LevinK

Новосибирским второклассникам предложили исследовать чудеса святой воды

«Чудеса святой воды» оказались в секции о здоровье в одном ряду с темами «Влияние йода на здоровье человека» и «Биологические ритмы и режим дня».

Второклассникам СОШ № 120 Новосибирска предложили изучить чудеса святой воды, сообщает «Сибирь.Реалии».

Фотография со списком заданий была опубликована в социальных сетях. Тема «Чудеса святой воды» занесена в секцию «Здоровый образ жизни и безопасность» как возможный объект исследовательской работы учеников на лето.

Учительница начальных классов школы № 120 Марина Ельцова рассказала, что данная тема попала в список возможных задач, потому что ранее кто-то из школьников уже изучал её и проводил по ней исследования.

«Я сейчас согласна, может быть, это неэтично такую тему брать, но дети такую тему брали когда-то… Я не настаиваю, чтобы мои ученики брали именно эти темы, это только примеры», – прокомментировала ситуацию Ельцова.

На вопрос журналистов о том, какое отношение чудеса святой воды имеют к здоровому образу жизни, преподаватель заявила, что не может точно сказать, к чему это имеет отношение. Более того, она предположила, что никто из её учеников не выберет именно эту тему для исследования.

© Сиб.фм

Построить счастливую жизнь без Бога невозможно, поэтому Русская православная церковь возводит по три храма в сутки, заявил патриарх Московский и всея Руси Кирилл в воскресенье после освящения построенного в Страсбурге русского храма.

"Сегодня мы строим примерно три храма в сутки, за 24 часа. 30 тысяч храмов за десять лет. И не от того, что у нас слишком много денег и не знаем, куда их потратить. Народ наш, прошедший через годы атеизма, и умом, и сердцем понял, что без Бога ничего не получается", — сказал патриарх Кирилл.

По его словам, все силы в СССР были брошены на построение "счастливой жизни без Бога" — "и не получилось".

"И мы вынесли очень большой урок — как народ. Без Бога невозможно построить счастливую жизнь, потому и строим по три храма каждые сутки", — сказал патриарх.

как в какой то дешёвой стратегии живём, надо больше золота, а значит строим шахты (храмы).
школы сносят, поликлинник не хватает, зато теперь храмов на всех хватает.
Бесит...

https://www.rbc.ru/society/26/05/2019/5cea97809a79476256cdf9...

Здравствуйте Продолжим разговор про инородные тела дыхательных путей.
По статистике, 97% случаев вдыхания чего либо приходится на возраст до 5 лет. Это может произойти, если ребенок во время еды засмеялся, или положил в рот какой-то предмет (например, деталь мозайки/лего) и во время игры вдохнул.
Инородное тело может застрять в носу, гортани, трахее и бронхах.
С носом, как правило, все не очень сложно. Ребенок может сам сказать, что засунул что-то. Либо, вы заметите, что в носу есть предмет. В это случае возникает затруднение носового дыхания с одной стороны, может выделяться обильная белая (а в запущенных случаях гнойная) слизь из одной ноздри. В случае подозрения на инородное тело носа необходимо показаться ЛОР-врачу.
Гораздо опаснее ситуации, когда инородное тело попало в остальные части дыхательной системы. В этой ситуации счет может пойти на минуты.
Основные признаки (возникают внезапно):
- хрип, прекращение дыхания, посинение- самое опасное состояние, означающее, что доступ кислорода перекрыт полностью
- внезапный резкий кашель с покраснением лица, затрудненным ВДОХОМ, возможна рвота
- хриплое, свистящее, шумное дыхание
- усиление кашля при беспокойстве, плаче
- осиплость голоса вплоть до полного исчезновения
- если инородное тело острое, то может быть боль за грудиной, отделение мокроты с кровью
что делать?
1. Если дыхание сохранено, вызвать скорую помощь, наблюдать за ребенком, обеспечить доступ свежего воздуха. Сохранять вертикальное положение.
2. В случае сильного нарушения дыхания срочно приступить к неотложной помощи:
проверить ротовую полость- часто дети вдыхают целлофановые пакетики, мишуру, конфетти, фантики. Если увидели это- достаем, если визуально ничего не видно, приступаем к следующему этапу:
Ребенок до года:
1.положить ребенка животом на свое предплечье/колено, подбородок расположен на ладони, голова ниже попы
2. раскрытой ладонью (не кулаком, не ребром ладони) произвести 5 коротких ударов по спине между лопаток с направлением движения в сторону головы. Если эффекта нет,\
3. перевернуть ребенка на спину, произвести 5 толчков двумя-тремя пальцами по грудине в точку, расположенную на 1 см ниже сосковой линии (не давите слишком сильно, чтобы не сломать грудину или ребра).
Если инородное тело не выпало или дыхание не восстановилось, цикл повторяется 4-5 раз. Если эффекта нет, то переходят к сердечно-легочной реанимации.
Дети старше года (без потери сознания)
1) Спасатель стоит сзади! Ребенка наклонить головой вниз, произвести 5 коротких ударов между лопаток (как в первом случае). Если эффекта нет,
2)Прием Геймлиха: обхватываем стоящего ребенка сзади и совершаем 5 толчкообразных движений снизу вверх кулаком, обхваченным второй рукой в область, где сходятся ребра (солнечное сплетение). Если эффекта нет, повторяем первый пункт.
Если помощь оказываем беременной или объемному человеку, то давление происходит не на область сразу под ребрами, а на грудину
Если человек не может стоять, то укладываем на спину и производим 5 коротких толчков кулаком в точку между пупком и краем грудины. Толчки снизу вверх. 5 циклов по 5 толчков с перерывом в несколько секунд для оценки эффективности (задышал, закашлял). Если эффекта нет- сердечно-легочная реанимация.

Надеюсь, что Вам никогда они не пригоятся. Но лучше быть готовым.

Ну и немного картинок.

Всем привет, у меня жена работает участковым педиатром, недавно случилась у нее ситуация в которой может оказаться каждый. Далее с ее слов.
Дежурю в воскресенье (вызовы выходного дня в поликлинике). Вызов к ребёнку с жалобой на кашель. Совпадения не случайны, тк я ехала на другой вызов в этом же доме и в этом же подъезде. И это сыграло большую роль! Сейчас поймёте, почему. Я зашла на вызов и пока мыла руки начала расспрашивать, что случилось. Мама говорит, что ребёнок (2г8мес) встречал папу и вдруг резко начал сильно кашлять. До рвоты. При осмотре ребенка обращаю внимание на свистящее дыхание и хрипы в лёгких. Кашель надсадный, не постоянный. Расспрашиваю родителей, как все произошло. Папа говорит, что ребёнок сделал резкий вдох (играючи показывал, что как будто пьет) и закашлялся. Мама неуверенно говорит, что, возможно, во рту были орехи... Вот тут мне становится несколько не по себе, потому, что инородное тело в дыхательных путях- ситуация крайне опасная. Я тут же вызываю скорую, описываю ситуацию. Наблюдаю за ребёнком. Кашель учащается, дыхание со свистом. Ребёнок спокоен, смотрит мультики. Приехала скорая за 20 минут, увезла в больницу Итог- под наркозом достали 6 кусков орехов. К чему я сказала про время? Да к тому, что от момента кашля до приезда скорой прошло около 35-40 минут. И слава Богу, что так совпало, что я оказалась рядом. Родители про орехи вспомнили уже тогда, когда я спросила. И если бы не все совпадения, ребенка могли бы потерять, потому что инородные тела в дыхательных путях могут смещаться и перекрывать дыхание. В этой ситуации счёт идёт на минуты, скорая бы не успела...


Всё таки работа врача очень тяжкий труд, жалко что в большинстве случаев к ним относятся как у прислуге...

Супруга ведёт страничку в инстаграмме, не знаю можно ли здесь ссылку размещать, но если кому интересно то могу скинуть в коментах. Всем 🖖