Я был просто в ярости. И потому решил поближе познакомиться со своим криптонитом. Это был Андрей Егоров (я всегда его звал «Егорчик»). Бойкий пацан с горбатым носом и шальными серыми глазами. Я решил, что лучше такого опасного пацана держать ближе к себе, и он стал моим первым настоящим лучшим другом в жизни, и всё, что со мной в дальнейшем происходило, позже всегда так или иначе было связано с ним.
Как обычно в таких компаниях бывает, роли разделились: я был за умного, а он — за ушлого. Я был как бы мажор, а он знал уличную жизнь (он, к моему ужасу, даже курил после школы уже в пятом классе!). По сути, мы были как зеркальные близнецы: все наши качества отражались друг в друге с обратным знаком, и тем мы и притягивали друг друга.
У меня папа был заведующим отделения гарнизонного госпиталя, а у Андрея папа был заведующим пунктом по приёму стеклотары. И первое, чему Егорчик научил изнеженного мажорного мальчика, читающего книги, — это сдавать бутылки! Вместе мы прочёсывали все окрестности вокруг школы, Детский парк, всю набережную реки Салгир в поисках бутылок, а в позднем периоде даже шерстили само русло реки, бредя по колено в воде (вот такая эко-программа!).
Именно в таких поэтичных и туристических местах мы после школы собирали бутылки и обязательно пускали кораблики
Также мы вычисляли пьющие компании и караулили, когда те оставят бутылки. В пике наш самый большой улов за день составил целых 7 рублей, это примерно 100 бутылок! А семь рублей на сегодняшние деньги (по паритету покупательной способности) - это тысяч пять. После бутылочной охоты мы обычно покупали себе газировку, жвачку и делились планами на будущее, постоянно покупали у бабушек жареные семечки, завёрнутые в обрывки газет. Учителя, которые боролись с семечками в школе, всегда говорили, что после жарки бабки греют в семечках свои ноги от ревматизма. Это немного портило кайф от семок, но грызть в школе мы их не переставали, и таких вкусных семечек сейчас не найти ни за какие деньги. Видимо, бабки что-то с ним всё-таки делали)
Именно во время наших сборов бутылок я рассказал Андрею о SBI, и, к моему удивлению, он не засмеял эту выдумку, а, стесняясь, попросил меня отдать ему должность Директора бюро, на что я с радостью согласился. С тех пор мы вместе стали вести расследования. Ну а чтобы не переживать о потере полномочий, я выпустил письменный (!) приказ о том, что я просто Президент, а бюро держит отчёт в своей деятельности перед Президентом. Так я заранее проявил юридические и политические склонности характера (спойлер - во взрослой жизни я стану юристом).
Забегая вперёд, у нас невольно начала пухнуть папка с документами, регулирующими деятельность Бюро, в частности была написана т.н. Конституция, и могу вам с уверенностью заявить, что уже тогда я понял: бюрократия появляется просто сама собой, как результат деятельности любой организации... (увы, как я уже писал, документы бюро оказались в помойке в 2000 году).
Также Андрей стал единственным человеком, который знал мою настоящую биографию и постоянно ходил ко мне в гости. К слову, мои родители никого из детей и моих сверстников в дом пускать не хотели, чтобы никто потом не болтал о том, как мы живём. Потому что в тот период мои родители как раз начали обустраиваться и решили тратить деньги, которые с таким трудом были добыты в Эфиопии. Как я уже упоминал в предыдущих частях, мой папа по советским меркам стал фантастически богат после службы в Эфиопии, но все деньги наших зарубежных военных хранились во Внешэкономбанке СССР (если я ничего не путаю), а в ящике стола моего отца лежала настоящая чековая книжка Visa — это СССР конца 80-х, на минутку!
С этими вкладами была связана целая история. Деньги нашим военным платили в долларах, но на руки ничего не давали. Всё они лежали во Внешэкономбанке СССР, и если ты хотел их снять, то их конвертировали в рубли по курсу и выдавали на территории СССР. И, забегая вперёд, скажу, что большую часть этих средств военнослужащих впоследствии элегантно лишили, заморозив их вклады в начале 90-х, да так, что от них остались рожки да ножки. Но мой папа был очень авантюрный, и он узнал от какого-то майора в Эфиопии, что есть одна «схемка». Они с ним перед выездом из Аддис-Абебы написали письмо во Внешэкономбанк с поручением перевести их зарплату на счёт в Национальный банк Эфиопии, а так как доллары вывозить им в СССР бы не дали, то они в банке Эфиопии оформили так называемые «дорожные чеки Visa». И таким образом ему удалось завести в СССР целых 2000 долларов (надо было брать больше, но он побоялся) в дорожных чеках. В их части был скандал, когда другие офицеры захотели сделать так же, но им уже ничего не дали перевести. Так вот, эти 2000 долларов буквально спасли нашу семью в трудные времена.
Для отдельных граждан СССР был открыт Грааль всего советского народа — магазин «Берёзка». В прослойку этих граждан входили люди «равнее», чем все остальные. (помните советскую поговорку о том, что «все советские граждане равны, но есть те, кто равнее»?)
Кто не в курсе, это была сеть элитных магазинов, куда зайти мог каждый, но закупаться могли только обладатели валюты, которой у простых советских граждан никогда не было, и купить её было нигде нельзя. Её можно было залутать заработать за границей, и то не факт, что тебе дадут её ввезти в страну, а внутри при попытках достать валюту можно было загреметь по статье «Валютные махинации». А продавались в элитном магазине вещи, которые так-то раздобыть в СССР было просто нереально - иностранная бытовая техника, телевизоры, импортная одежда, и даже «вражеская» Coca-Cola.
И вот мой папа с этими самыми чеками пришёл в «Берёзку» в Ялте, где околачивались только интуристы. После предъявления вражеских платёжных бумаг его попросили пройти кабинет директора, где заперли и морозили целый день. Даже вызвали ОБЭП. Но после всех разбирательств в конце дня были вынуждены признать, что это подлинное платёжное средство Национального банка Эфиопии. После этого папа купил там просто огромный телевизор Panasonic (который честно отпахал нон-стоп аж до середины нулевых) и легендарный видеомагнитофон Hitachi M747, который стоил тогда как машина.
Это был четырёхголовочный монстр, намного опередивший своё время. Проще перечислить то, что он не умел. Его можно было программировать на разные операции, благодаря чему все любимые мультики всегда записывались по таймеру на тот случай, если я где-то ошивался и не мог смотреть их в прямом эфире. В 90-м году он выглядел как устройство из далёкого будущего. Я в комплексе с кассетами TDK с барахолки Адена использовал его на 110 процентов. Фото из интернета.
Напоследок мой папа устроил работникам «Берёзки» маленькую месть — купил за 10 центов бутылку запрещённой «Кока-Колы» и заставил сдавать сдачу со 100-долларового чека. Так он стал обладателем 99,9 наличных долларов. Из «Берёзки» его изгнали, пообещав, что в следующий раз он про свои чеки будет рассказывать прокурору.
Потом мои родители обставили по последнему слову моды квартиру, и на смотринах, которые были обязательной частью советского общества, народ просто терял дар речи — настолько это всё было дорого-бохато.
В бедном Симферополе того времени даже говорить о таком было нельзя, ведь фанерная дверь в нашу квартиру запиралась на обычный английский замок, и её можно было высадить просто ударом ног. Так что опасения моих родителей насчёт лишней болтовни о том, как мы живём были вполне обоснованы.
Я был адским мажором, потому что у меня были купленные родителями в Эфиопии две электронные игры:
Circus Jumbo и Border Army. Если Circus Jumbo был в целом отстоем, то Пограничная Армия, которую я привёз из Эфиопии, была отвалом башки.
В этой игре на солнечных батареях нужно было помогать слонику балансировать мячиком, а клоун пытался его сбить. Так себе игруха, но всё равно лучше «Ну, погоди!»
А это «Пограничная армия». Там необходимо было держать оборону от врагов из трёх видов оружия, периодически подрывая наступающие силы тактической ядеркой, которую по частям сбрасывал вертолёт. Эта игра была значительно интереснее даже многих игр на ZX-Spectrum. Очень годная штука. До сих пор лежит у меня и прекрасно работает. За такую игру в эпоху «Ну, погоди!» любой советский мальчишка продал бы душу не задумываясь.
И скажу честно: я ни разу не принёс в школу ни одной из этих игр, что так любят делать дети (вот это воля!). О существовании их знал только Егорчик. Я просто понимал, что если такую игру, как «Пограничная армия», увидят у меня, то знать об этом будет вся школа, и с большой вероятностью меня просто ограбят, а тело спустят в Салгир. Сейчас такое даже не понять. Это как сейчас объявить, что у школьника четвёртого класса есть Bugatti Chiron. Наверное, эффект был бы схожим. Просто это были времена, когда владение таким было за гранью воображения.
Вдобавок я привёз бомбическую коллекцию машинок, которую мне в Эфиопии покупали только по круглым датам, и огромный мешок жвачек, которых мне хватило на целый год. Было потом очень грустно съедать последнюю жвачку из этого огромного мешка.
И я очень страдал, что не мог ни с кем поделиться, например, своими рекордами в Border Army.
И вот впоследствии в нашу компанию Егорчик привёл Юру Татаринова — абсолютно замечательного пухлого мальчика, похожего на доброго мишку. Сейчас я понимаю, что Юра был человеком выдающихся душевных качеств, а мы с Егорчиком были как два дегенерата на его фоне. Но при этом постоянно держали Юру вторым составом и, к примеру, никогда не давали ему стать Директором SBI. Но он был нашим другом, и наше общение было непрерывным.
Вскоре наша дружная троица начала слегка сотрясать седьмую школу…
P.S.
Как и обещал, я хочу рассказать вам, почему не писал на Пикабу почти полгода.
Пикабу считается в рунете токсичным ресурсом, и что-то светить здесь — не самая лучшая идея: всегда готовь панамку. Но тем не менее, я получил именно здесь самые благожелательные отзывы о своих воспоминаниях.
Я уже писал выше, что всё своё детство сочинял: то истории, то целые сериалы, постоянно рисовал комиксы. В 2001 году (25 лет назад) я сочинил историю про странные события в Екатеринбурге, но тогда у меня не хватило ума и сил реализовать её — слишком эпическим и масштабным был сценарий, описывающий выживание студентов-первокурсников во время конца света (тема тогда только восходила).
Я положил всё написанное, все свои наработки «в стол». И лишь только мои посты про детство на Пикабу стали стимулом снова начать работу над этим сочинением, которое выросло в целый роман, — спасибо всем, кто поддерживал меня! И вот в последние полгода я довёл его до оптимального состояния и, испытывая тонну смущения, начал представлять текст на суд публики.
Хочу сразу предупредить, что жанр романа я выбрал, когда мне был всего 21 год, но спустя четверть века я переосмыслил всё, что чувствовал и хотел сказать. Получилась очень неторопливая атмосферная история-притча о надеждах и познании мира молодым человеком. Мои друзья, прочитавшие черновик целиком, сказали, что история, спрятанная за формой постапокалипсиса, слишком взрослая, понятная лишь людям, чья молодость пришлась на 2000-е. Возможно, так оно и есть. Вот и проверим)
Как и мои мемуары, для меня этот роман стал способом вернуться в молодость и заново осмыслить её. Поэтому последние несколько месяцев мы занимались вычиткой и редактурой этого романа — это огромный труд, который мы делали и делаем по вечерам после работы (главы ещё выкладываются). Поэтому я и забросил серию постов о своём детстве на время: просто не хватало времени и сил.
Сразу скажу, что я не собираюсь клянчить здесь деньги, просить подписки и т.д. Просто, кому интересен мой первый опыт в литературе, можете поддержать лайками мой роман на «Автор.Тудей», куда мне порекомендовали его выложить. Роман в свободном доступе, никакой монетизации. Надеюсь за ссылки меня ругать сильно не будут: https://author.today/work/597839
На Пикабу выкладывать такой текст я не решился — вряд ли он будет здесь уместен.
Также, хочу известить и тех, кому не интересен жанр посттапка, что я сейчас работаю над романом про детство подростков под рабочим названием «То самое лето 88». Это будет прямым литературным продолжением тех детских историй, о которых я писал здесь в сериях постов. Идею подсказали мне люди, которые поддерживали меня в моих «мемуарах». «Состоится» ли новый роман или нет будет зависеть от интереса читателей и моей силы воли) Сейчас пока написано 2 тестовые главы, работа над сценарием до сих пор идёт. Поэтому если вы будете подписаны либо здесь, либо на «Автор.Тудей» то будете всегда в курсе.
Я постараюсь дать обратную связь, когда роман про СССР будет готов к публикации. Ну а сейчас я накатаю ещё пачку частей про детство в Крыму, особенно, когда мы в мемуарах тревожно приближаемся к драматичному периоду нашей общей Родины - СССР. Так как я пишу это не ради заработка, то именно ваши комментарии меня реально вдохновляют на дальнейшую работу. До встречи!















































































