AZamorina

Дорогие родители школьников, на связи онлайн репетитор английского. Лето на дворе и мало кто сейчас планирует и даже думает про учебный год. Но у меня нет выбора 😁 в сентябре будет слишком "жарко".

Поэтому я уже составляю список онлайн групп и свободные места (которых, оказывается, крайне мало).

Я знаю, что в сентябре ко мне придут новые ребята по вашим рекомендациям. За что я безмерно благодарна и очень ценю ваше доверие! 🫂

Поэтому заранее публикую перечень вакантных мест в мини-группах:

- учащиеся начальной школы (любой возраст и уровень)
- 6-8 класс уровень А2- В1
- подготовка к ОГЭ
- и, моя отдельная любовь, дети 6-7 лет с нуля

Индивидуальные занятия тоже будут, но не очень много.
Всех, кто со мной занимался ранее возьму с удовольствием
а вот новеньким, скорее всего, предложу присоединиться к группам.

А теперь про пробный урок БЕСПЛАТНЫЙ урок- это не замануха, а очень важный этап знакомства, небольшой адаптации и обратной связи от меня. Многие страхи детей и вопросы родителей решаются после этого урока. Поэтому сейчас можно записаться по понедельникам и получить бесплатный урок и обратную связь по уровню владения английским и личными рекомендациями https://calendly.com/zamorina-anastasiya/meet-with-me

Смело делитесь информацией с тем, кто у вас спрашивал про крутого репетитора🤗 а, самое главное, скромного

Ищу студентов на ТЕСТИРОВАНИЕ своей программы летом (с 10 по 30 июня). БЕСПЛАТНО, конечно же.

В этом году мои пирожочки все сдали на 5ки.
Устная часть на 14 из 15.

Следующий учебный год посвящаю ОГЭ, все силы и фокус туда. Только так можно добиться наивысших результатов.

Суть курса:

Тестовую часть заданий ребята будут делать самостоятельно на онлайн платформе (четыре попытки на ответ по каждому вопросу), программа будет проверять и показывать правильные ответы.

В конце недели у нас созвон в зуме и разбор этих заданий.

Устную и письменную часть ОБЯЗАТЕЛЬНО будем делать в этой же программе КАЖДУЮ НЕДЕЛЮ и я буду давать обратную связь каждому студенту письменно.

Теоретические объяснения записаны в форме видео лекции: требования и критерии экзамена, грамматические правила и словообразование по списку требований из кодификатора от ФИПИ.

Курс будет действительно насыщенным, а его основным преимуществом является возможность выполнять упражнения в любое удобное время 🙌

Почему бесплатно? Мне нужно убедиться, что технически все работает хорошо перед запуском на платной основе. По части английского и формата я уверена, а вот технически...

Поэтому в телеграмм https://t.me/oge_eng_2025 попрошу дать обратную связь после прохождения курса.

Приглашаю учащихся 8 и 9 классов позаниматься и прокачать свой навык 👉https://t.me/oge_eng_2025
Родителям можно тоже наблюдать за нами, секретов нет🤗

Добрый день, сегодня делюсь подборкой с YouTube для тинов (подростков) и взрослых.

Все каналы с American English.

1. Мне всех больше понравился данный канал из-за визуала:
English Skills Mastery озвучивает текст, объясняет лексику, произносит по предложениям, выдерживая паузу для самостоятельного изучения. Хорошо ставит интонацию и произношение в целом. Очень милое оформление.
https://youtu.be/2Q14zFPGELI?si=joPbZ-51FCWemEka

2. Learn bright НаучПоп не про английский, а на английском. Это канал про все на свете для детей, информация упрощена, но язык не адаптирован, на уровне В1 можно смело смотреть.
Ссылка на ролик про финансовую грамотность для детей https://youtu.be/B80R2UyvL7g?feature=shared

3. English Easy Practice очень классно методически продуманные ролики, состоящие из 4 частей:
1)аудирование,
2)лексика,
3) controlled practice=вопрос-ответ,
4) shadowing = повторение за диктором (очень полезная штука для произношения)
Иногда встречаются темы про работу и офис, что больше подходит для взрослых.
Ссылка на видео про household chores (домашние дела) https://youtu.be/-qdm2VWEADs?si=zFMmIDwT2zKp2Vqu

4. White Eagle прочитает адаптированную книгу для ребенка за вас, ещё и вопросы задаст! Все видео, которые мне попались, подходят для начинающих изучать английский, есть разные форматы видео, но в большинстве случаев диктор читает текст, который представлен на экране. Полезно только на начальном уровне ☝️

По ссылке короткий текст про лето, задания на повторение за диктором и вопросы на понимание услышанного/прочитанного
https://youtu.be/vtp0K-kWlmY?si=l4lxsxJ8BsHvOwSD

И главный совет: лучше заниматься чуть-чуть, но регулярно (например, 10-15 мин/день), чем много, но редко (например, 3часа/месяц)

Всем привет. Я преподаватель английского с огромным опытом, мои студенты всегда выдают отличные результаты и бегут на мои занятия с удовольствием. Сейчас работаю онлайн.

А вот сегодня я не сдержалась и накричала на студентку (если быть прям точной, то очень грубо сказала, чтоб она включилась в урок, не переходя на ор). Но все же это не профессионально.

Последний раз, когда я кричала на студентов, был в 2013 году. Я очень хорошо помню, как смешно звучали мои фразы (я кричу, почему-то, высоким голосом). Тогда я поняла, что ор - вообще не инструмент. И таким методом ничего не добиться.

А вот сегодня не сдержалась (но все же на высокую тональность не переходила😁)

Мучает ли меня совесть? - да!

Однако, хотелось бы объясниться!

И, думаю (надеюсь), что все учителя меня поддержат:
Учитель - не волшебник, а процесс обучения - игра 2ух игроков. Когда один игрок приходит, чтоб переждать "игру"(урок), а второй - жонглирует разными видами деятельности, подбирает актуальные темы, предлагает различные игры, готовится по 40 минут к занятию, рефлексирует после каждого промаха и исправляет это в следующий раз, бывает очень обидно видеть безразличное лицо студента.

Основные правила на моих занятиях:
1. задания должны быть не очень лёгкими, но и не сложными и соответствовать интересам студентов.
2. Я много времени и сил уделяю на выстраивание доверительных отношений, много спрашиваю про студента, знаю все его/ее интересы.

Вот сегодня задания были подобраны верно, но не заладилось с самого начала. Моя ученица отказалась направлять камеру на лицо, направила на потолок, отвечала односложно. Я пыталась разузнать, что стряслось - ответила "I'm ok"

То есть, я со своей стороны сделала всё для успешного обучения! Дальше ход 2ого игрока! А там тишина!

Грустно и обидно!

Вывод:
Крик - это признание своей беспомощности. Крик не приводит к результатам. Но учитель - тоже человек со своими слабостями.
Может не все злые училки орут в удовольствие?

Должен ли родитель сразу бежать на разборки? У ваших детей/у вас в школе кричали на детей?

P.S. в моем случае мама девочки в курсе, конфликта нет, но я переживаю.
Наверное, поэтому и пишу тут, чтоб получить поддержку, но уже догадываюсь, что мне тут прилетит🤗

Дорогие родители, прошу поделиться этим постом со своими детьми, им точно будет полезно прочитать перед экзаменом.

Советы по выполнению аудирования:

1. Читаем полностью задание до начала речи спикера, пытаемся предположить, что будет в его речи.
2. Скорее всего вы НЕ услышите те же слова, что в задании, будут использованы синонимы. ( Ещё одна причина прочитать все задание во время паузы до прослушивания и придумать возможные синонимы)
3. Если вы не услышали ответ на одно задание - ПРОПУСКАЙТЕ, не теряйте время, слушайте дальше, потом вернитесь и постарайтесь вспомнить (или даже отгадать)

Советы по выполнению email:

1. Проверьте email с конца (читайте слова от последнего к первому), это поможет не следовать за идей высказывания, а увидеть орфографические ошибки
2. Обязательно посчитайте слова (99 min; 132 max)
3. Выделяем абзацы в email обязательно
4. Проверьте, что даны четкие ответы на все 3 вопроса

Советы по выполнению устной части:

1. Немного странный совет, но он вытекает из сегодняшней ситуации на уроке: Если в 3-ем задании тезис начинается с if или wether, нужно высказать свое мнение по принципу "да или нет"(согласны вы или не согласны). Если вы не понимаете данной формулировки, то прочитайте данное предложение без if/wether, выделяя глагол интонацией (это будет ответ на поставленный вопрос)
2. Не забывайте про паузы и соблюдения интонации при чтении текста.
3. Используйте время на подготовку максимально эффективно: брейнштормим идеи, что можно сказать, фразу, как начать и закончить и какие linkers (средства логической связи) вы будете использовать

Общие советы:

1. Не спешите, тайминг на ОГЭ позволяет выполнить все задания спокойно
2. Проверьте правильность заполнения бланка (слова написаны слитно, заглавными буквами, без орфографических ошибок)
3. Если вы не знаете ответ наверняка, впишите предполагаемый ответ, самое главное - не оставляйте графу пустой
4. В устной и письменной речи лучше короткие и правильные предложения, чем длинные (большая вероятность допустить ошибки)
5. В устной и письменной речи обязательно используйте linkers (Generally, however, also, as well и тд)
6. В устной и письменной речи не забывайте про вступительную и заключительную фразы

Ну и самое главное - помните, что ОГЭ - это не конец света, у вас все получится!

Листала ленту, многие пишут про животных, что-то воспоминаниями накрыло.
3 года назад я пошла выносить мусор и
нашла котят в мусорном баке, завёрнутых в пакет и лежащих в пакете с мусором. (Да, я залезла в бак, но к счастью достала "нужный" мне пакет с первого раза). Я в шоке и слезах принесла пищащих крох домой (им был день примерно на тот момент, пуповинки совсем свеженькие). Я реву, муж говорит "не спасем", а сам коробку тряпками набивает и лампочку мастерит. Я написала в соц.сети на свою страницу мол так и так, чего делать?
Много кто помог и словом, и делом (соски, смеси, грелки). И эти хвостики в количестве 3 штук жили у нас. Мы их кормили по часам (даже ночью) и мяли им пузики, как обычно это делает мама кошка (ну не так профессионально конечно:))
Хвостики ездили со мной на работу, к родителям и просто рассекали по Москве.
(Расстояния большие, дома нас долго нет, а кормешка по часам, вот и брали их с собой)
Двух мальчиков забрали, а вот девочку хотели только в деревне на самовыгул взять, я отказалась. Продолжать эту цепочку никому не нужных котят - неее, не для этого мы над ними ночами сидели! Оставили себе (а у нас уже была подобранная кошка, взрослая)
Это, безусловно, потрясающий опыт и чудо, что все трое выжили. Очень забавно, что у всех троих свой характер и привычки с самого рождения)) сейчас все живы, здоровы и радуют своих хозяев.
Наша кошка (её зовут Мышь, потому что самая страшненькая была) до сих пор ручная, всегда приходит и прижимается рядышком. Наглая, жесть. Я рифмую: Мышь-кыш, Мышь-ты чё творишь?, Мышь - слышь? Сказать что-то типо "Мышка-малышка" язык не поворачивается 😁

Так вот к чему это я: У кого, блин, рука поднялась завернуть трёх крох в пакет и просто вынести на помойку? Может было б проще кошку стерилизовать?