Репетиторское - 3⁠⁠

Если поныть, то начиная с марта месяца я по факту без подработок - 10, 8 классы отказались на период каникул (как потом оказалось до конца года).
9 классы радостно танцевали Ламбаду, что им не нужно ничего сдавать. Одиннадцатиклассников в этом году у меня было два ребенка девочка #1 с ОВЗ, планирующая сдавать базу и чудо-юдо заморское, получившее медаль, планирующее периодические набеги к монстру страшному на бой не равный. Конечно, победить должна была только она. Но об этом позже.
Что касаемо Российского образования - дети с ограниченными возможностями здоровья имеют особые условия обучения и сдачи экзаменов. Хочешь сдай лёгкую контрольную и радуйся жизни. А девочка, о которой пойдет речь выбрала другой путь. Для поступления в вуз мечты ей потребовалось сдавать ЕГЭ, а не ГВЭ. Как я понимаю ты не можешь выбрать ЕГЭ по одному предмету, а ГВЭ по-другому, только один вид экзаменационной работы. Они хотели выбрать сдачу на дому, но оказалось, что весь год нужно было учиться на дому, до этой формы. Поэтому она с родителями приняли решение сдавать ЕГЭ на пункте с специальной рассадкой. Это возможность добавить время к выполнению работы, целых 90 минут. Так ка базу отменили, то ей остаётся сдать литературу и русский язык.
Из прошлого поста можно догадаться, что я работаю на ЕГЭ, и когда я увидела ее по камерам сдающую литературу и русский язык я посмотрела на нее по другому. Я видела слабого ребенка, которому нужна была 3 за базу по экзамену, ей было тяжело, она старалась филонить, отвлечься, порисовать, и на любой репетиции не решала более 8 задач, потому что устала. А оказалось, что ей просто нужно больше времени. Она делала ошибки, и периодически получала "два". Но на экзаменах она часто выходила, пила, ела, рисовала, но она сдала свою работу практически с окончанием времени экзамена. В работе по литературе было 7 дополнительных листов на сочинении. Трудолюбие и упорство оказались для меня удивительны.
Чудо-юдо в отличии от девочки #1 было упорно и старательно, но каждый раз пыталось доказать, что учитель целенаправленно занижает, не объясняет и вообще она самая умная и репетитор ей не нужен. Решать вторую часть? Не слышали. Только открыть критерии и по ним рассказать, как бы она решала (если бы знала формулы), решать подробно задачи - у нее нет времени, ведь час репетиторства стоит так дорого!!!! Есть же калькуляторы. А то, что их не будет на экзамене, так же как и критериев это не важно. Два года назад она таким образом сдала ОГЭ и уверена в успехе. Однако я не отговаривала идти на аппеляцию, что бы не снизили баллы - не уговорила. В итоге минус два балла за работу и вместо 21 балла в зачёт пошло 19.... Результаты прогнозировать не буду, но думаю, что обе поступят. Одна куда хотела, а вторая - куда хватит баллов.
Чукча не писатель, чукча уставший читатель. А впереди ещё 9 экзаменов. И множество увлекательных историй с ЕГЭ.