buoyantScientist

Этот пост я пишу в ответ на пост @mathMonkey о чистоте в США, который поразил меня крайней односторонностью утверждений [1]. Сразу скажу, что абсолютно объективным этот пост быть не может, тк я пишу основываясь исключительно на личном опыте, но я обещаю не преувеличивать и не искажать фактов известных мне.

Начнем с чистоты на допогах. Автор совершенно впар, что мусор у дорог встречается и даже мертвых животных можно увидеть на трассе. Животных чаще всего сбивают на дорогах с быстрам движением или ночью – в обоих случаях у водителя нет возможности предотвратить удар, но с последствиями разбираются довольно быстро. Если водитель знает, что сбил животное, или другой водтьель видит труп на дороге, об этом сообщают дорожным службам, все уберут. Важно понимать, что самому водителю делать что-либо не следует по ряду причин: животное может быть инфиуировано чем-либо, остановка на неосвещенной дороге или на скоростном шоссе опасны и создают аварийную ситуацию (а здесь ездят быстро – дороги позволяют) и сам водитель не может правильно убрать сбитое животное или оказать помощь. Сбитое животное может быть агрессивным, а труп мертвого животного нельзя переместить куда-либо рядом с дорогой потому, что это привлечет других животных. Информируя дорожные службы, водитель поступает привильно, а другие участники движения информируют друг друга о препятствии сигналами и сбавляют скорость.

В посте [1] так же утвержлалось, что Нью-Йорк очень грязный и на улицах много мусора. Это действительно так – люди выставляют мешки с мусором на улицу, но стоит заметить, что это делают только в определенное время и дни, когда специальная служба забирает мусор (и люди за это платят довольно дорого). Если кто-либо ввстаалчет мусор в неположенном месте или в неправильный день, то этого человека штрафуют. Моя семья, когда мы снимали дом на Манхеттене, однажды так ошиблась – было очень неприятно. Более того, таких нарушителей находят и штрафуют даже если мусор далеко от дома, если удается найти письма/чеки/счета/что-либо с адресом, именем, номером или другой идентификационной информацией. Учитывая большое население и малую площадь города (много народу на кв км), Нью-Йорк крайне трудно поддерживать в чистоте и комунальные службы хорошо справляются.*

Далее автор упоминал своего соседа по комнате и совершенное отсутствие гигиены. Сразу скажу, что использование гиперболы в тексте очевидно, но крайне нечистоплотные люди тоже встречаются, и я понимаю расстройство автора. Приведенный пример является исключением, в среднем американцы достоточно чистоплоты: меняют футболки чаще, чем мои одноклассники в Москве, регулярно принимают душ (ежедневно или через день), и чистят зубы дважды в день. Естественно я не могу говорить о всем населении США, но именно так поступает подавляющее большинство студентов моего университета и поступали мои одноклассники из американской школы. Я уверена, им чистоплотность прививают еще в детстве. Проблема есть лишь в беспорядке. Одежду и многое другое можно купить довольно дешево, особенно через интернет распродажи, потому вещей у американцев обычно гораздо больше, чем им может понадобиться. Естественно, трудно все эти вещи разложить в ограниченном пространстве комнаты общежития, потому многие живут в постоянном беспорядке и есть лишь две вещи, которые всегда легко найти: ноутбук на зарядке и мешок для стирки.

Почитав комментарии, я так же заметила некоторые неточности или сильное искажение действительности. @Chelovekkak и @SoulInMyMouse, естественно в местах большого скоплкния народа личное пространство соблюдать довольно трудно, но по возможности люди стратаются держать некоторую дистанцию друг от друга. Например, никто не дышит в затылок в очереди, даже если сильно спешат. Приехав в Мосвку этим летом, я действительно ощутила контраст, когда стояла в очереди на пасспортный контроль в аэропорту или на кассу в супермакете и ощущала человека, стоящего слиштком близко за мной. С другой стороны, стоит заметить, что американцы гораздо более физически близки к своим друзьям: гораздо чаще обнимаются, берутся за руки, делятся одежной и другими предметами.

Так же в комментариях начался спор между @oddie и @Nabigator777 о sexual harassment. В США к женщинам и девушкам относятся действительно более уважительно, по крайней мере из моего опыта. Здесь очень важно понятие consent, которое можно перевести как "согласие" или "разрешение", но американцы вкладывают гораздо больше значения в это слово. Важно, что согласие на какие-либо сексуальные действия должно присутствовать всегда и ничто не может обязать кого-либо дать соглачсие при отсутствии желания. Эту идею очень сильно пропогандируют и нажодят много интересных спрсобов объяснить consent, например спавнивая секс с чашкой чая [2]. Естесивенно это не означает, что ничего плохого не происходит, даже среди моих друзей есть жертва насилия, но в среднем люди ведут себя более уважительно по отношению друг к другу (это так же касается и мужчин, их тоже спрашивают и не трогают при отсутствии желания).

Людей действительно судят за то, на что бы в России не обратили внимания. Например, стало известно, что один профессор моего университета с переменным успехом старался принудить студенток к сексу. С него сняли почетные звания, удалили записи его лекций и постарались забыть о его связи с университетом. С другой стороны, иногда пресиупникам многое прощают, как это произошло с "многообещающим спортсменом", которого не осудили до тех пор, пока не появилось еще несколько жертв, да и получил он минимальный срок, не сопоставимый с преступлением [3]. Здесь все не так четко, как кажется: могут быть случаи, когда кто-либо пользуется законом и клевещет на невинного; могут быть случаи, когда виновному удается уйти от наказания. Судебная система не идеальна, но ее все время стараются сделать лучше.

* Я лично очень не люблю Нью-Йорк, город мне противен.

[1] Легендарная чистота в США или просто всем насрать http://pikabu.ru/story/legendarnaya_chistota_v_ssha_ili_pros...

[2] Tea Consent - https://www.youtube.com/watch?v=oQbei5JGiT8

[3] Письмо жертвы - https://www.buzz*feed.com/katiejmbaker/heres-the-powerful-letter-the-stanford-victim-read-to-her-ra?utm_term=.huR3zPaNv#.peamM0bj8 (* надо убрать)

Привет пикабушники,

Простите за долгое отсутствие, сначала мне надо было пережить hell week (неделя ада – период длиной в одну или две недели перед каникулами, когда надо сдать экзамены и закончить большие проекты), а после этого работала над проектом для UROP, стараясь за неделю сделать работу объемом в четыре недели. В любом случае, последнее время моя голова была забита мыслями о UROP и о развлечениях с друзьями, потому речь сегодня пойдет именно о UROP – Undergraduate Research Opportunity Project.

Программа UROP не является уникальной для MIT, аналогичные возможности предоставляются и в других университетах, но, к сожалению, далеко не во всех. Я говорю именно «к сожалению», тк UROP является прекрасным шансом приобрести опыт работы с профессором над актуальным проектом, что особенно важно для поступления в graduate school для получения PhD или ScD (доктор наук или философии), и заработать немного денег ($10 в час, минимальная ставка). Естественно, студенты работают над проектами не ради денег, а ради опыта, рекомендаций, и шанса опубликовать статью в научном журнале. Если денег не хватает, можно устроиться на более оплачиваемую работу; например, колл-центр платит $13 в час. Также, UROP это отличный шанс изучить что-то новое.

Мой проект связан с gas-solid fluidization (флюидизация твердых веществ при помощи газа). Другими словами, газ пропускают через гранулированное твердое вещество, например песок или муку, и это вещество начинает вести себя как жидкость (здесь слово "гранулированное" использовано не очень корректно, но позволяет лучше передать смысл предложения). Казалось бы, такой простой феномен, да кому это может быть интересно или полезно? Поигрались с песочком и хватить, пора начать заниматься чем-то более продуктивным, но флюидизация крайне полезна в индустрии. Основные преимущества такой технологии: улучшенный теплообмен и смешивание – позволяют увеличить масштабы производства, сохраняя качество продукции. Эта технология может быть адаптирована для любой индустрии, от производства топлива до смешивания медикаментов.

Моя часть проекта – разработка алгоритма для отслеживания пузырьков воздуха в симуляциях. Дело в том, что пузырьки показывают, куда движутся частицы без необходимости отслеживать каждую частицу индивидуально. Трудность отслеживания пузырьков заключается в том, что экспериментальные методы ограничены в возможных измерениях, имеют значительный уровень погрешности и сами вмешиваются в систему, а симуляции сообщают лишь о концентрации газа в каждой «ячейке» симуляции. К тому же, сами пузырьки не имеют определенных границ, тк отсутствует поверхностное натяжение, свойственное жидкостям. В любом случае, даже после определения положения и размеров пузырьков в каждый момент времени остается соединить их между собой и проследить, куда они движутся и как меняются. Разработка алгоритма для этого процесса и является моей задачей.

Из-за ограничений в симуляции (делатизвация, время между каждым просчитанным моментом) и непостоянства пузырьков, я не могу использовать алгоритмы применяемые для других задач, например отслеживания игроков на футбольном поле. Потому я разбила алгоритм на несколько частей. В первой части, подготовке, я просто «угадываю» наиболее вероятные связи в первых трех «кадрах» симуляции. Во второй части, я разбиваю пузырьки на несколько групп и отслеживаю каждую из них отдельно. Для пузырьков каждой группы я вычисляю наиболее вероятные положения пузырьков в следующем кадре и ищу наиболее подходящих «наследников». Новые пузырьки без истории просто записываются, некоторые пузырьки исчезают, многие сливаются с друг другом и формируют еще более крупные пузырьки, что тоже необходимо отслеживать.

Если кому-либо интересно узнать больше о моем проекте, флюидизации, других UROP, я с радостью расскажу еще. Вероятно, я напишу и опубликую в научном журнале статью о моем проекте (supervisor просит), потому изложение сути моей работы наиболее простым языком будет хорошей тренировкой. К тому же, задавайте вопросы о чем угодно, я постараюсь ответить всем.

P.S. Я не являюсь специалистом в флюидизации, особенно в ее применении в индустрии (все знания почерпнуты из учебников), потому буду признательна людям, если они выявят неточности в моем объяснении. Я постаралась упростить концепцию и опустила детали, потому у кого-то может возникнуть желание меня дополнить, и я буду рада обсудить детали.

P.P.S. Спасибо подписчикам, именно вы заставили меня написать сегодня. Кстати, сейчас я постараюсь писать посты более регулярно. Вероятно, следующий пост будет о продуктивности, организации времени и почти самостоятельной жизни.

Привет пикабушники,

Как и обещала, я сегодня расскажу немного о Massachusetts Institute of Technology (MIT), о том как я начала здесь учиться, и кратко об отличиях между американской и российской системами образования. Я решила создать этот пост, тк несколько человек заинтересовалось MIT после того, как я упомянула в комментарии к этому посту[1] (я буду добавлять номера ссылок и другой информации здесь, таким образом вам будет легче узнать больше о чем-либо, если сслылки в тексте не работают) о том, что я здесь учусь.

Для начала, следует рассказать немного об MIT[2]. Не смотря на то, что это один из лучших и самых престижных университетов мира для изучения науки и технологий (по крайней мере так заявляют многие издания и различные рейтинги образовательных учереждений), далеко не все знают об этом институте[3]. Если хотите, можете поискать MIT в интернета и на новостных ресурсах, но я тоже кратко расскажу о своем университете (немного похвастаюсь?). MIT известен тем, что выпускает отличных инженеров и ИТ специалистов (computer science немного не так переводится, но смысл долэен быть понятен). Также, MIT имеет очень хорошие лаборатории, где иногда совршают открытия и регистрируют патенты. Например, недавно совместная программа MIT и Caltech открыла гравитационные волны[4], существование которых ученые пытались доказать со времен Эйнштейна (могу сделать отдельный пост о гравитационных волнах, основанный на лекции челокека, создавшего программу LIGO). Естественно, здесь довольно много Нобелевских лауреатов и других известных ученых. В общем, для меня и для мноих дугих школников MIT — институт мечты.

Я училась в очень хоршей школе в Москве, потом поступила в школу в США, откуда и поступила в MIT. В американских школах ученики могут сами выбирать интересные им предметы. Естественно, есть минимальные требования (каждый должен знать математику, историю, английский, и т.д.), но после получения минимальго уровня знаний во всех областях, каждый может углубитьтся в любой предмет. Я стала изучать больше математику и физику. Таким образом, в одиннадцатом классе я изучила матан с одной и множеством пременных, линейную алгебру, дифференциальные уравнения, и основы квантовой механики. Это гораздо выше среднего уровня знаний американских школьников, но дяже это преимущество не гарантировало поступление в MIT.

Процесс подачи заявления на поступление в американские университеты сильно отличается от поступления в университет в России. Для кажного университета необходимо заполнить заявление, написать как минимум одно эссе (обычно больше), получить рекоммендации от учителей, сдать SAT (для большинства требуется еще и SAT Subject Test), и естественно отвпавить документы из школы. За рассмотрение заявления ученик должен заплатить $50-$100, что довольно несправедливо по отношению к менее обеспеченным семьям, но этот дисбаланс испавляют помошью от  CollegeBoard и длугих организаций. (Гораздо более подробно процесс поступления в американский университет я могу описать в отдельном посте.) Не смотря на сложный процесс поступления, большинство школьников подается в 5-12 университетов, тк самые престижные вузы имеют очень низкий уровень приема. Напимер, в прошлом году в MIT были прининяты 9.68% подающихся американцев и всего 3.30% иностранцев (отсновано на официальной статистике[5]).

Очевидно, поступить в MIT очень сложно и решающими факторами являюся эссе и интервью, т.к. почти все кандидаты на поступление отлично учатся в школе, имеют высокие баллы на тестах и в целом являются хорошими учениками и детьми. Именно в эссе каждый имеет шанс показать какой он особенный. Для MIT имеет значение мотивация учиться и способность преодолевать трудности, тк даже самые талантливые ученые сталкиваются с трудностями и именно способность преодолевать трудности позволяет достигать значимых результатов и совершать открытия. К сожалению, MIT не имеет возможности принять всех, кто заслуживает учиться здесь, потому удача также влияет на прием/отказ, но приемная клмиссия делает все возможное для предоставения равных возможностей детям из очень хороших школ и детям, которым со школой не так сильно повезло.

Мне повезло, потому сейчас я учусь в MIT. Еще в начале года я сдала экзамены по предметам, котрые я изучила в школе на уровне университета, потому сразу оказалась на лекциях со второкурсниками. В американских университетах каждый может изучать предметы, которые им интересны, — надо лишь удволетворить требования для степени, на которую учишься. У меня есть credits ("кредиты" - зачеты) по многим предметам, потому я за 4 года моу получить двойной бакалавриат с дополнительной специализацией. Я буду Bachelor in Physics and Mathematics with minor in Comparative Media Studies — бакалавром по физике и математике с изучением СМИ (ради интереса).

Важной частью образования является обучению практических навыков и получение опыта работы. MIT (как и большинчтво самых престижных университетов) имеет программу участия в научных исследованиях для студентов — UROP. Например, я сейчас работаю в департаменте инженерии над проектом связанным с флюидизацией твердых веществ. Также большинство студентов MIT летом работают интернами в различных компаниях или работают над исследованиями в образовательных учереждениях и лабораториях. Этим летом я буду работать в исследовательской лаборатории Shell в Индии, что позволит мне вовмесить приятное с полезным (путегествия и научное исследование). В добавок ко всем предметам и UROP, студенты имеют возможность участвовать в самых разнообразных клубах. Я строю электрический гоночный автомобить в MIT FSAE, помогаю с гриммом в театре, участвую в других клубах.

Очевидно, все это требует сремени, которого не так много у студентов MIT. Меня спросили каким образом я успечаю все делать, и ответ прост: поланирование и концетрация. Об этом я могу рассказать позже, пост и так получится очень длинным.

Если у вас есть вопросы, спрашивайте и я отвечу либо в комментариях, либо отдельныи постом. Это мой первый пост, птому он получится немного сумбурным — я постаралась ответить на все вопросы, которые мне задавали другие пользователи. Последующие посты будут более детально описывать одну тему, если кто-либо будет заинтересован в продолжении.

P.S. Всем спокойной ночи, я иду спать. Этот пост написан в пятницу (по моему времени), как и обещала. За ошибки сильно не судите, за последние 30 часов я спала не более 2 часов.

Ссылки:

[1] пост об OpenMIT http://pikabu.ru/story/openmit_nedelya_pervaya_4032395

[2] Википедия о MIT https://en.wikipedia.org/wiki/Massachusetts_Institute_of_Tec...

[3] официальный сайт MIT http://web.mit.edu

[4] новость об открытии гравитационных волн http://news.mit.edu/2016/ligo-first-detection-gravitational-...

[5] статистика приема в MIT http://mitadmissions.org/apply/process/stats