JonathanHarker

Еще одна история про школьную несправедливость.

Дело было, кажется, в 8-10 классе, точно не помню. Как и многие авторы подобных постов, в свое время я тоже был тем самым учеником, которого гоняли по всем олимпиадам. Ну, не прям, чтобы на каждую посылали, но по крайне отличающимся предметам (например, математика+биология+астрономия). Школа, скажу сразу, находилась в Московской области в городе с населением менее 100 тысяч человек, однако была весьма сильна. Иногда ученики входили в областных олимпиадах в первую-вторую десятку - победителями почти всегда были ученики из спецшкол Жуковского.

Весь педсовет знал, что я типичный технарь, но это никому не мешало отправлять меня на всевозможные конкурсы сочинений, докладов и прочего. И не просто участвовать, но и завоевывать призовые места. И это несмотря на то, что грамотность временами похрамывала, как видно из поста :-) . Но однажды учителя рискнули отправить меня на олимпиаду по литературе.

Поскольку в школе "умных" учеников было много, сначала всегда проводили внутренний тур, чтобы потом выявить лучших из каждой параллели. Тогда желающих пойти на лит-ру было только двое: я и девочка из другого класса, которая дополнительно готовилась по этому предмету к ЕГЭ у нашего преподавателя. К экзамену по русскому (литература была не нужна) я не то что не готовился, просто не натаскивал себя на какие-то планы сочинений, поскольку мне легче импровизировать (та же учительница даже рекомендовала зазубрить универсальные шаблонные конструкции, чтобы потом их использовать в любом сочинении, чтоб побольше галочек экзаменаторы поставили).

Задание обычное - проанализировать какой-то рассказ Салтыкова-Щедрина, текст был дан. Я начал расписывать и про "тайный смысл", и про связь с бытом тех времен, и сравнивать с лексикой сказок, плюс все, что краем уха услышал на уроках про метафоры-эпитеты-фразеологизмы. Короче, поток мыслей сразу на чистовик, т.к. переписывать не было времени и лень.

Через какое-то время объявили результаты. Дословно не перескажу, но сказали что-то наподобие "Твое сочинение замечательно, все проанализировал и подметил. Но у той девочки, хоть и сухо, зато четко по плану. Поэтому мы ее и отправляем на городской тур!" Я тогда крайне расстроился, тем более, раз учителям больше понравилось именно мое сочинение. Однако, спустя несколько дней, я понял: если по школьным меркам "правильность" сочинений меряется соответствием некоему шаблону, то и на олимпиадах и подавно. Ну и они пошли в жопу, раз требуют от ученика не знаний и таланта, а соответствия правилам и рамкам!