Может, кто еще не слышал⁠⁠

Поздравляю коллег с наступающим учебным годом!

По моим наблюдениям, из-за каникул мало кто в курсе о существовании прекрасного документа, опубликованного 16 мая этого года. Речь идет о письме от Минобрнауки и профсоюза, содержащем рекомендации по сокращению бюрократической нагрузки учителей. Полный текст доступен по ссылке, а для ленивых я процитирую самые интересные фрагменты.

"Во исполнение поручения проведен анализ документооборота образовательных организаций... В результате анализа выявлено избыточное количество документов, разрабатываемых и принимаемых школой, отсутствие контроля за актуальностью информации, находящейся в открытом доступе, применение нерациональных и (или) морально устаревших форм документооборота школы (в том числе электронного документооборота), дублирование бумажных и электронных форм документов и информации, а также принуждение учителей к выполнению обязанностей, относящихся к должностным обязанностям администрации или иных работников школ".

"В соответствии с пунктом 1 части 1 статьи 48 Федерального закона учитель должен иметь утвержденные рабочие программы по предметам, модулям, дисциплинам для реализации образовательных программ".

"Должностные обязанности учителя предусматривают ведение контрольно-оценочной деятельности с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Помимо этого при выполнении учителем функций классного руководителя рекомендуется включать в обязанности учителя формирование документации, связанной с ведением классного журнала, выполнением соответствующего плана работы.

Обращаем внимание, что выполнение учителем обязанностей администрации школы, составление отчетности, разработка и актуализация документов, за исключением документов, ведение которых учителем напрямую предусмотрено федеральным законодательством и (или) трудовым договором и должностными обязанностями, осуществляется за дополнительную оплату, размер которой определяется по соглашению сторон, и исключительно на добровольной основе с письменного согласия учителя".

"Кроме того, для устранения избыточной отчетности и документооборота рекомендуется ... исключить дублирование документов и информации на электронных и бумажных носителях".

"[Рекомендуется] реализовать меры по исключению собственных запросов информации, находящейся в открытом доступе, используя автоматизированные средства сбора информации с сайтов школ, использование информационных систем с "персональными кабинетами" школ для снижения информационной нагрузки".

От себя добавлю, что в апреле нас опрашивали на предмет бюрократической нагрузки. Я насчитал полтора десятка различных форм и документов, которые вынужден заполнять на регулярной основе, поэтому для меня эта проблема весьма актуальна.