Всего у Грэммера теперь восемь детей от пяти женщин — кастинг на роль «папа года» уже закрыт.
В нынешнем браке он воспитывает троих, ещё пятеро — от предыдущих отношений, включая дочь от Playboy-модели Камилль Донатаччи и внебрачного ребёнка.
Семейное древо напоминает франшизу: много частей, но главный герой один.
Это выбор каждого, но мне кажется сделать предпочтение в сторону усыновления/удочерения против естественных родов более... этичнее?
Если убрать желание именно продолжить род, чтобы своя кровь была, неиллюзорность наследственных заболеваний и предрасположенности - то усыновление более выгодный вариант чем естественные роды.
Те же гарантии и льготы от государства, отсуствие родов, что для женщины может быть вредно и даже опасно (анемия, привет). Усыновители проходят школу приемного родителя, в следствие чего родитель более подготовлен, и в целом с высокой вероятностью более надежен, ведь он точно идет на этот шаг осознанно. Случайно получить все разрешения не получится.
Контроль со стороны органов опеки (для родителя скорее минус, но для ребенка плюс). Родители, вероятнее всего будут добропорядочными с точки зрения государства (с судимостью ребенка не дают, охотнее дают супругам, а не родителям одиночкам, и конечно здоровым психически). Ну и самое главное - вместо появления нового человека, которых в мире и так очень много, родитель даёт дом и семью ребёнку, который уже существует и нуждается в заботе и помогает ребенку, у которого, возможно, нет других шансов на полноценную семью.
Пост мнения. Лично я, как молодой потенциальный отец, больше склонен к усыновлению. Но мне было бы интересно почитать мнения других людей, тем более кто когда то рассматривал такой вариант, но по какой то причине отказался.
Немного не понимаю тех, кто воспринимает регистрацию брака в ЗАГС и рождение детей словно великий подвиг, работа всей своей жизни, наивысшая вершина достижений человечества.
Зачем возводить в культ то, что доступно каждому?
Часто слышишь подобное: «Зато у меня есть дети/семья/муж/жена!» или банальное -"Я мать! Я детей родила!" - И что ? Почему именно это становится главным аргументом жизненного успеха?
Чтобы зарегистрировать брак, достаточно всего лишь подать заявление (например, через Госуслуги), немного подождать (месяц или два? ) и появиться в назначенное время в отделе ЗАГС. Вот и всё! Любое совершеннолетнее лицо способно пройти этот процесс, сидя дома перед компьютером.
Что касается появления детей, здесь согласен: беременность и роды для женщин — безусловно непростой этап. Мужчины же, конечно, участвуют в процессе поддержки и заботы (не все и не всегда), однако основная нагрузка ложится именно на женщин. Мы же объективны?
НО!
Рождение детей - это естественный, биологический процесс! Абсолютно нормальное явление. Любая, здоровая женщина способна родить ребенка. Л-Ю-Б-А-Я, ведь способность рождать детей заложена природой изначально. Это базовая физиологическая особенность женщин!
А что нужно для этого? Женщине с хорошим здоровьем нужно заняться сексом с мужчиной. Всё остальное сделает природа. Да, не всегда это получается сразу и с первого раза, но это тоже абсолютно нормальное явление!
Женитьба и деторождение - абсолютно естественное явление и в этом нет ничего героического!
На волне рассуждений о демографии.
1) Мне кажется что рождаемость имеет прямую корреляцию с эгоизмом (обратная зависимость). Чем больше человек хочет жить "для себя" (эгоизм), тем меньше готов приносит себя в жертву "для детей" (для развития общества).
2) А кто сможет найти детей в Пирамиде Маслоу?
3) Когда женщины говорят: "с мужем должно быть лучше, чем без него", во многом они говорят что "мы продаемся тем, кто дороже заплатит". Когда женщина говорит "я согласна на патриархат только если он будет меня содержать, а я нигде не работать ", это тоже "мы продаемся тем, кто дороже заплатит". И в ответных постах очень много рассуждений о том что "дайте им много денЯк/квартир/нянь и они будут рожать как инкубаторы", это тоже "мы продаемся тем, кто дороже заплатит". Это все выглядит как один логический ряд тезисов. Потребительство в социальных институтах.
4) Эволюция так устроена, что не все должны размножаться. И это не вопрос снобизма или фашизма, просто такая форма отбора. Может те кто "не хотят" и "не должны"? Типа: "чем больше самоубийств, тем меньше самоубийц?"
5) Мне кажется, что нет никаких "людей" (семей), кто хочет или не хочет рожать. Есть отдельно женщины и отдельно мужчины. Это не коллективная ответственность, а индивидуальная. Когда женщина хочет рожать одного, она сама себя воспроизводит. И нет никакой разницы, а) рядом с ней плохой мужчина (тогда она рассчитывает только на себя). б) рядом с ней хороший мужчина (тогда она кайфонет от первых родов и захочет вторые). Мне кажется, что второго ребенка нужно рожать только ПРИ хорошем мужчине и только ДЛЯ мужчины (буквально).
6) Соответственно, при первом ребенке 80% работы по уходу за ребенком должна быть на маме и 20% на папе (это нормально, потому что женщина рожает "для себя", воспроизводится). При втором ребенке работы уже не 100%, а 200% (в два раза больше). И если второй ребенок "для мужа", то женщина уже должна делать не 160% работы по двум детям, а только 140%, а муж должен делать не 20%, не 40%, а уже 60%. Тогда справедливо. И тогда мужик может или не может себе позволить себе второго ребенка (может себе позволить меньше работать, делегировать бабушкам или няням). На третьем ребенке работы 300%, и тогда 200% на маме и 100% на папе. Папа все равно никогда не сможет делать больше чем мама, но с каждым ребенком его занятость и доля должна возрастать. Поэтому по сути всех детей, кроме первого РОЖАЮТ ПАПЫ (а мамы только проверяют, могут себе папы позволить или нет).
7) И поэтому при разводе всех детей, кроме первого надо отдавать папам (а вот если не хотят - пусть тогда откупаются алиментами, а не наоборот). И чтобы поднять рождаемость нужно спрашивать у пап: чего им надо для "родов".
8) В комментариях один из гостей привел гОдный аргумент: арабы и африканцы, когда попадают в "цивилизованный" мир начинают рожать "как кролики". Потому что, по сравнению с тем откуда они приехали - они значительно продвинулись по пирамиде Маслоу. А вот их дети в точно таких же условиях уже рожают по 1-2 ребенка. Почему? Потому что у их детей возрос эгоизм, стала другая пирамида Маслоу (расширилось основание), и базовые потребности у них теперь х10 по сравнению с их родителями из Африки. И дети могут, точно также как их родители, "возмущаться" и требовать их "купить": нашим родителям стало жить х10 лучше по сравнению с Африкой, теперь сделайте так чтобы нам было х10 лучше по сравнению с родителями (х100 по сравнению с Африкой) и тогда мы будем рожать. Примитивно (разделение/сегментация труда, привело к сегментации/узости мышления).
Просто вдруг подумалось… Вот мужчины живут в среднем меньше, лет до 60 с натяжкой, а кто то и до 55 с большим трудом. При этом в основном детей не воспитывают и не содержат (символические алименты, за которыми еще бегать с приставами). То есть женщины мало того что в одиночку воспитывают и обеспечивают детей, еще и живут дольше. Это что какая то способность у женщин — выживание?
Дети, это не обязанность. Дети это бонус. Это для кайфа. Это, если хочешь.
Завёл ребёнка - живёшь 80 лет. Нет отпрыска - ограничение жизни - до 40 лет. Такого в природе нет у людей.
Раньше волновался из-за нежелания стать родителем.
Если вы родитель ребенка от 6 до 10 лет, вы наверняка знакомы с этой сценой: вы заходите в магазин за хлебом и молоком, а через пять минут ваш ребенок уже умоляет купить очередную игрушку, конфету или яркую безделушку. Его глаза полны надежды, а ваше сердце разрывается между желанием сделать приятное и пониманием, что это — неразумная трата денег. Сцена перерастает в уговоры, потом в спор, а часто — и в слезы. Вы выходите из магазина с чувством вины и раздражения, а ребенок — с обидой.
Что, если я скажу вам, что существует способ превратить эти стрессовые ситуации в моменты взаимопонимания и… обучения? Что вы можете не просто говорить «нет», а дать ребенку инструмент, с которым он САМ начнет анализировать свои желания?
Это не магия. Это — игровая педагогика. И сегодня я поделюсь с вами одним из самых мощных упражнений из моей книги, которое мы называем «Озеро Желаний и Поле Потребностей».
Детский мозг устроен так, что сиюминутное «хочу» часто затмевает всю остальную логику. Они не становятся «жадными» или «непослушными». Они просто еще не научились фильтровать мощный поток рекламы, peer pressure (влияния сверстников) и собственных эмоций. Наша задача как родителей — не запрещать, а научить их этому фильтру. И лучший способ научить — игра.
Цель: Визуально и тактильно разделить с ребенком понятия «желания» (мимолетные, эмоциональные) и «потребности» (необходимые для жизни).
Вам понадобится всего 30 минут и:
Два больших листа бумаги (А3 или ватман).
Цветные карандаши, фломастеры, краски.
Старые журналы, рекламные каталоги, распечатанные картинки из интернета.
Ножницы и клей.
Хорошее настроение и готовность к диалогу.
Мы не будем ничего объяснять в лоб. Мы создадим два волшебных мира.
На первом листе рисуем «Озеро Желаний». Оно должно быть ярким, искрящимся, с радугой, фонтанами и улыбающимися мордочками. Объясните: «Это озеро волшебное, оно отражает все, что нам ХОЧЕТСЯ прямо сейчас, чтобы стало весело и интересно!».
На втором листе рисуем «Поле Потребностей». Оно выглядит более спокойным, надежным: ровные грядки с овощами, крепкий домик, солнце в небе. Скажите: «А это поле кормит и защищает нас. Без того, что здесь растет, нам будет голодно, холодно и неуютно».
Теперь вместе с ребенком листайте журналы и вырезайте картинки. Вам нужно набрать «добычу» для обоих миров.
Для Озера Желаний: игрушки, видеоигры, сладости, билеты в кино, яркие брендовые кроссовки.
Для Поля Потребностей: хлеб, молоко, фрукты, теплая куртка, шапка, зубная паста, книга для школы, лекарства.
Совет: Не избегайте спорных моментов! Например, «мороженое» может быть и «желанием» (потому что без него можно жить), и в какой-то момент «потребностью» (если нужно охладиться в жару). Обсуждайте это! В этом и есть главный смысл.
Это самый важный этап. Берите по одной картинке и вместе решайте, на какую карту ее приклеить. Задавайте наводящие вопросы:
«Что случится, если у нас ЭТОГО не будет? Мы заболеем? Замерзнем? Останемся голодными?» (Если «да» — это Поле Потребностей).
«А без этого мы сможем жить? Нам просто будет немного грустно или скучно?» (Если «да» — это Озеро Желаний).
Фото-идея: Сфотографируйте ребенка в процессе этого обсуждения. Эти кадры бесценны!
Когда все картинки разложены, сядьте рядом и полюбуйтесь на ваши карты. Задайте финальные вопросы:
«Посмотри, какая карта пестрее и ярче?» (Обычно это Озеро Желаний).
«А какая карта кажется тебе более надежной и спокойной?»
«Как ты думаешь, на что мы должны тратить деньги в первую очередь?».
Объясните золотое правило: «Сначала мы заботимся о нашем надежном Поле, чтобы нам было где жить и что есть. А потом, если останутся ресурсы, мы можем позволить себе искупаться в ярком Озере».
Что происходит после этого упражнения? Отзывы родителей.
А вот что происходит потом — настоящее чуде. Вы приходите в магазин, и ваш ребенок, указывая на коробку с конструктором, говорит не «купи!», а нечто иное:
«Мама, это Озеро Желаний. У меня уже есть похожий. Давай лучше купим яблоки — это наше Поле».
«Пап, я понял, что эти наклейки — это просто "Озеро". Я лучше подожду и накоплю на тот настоящий набор, о котором мечтаю».
Родители, которые применяли это упражнение, рассказывают, что ссоры в магазинах сократились на 80%. Дети не просто слушаются — они ПОНИМАЮТ. Они чувствуют себя не ущемленными, а причастными к семейному планированию, маленькими стратегами.
Это упражнение — не про запреты. Оно — про осознанность. Вы не говорите «нет» своему ребенку. Вы даете ему карту и компас, с которыми он сам может ориентироваться в сложном мире выбора и финансов. Вы выращиваете в нем не потребителя, а управленца своей жизнью.
Помните что: ваши походы в магазин должны быть наполнены радостью, а не нервами.
Я поговорил с женой по делу.
Она устала от бытовухи. Такое было год назад, когда мы стахановскими темпами провели ремонт. И началась размеренная жизнь. В тот раз удалось из этого выйти, что для этого надо:
- уборка и стирка, готовка. Иногда, но чтобы было заметно и внимание на этом не акцентировать.
- выглядеть опрятно, чисто, хорошо пахнуть(дезодорант после душа обязательно)
- нужен хороший секс(кекс), надо что-то придумывать, чувствовать даже если ты с этим человеком очень давно. Не каждый день и это не должно быть слишком предсказуемо или запланировано.
(поездки на отдых разумеется исключение)
- комплименты всегда, цветы хоть иногда.
- среднесрочные цели
- абонемент в фитнесс для всей семьи
В этот раз, усталость от бытовухи опять появилась и она захотела пожить одна. А это "был единственный способ" чтобы я согласился на развод. Что действительно так. Для меня только предательство является делом непоправимым. Со всем остальным можно справиться.
Ред флаги
1.Не уважение, общение в приказом порядке, ультиматум без возражений.
2. Я начала и буду курить.(зачем?)
3. Стало много мата в речи.
4. Перестала гулять, играть или заниматься с ребенком
5. Постоянно в телефоне.
6. Телефон носит даже в ванну когда принимает душ
7. Я хочу тусить(что значит тусить?)
8. Вози меня на работу на машине(машины нет и по делу не нужна)
9. Одежда стала очень разнообразной, сексуальной. Раньше было просто, но стильно и со вкусом.
10. Друг мужщина (если это не твой друг в ком ты уверен)
11. Постоянно говорит какая красивая(это объективно)
Да, я не идеален, но признаю ошибки.
Гуглить начал изначально с того как вернуть интерес жены и способы разнообразить быт.
Телефон начал проверять только когда понял что что-то скрывает. До этого не видел в этом смысла, не понимал тех кто этим занимается.
Раз в год езжу отпуск, который жена не приемлит(лыжи, Сплав)
Жене тоже предлагаю съездить туда где ей интересно(в составе группы или с подругами).
Господа тарелочники, деньги жены это деньги жены, и не важно сколько она зарабатывает. Пусть тратит их на уют и себя.
В целом договорились разойтись спокойно, за что я ей благодарен и чего не ожидал так как все хорошее перечеркивается всего одним выбором.
P. S. Футфетишисты, это обычные ноги которые спокойно ходят 10-15к шагов в день.
