MaxiTatiana

«Моя Твоя не понимать ».

Как хорошо было раньше. Напишешь — пусть не сразу, но отвечает живой специалист Ванька, а не бездушная Алиса.

Ты ей одно, она тебе шаблон другого, ты ей снова — она в ответ то же, но другими словами. И так по кругу.

Ванька бутерброд доест, почешется да ответит. А эта — иикнутая, в секунду, и фигню всякую.

Регистрировала как-то ребенка на электронный дневник в школу, и там бот — полдня просидела, психанула — отдала мужу. Муж психовал, но передать было некому .

Знакомая попала в мелкое ДТП. Оформление документов КАСКО только через приложение с ботом. Проходит 20 пунктов, а он ее в начало перебрасывает. Позвонила на горячую линию, попросила живого Ваньку. А ей в то же время приходит: «По вашему обращению» — и снова бот.

— «Ну ни фига себе! Ты видел, как отплясывает та рыжая? Уже час на танцполе! Ни разу не присела — и танцует красиво!»

— «Что ж она такое пьет? Бармен, а можно нам то же, что у той обезбашенной?» — парни облокотились на стойку, не зная, что бармен мой друг.

Тот хитро улыбнулся.

— «Вы уверены? Ну хорошо.»

Через 15 минут перед ними стоял чайник облепихового чая.

— «Мы это не заказывали.»

— «Как же так? Вы же сами попросили то же, что пьет та девушка.»

Потом я узнала, что официантки тоже часто спорили с клиентами на шоколадку: пью я алкоголь или нет.

Предыдущий пост о том, что учителя в школе запретили детям выходить на перемену в общий коридор, вызвал много откликов.

Расскажу, чем закончился мой поход в школу по этому вопросу.

Поговорить с директором меня не пустили. Только по записи, и сразу нужно было указать тему.

Позвали методиста. Я кратко изложила проблему. Она ответила: «После учителя следующая инстанция — завуч начальной школы, а уже потом только к директору». Ну, завуч — так завуч. Ведите.

В кабинете меня встретили два зауча: начальной и старшей школы.

Я спросила:

-Почему наших детей не выпускают в коридор на перемену? Дети в 3 классе. Усидеть 26 человек в маленьком душном помещении столько часов нереально. Вы вдвоем сейчас в огромном кабинете, и у вас, я вижу, открыто окно, а у них — 26 человек.

На школьной перемене детей не выпускают в коридор

- Мама, я не хочу в школу. Нас даже не выпускают на перемене из класса.

Звоню учителю. Она отвечает:

- В коридоре им делать нечего. Меня там нет. За ними следить некому, а у 1 смены идут уроки. Они мешают.

- Но в классе 26 человек. Там задохнуться можно . А находится в замкнутом пространстве активным детям какого? Нужно подвигаться , сменить обстановку. Давайте что-то решать.

- Хорошо. Буду выводить.

После школы спрашиваю Макса . Как все прошло. Сказал их вывели, дети обрадовались, но сразу загнали обратно. Вышла учительница старших классов и сказала , что они мешают.

Я смотрела этот фильм мельком в школьные годы. А сейчас пришла пора показать его своим детям.

История девочки, которая попала под травлю класса.

Сценарий был написан в 1979году. Но детскому писателю Владимиру Железникову отказали в сьемке: «Эти фашиствующие дети никогда не будут на нашем экране. У нас нет таких детей».

Тогда он написал книгу, которую через два года выпустили большим тиражом.

Владимира вызвал тот же начальник и сказал: «Будем снимать. У меня за это время внук вырос… Такой же…» Я посмотрел на него. Вид у него был испуганный."

Увидеть свою проблему помогает взгляд на себя со стороны. В этом фильме можно узнать себя в персонажах . Здесь хорошо прослеживаются родительско-детские отношения и их последствия. Тема детской травмы. "Я горела на костре" - сказала Леночка.