DrAndy

С чего вы решили, что более длительный и углубленный курс анатомии и физиологии даст знания по данным вопросам?

Это ПАТфизиология, это вам кажутся очевидными данные факты, поскольку вы учились профильно на врача.

Чтобы понять что аборт не метод контрацепции, нужно проводить урок по методам контрацепции в рамках курса полового воспитания, а где в анатомии и физиологии заложен такой курс? Правильно, нигде!

Про механизмы ожирения и инсулинорезистентности не всегда даже узкопрофильный врач знает, поэтому существуют эндокринологи, которые знают как лечить его. И тут дело не в заблуждении о лечении содой, а в том, что многие слепо уверены: достаточно меньше жрать. Вы хотите впихнуть эти знания в голову школьников? Голова взорвется!

Про хламидиоз вообще молчу, нужно знать определенные моменты физиологии, патофизиологии, микробиологии, дерматовенерологии, гинекологии. Какой нахрен школьный курс?

Вы путаете необходимые «бытовые» знания, которые должны приниматься де-факто без понимания сущности и просто применяться в жизни (к примеру, прочитал про хламидиоз в Википедии, или, допустим, объяснили просвещенные в данном вопросе родители / знакомые) и наполнение школьного курса по анатомии и физиологии.

Да, имеется необходимость каких-то прикладных курсов в школе: «половое воспитание», «первая медицинская помощь», «информационная культура» и пр., но это никак не связано с анатомией и физиологией. Хотя согласен, что в головах большинства людей роятся дикие, а иногда варварские мысли «о правильном» в разных сферах жизни.

В очередной раз пересматривал сей шедевр и на этом моменте прям хрюкнул. Возможно баян.

Итак:

1) Поприветствуем пациента, справимся о наличии имеющихся жалоб

2) Определим область исследования

3) Из анамнеза известно, что пациент злоупотребляет алкоголем, значица ожидаем стеатогепатоз. Тээээкс, чуток подкрутим гейн и усиление на глубине…

4) Погнали!

5) Довольный пациент в конце процедуры. По всей видимости, на TI и MI невнимательный доктор Оберхаузер благополучно забил