Дорогие друзья! Коллеги, родители, возможно, даже ученики.
Предыдущий пост о секретах не был "описанием КАЖДОГО учителя". Это скорее неприятная правда о том, что имеет место быть в системе школьного образования. Пройдемся по аргументам негодующих:
"Автору не место в школе". Возможно. Но не вам судить о моем месте в жизни. как не печально для Вас. Допустим, я не самый лучший учитель. Но если бы работали только лучшие специалисты, которые на своем месте, мы жили бы не в России, а в раю.
"Такого не бывает". Ну, я работала в разных городах России. Бывает. Просто поверьте.
"Учителя не обсуждают учеников". Конечно, нет. И начальство не обсуждает никто, и клиентов-га*донов. НИ-КОГ-ДА. А еще у всех нимб на подзарядке. Заметьте, я не писала, что эти пункты обо мне. Может поэтому я и написала сюда. Возмущаюсь вместе с Вами. Кстати, пацана Ублюдочком называла не я. Меня поэтому и поразило(здесь без сарказма). А вообще, учителя всячески пресекают буллинг, не гнобят детей за синие волосы, отсутствие денег в семье и внешность(а вот тут да, сарказм).
Насчет тупых детей: это мысленный ответ на: "Мой ребенок не тупой, он потянет ЕГЭ". Разумеется, я не считаю детей тупыми. На самом деле схема: уйти после 9го в ССУЗ, в 20 лет получить профессию, начать зарабатывать, а потом, если прям приспичит получать высшее, поступить в ВУЗ туда, куда РЕАЛЬНО хочешь, либо надо для повышения гораздо лучше. Просто школе не выгодны плохие показатели. И играть в русскую рулетку: сдаст Васенька на 3 или не сдаст, школа не хочет. Однако "мыши плакали, кололись, но продолжали грызть кактус". Что там еще... Ах да, "я ненавижу детей". На самом деле их настолько дохрена, что я их не всех помню. Чтобы любить у них есть мама с папой, чтобы воспитывать классный руководитель. Периодами эти прекрасные люди меняются функциями между собой. У меня только две задачи: чтобы выучили мой предмет на необходимом уровне и чтобы не покалечились на моем уроке. Ну и насчет хороших учителей, чтобы вы не думали, что я вижу только негатив. Моим первым местом работы была маленькая сельская школа. И там не было спортзала. Вернее, он был, но в аварийном состоянии(но собрать деньги с родителей на спортзал ИХ же детям НИЗЗЯ, ПАБОРЫ). Все лето директор школы ходила выбивать деньги, ругалась и т.д. Деньги выделили. Но в СЕНТЯБРЕ. Когда уже полная школа детей. В общем, дети занимались сначала на улице, потом в коридоре. И вот, мне как-то пришлось задержаться с тетрадками или еще чем-то, не помню уже, часов до 7. Поднимаюсь на второй этаж, а там физруки тренируют ребят к олимпиаде. Маты постелили, инвентарь остальной приволокли. Кстати, дети тогда областные выиграли. Вот так, без охрененного зала, но зато с охрененными физруками. Но и пьющие учителя в этой школе тоже были. И не только трудовик. Так что баланс, он даже тут баланс. И еще раз: если вы или ваши знакомые учителя от Бога-я вам несказанно рада. Побольше бы таких. Всем пока, если что пишите)

Редко обычно отписываюсь здесь, но на этом посте меня что-то перемкнуло. Я - молодой специалист, работаю третий год учителем в лицее. И я во многом не согласна с автором исходного поста:

1. Да, поборов нет, тут не спорю. Я не классный руководитель, но знаю, что родители иногда скидываются на оформление класса(к Новому году, например) и по желанию на День учителя и 1 сентября дарят не цветы, а обычную бумагу, ибо так полезнее в разы.

2. Учитель не обязан любить детей. Но обязан их понимать, прислушиваться и вести себя с детьми уважительно и спокойно. Орущих неадекватных учителей хватает. Они не любят работу, детей и себя. Они ненавидят каждую минуту, проведённую в школе. И это худший вид учителей, однозначно.

3. При правильно выстроенных границах писать не будут. Мне в первый же год перестали писать, потому что я сразу обозначила, что отвечаю с 8.00 до 18.00. В остальное время я - не учитель. Проговаривать словами через рот помогает предупредить бестактность.

4. А ребёнок не тупой окажется, когда попадёт к педагогам, которые умеют мотивировать и хотят научить чему-то. Вообще, тупых детей, которые не потянут программу школы не существует. Есть те, кто не хотят, кто упустил на ранних этапах, но при должной работе с ними, внезапно оказывается, что они не тупые, а просто ленивые и незамотивированные. За оценки повыше доплаты нет.

5. Тут сложно, зависит от преподавателя. Кто-то абсолютно справедлив, кто-то безоговорочно выбирает любимчиков. Я не понимаю, как можно «не заметить ошибку» или «придраться к кому-либо». Про обидные прозвища - ну такой бред, читать противно. Либо, если это правда, то противно от Вас. Обсуждать учеников - а в чем смысл? Если и обсуждать, то только какие есть рычаги воздействия на сложного ученика и иногда можем обсудить радикальные изменения в поведении или внешности, да и то, особо некогда, тетради ждут.

6. Какие договоренности об оценках? Вы серьезно? Выгнать кого-то из школы практически нереально, без пмпк и согласия родителей. Пункт - бред.

7. Курим,да. И выпить можем. Но это так тихо, чтоб никто никогда не узнал. Алкоголиков нет.

8. Зависит от многих факторов - какое начальство, родители, как сами умеют отстаивать свои границы итд. Сгорают те, кто практику «на лайте» проходил.

9. Подарки…. Сложно это. Мне всегда неловко, благо, что я - не класс рук, подарков меньше. Приятнее получать рисунки - это да, прям нравится. А за подарки на День учителя итд- чувство неловкости и опасности.

10. Никогда не даём проверять работы другим классам. Иначе потом буллинг не оберёшься. И нет, если развиваться, получать доп.образование, курсы полезные проходить и заниматься чем-то кроме работы, то не тупеешь.

Ощущение, что писал человек, крайне не любящий свою работу или находящийся не на своём месте. Пикабу,учителя не все такие, правда. Многие из нас не участвуют в выборах, не ждут подарков от родителей и нам искренне пофиг на ваше материальное положение,вероисповедование, личную жизнь и политические взгляды. Спасибо за внимание, господа.

Про учителей не видела, если есть пните.
1. Насчет поборов в школе: к сожалению, проработав в 3 школах и пообщавшись с коллегами не сталкивалась. Почему к сожалению: на каждом шагу сталкивалась с тем, что распечатка/закупка учебных материалов, канцелярии и даже ремонт класса(подкраска/подклейка обоев, перестилание линолеума и прочее) целиком и полностью на хрупких плечах педагога с зп 20к. Пару раз слышала реплики мужей учительниц: Любимая, увольняйся с работы, мы не можем потянуть такие расходы. Одной моей знакомой муж на день рождения подарил принтер в учительскую.
2. Учитель не обязан любить детей и проводить с ними все время. Истории а-ля "Писатели свободы" возможны лишь с учителями, которые не имеют личной жизни, либо в ней настолько все хреново, что лучше кидаться головой в навоз или воспитывать чужих детей.
3. Когда родители пишут нам в нерабочее время с вопросами про оценки, домашнее задание или поведение детей, хочется утопить телефон в океане их же бестактности.
4. Если вашего ребенка отговаривают от поступления в 10 класс, лучше поверить на слово. Не все дети смогут вынести этот гибрид стресса, бесполезного задра*ивания на тупорылые тесты и ощущения потерянного времени в будущем. Вкратце, ваш ребенок тупой, смиритесь и любите его такого.
5. Наше личное отношение к детям никак не влияет на их оценки. Почти. Иногда мы "не замечаем" ошибки у любимчиков, и "прикапываемся" к ошибкам неприятных нам "ублюдочков". Хотя, за оценки повыше нам платят больше денег. К слову, Ублюдочком называли 2-классника с лишним весом, которого растила малограмотная мать-цыганка, в одном из предыдущих мест работы. Да, мы придумываем обидные прозвища детям и обсуждаем их в учительской.
6. И да, мы договариваемся между собой, кому и какие оценки ставить. Можем, например, засыпать двойками слабенького/хулиганистого ребенка из нищей семьи, чтобы он шел в спец.школу
7. Мы курим кальяны, вейпы, сигареты, у многих алкоголизм. Но, пока мы умеем это скрывать от родителей, проблем это не создает. Однако страдают как раз молоденькие учительницы, которые просто оголили пробитый пупок на пляже.
8. Все, кто приходят с горящими глазами - сеять разумное, доброе, вечное, в итоге, сгорают в первый же год, видя отношение администрации, родителей и других учителей. А также гору документации, под которой они похоронят свою молодость и надежду оставить свой след в чьей-то памяти.
9. Мы любим подарки. Особенно от отличников. Потому что им ты не чувствуешь себя обязанным.
10. Наверное, последнее. На этой работе мы тупеем. В закладках часто есть ГДЗ для проверки заданий, иногда мы просто даем на проверку 7ому классу работы 4го, а 8го-одиннацатиклассникам. Потому что труд не приносящий ощущения завершенности, пожирает тебя изнутри, заставляя сомневаться в правильности выбора профессии.А сомневаться не любить никто.