Стихотворение: Сказки раскраски
Виталий Львов-Рябчунов
Мы уже не малыши —
Дали нам карандаши!
Глянь, какая красота —
Словно радуга взошла.
Мы раскрасим сказки
В книжке-раскраске:
Зайца, волка хмурого
И медведя бурого.
Ярко-рыжую лису
С колобком на носу,
Бабу с дедом у окна,
Небо — в синие тона.
Ярко-жёлтым солнышко,
Облачко — как пёрышко,
Травку — изумрудным цветом,
Лес — зелёным, тропку — серым.
А для пущей красоты —
Красим ярко все цветы.
Мы рисуем и поём —
Мир волшебный создаём.
В книжке сказки оживут,
К нам они во сне придут —
Самые разные,
Добрые, прекрасные!
© Copyright: Виталий Львов-Рябчунов, 2026
Свидетельство о публикации №126081500523
Послесловие к стихотворению «Сказки‑раскраски»
Прочитав «Сказки‑раскраски», хочется улыбнуться: в этих строках живёт настоящее детское счастье — когда тебе наконец доверяют карандаши, а мир вдруг оказывается не чёрно‑белым, а ждущим твоих красок. Виталий Львов‑Рябчунов очень точно ловит этот момент взросления: «Мы уже не малыши — дали нам карандаши!» В этой фразе — гордость, ответственность и огромная свобода: теперь ребёнок сам решает, каким будет солнце (ярко‑жёлтым!), какой — трава (изумрудной!), и даже небо может стать именно таким, как хочется.
Особенно ценно, что автор не просто перечисляет персонажей, а показывает сам процесс творчества: ребёнок не пассивный зритель, он — соавтор сказки. Он раскрашивает и тем самым делает историю своей, родной, близкой. И потому эти сказки потом и правда приходят во сне — добрые, прекрасные, свои. В стихотворении звучит ещё одна важная мысль: творчество — это не про «правильно» или «неправильно». Это про смелость добавлять в мир цвета, про право на собственную фантазию. И когда ребёнок поёт и рисует, он не просто играет — он создаёт свой волшебный мир.
Если стихотворение станет песней (а его ритм и интонация словно созданы для музыки), эта идея прозвучит ещё ярче: вместе с мелодией строки помогут напомнить и детям, и взрослым, как важно беречь в себе способность видеть мир цветным.