Ответ на пост «Руки опускаются»⁠⁠4

Более чем уверен, при ближайшем рассмотрении обнаружился бы целый букет "причин".) Как тут уже правильно заметили - психика так не работает. У всего, что там происходит всегда есть причина. Если наступили внезапные изменения - значит либо это реакция на неожиданные изменения в жизни, либо прорыв накопившегося внутреннего кризиса. А часто бывает и то, и другое. Когда внутреннее неблагополучие накопилось, а какое-то внешнее событие "сковыривает нарыв".
Много важных деталей я не знаю, но навскидку могу предположить, что спорт играл для Вас роль инструмента доказательства себе своей полноценности (особенно если самооценка была ослаблена), был известным и понятным Вам способом эту полноценность восполнять. А когда пришлось его бросить, нового эффективного способа поддерживать самооценку Вы сразу не нашли, из-за чего провалились в "кризис неполноценности". Возможно это ещё и наложилось на возрастной кризис и какие-то семейные события (разводы родителей, переезды и т.д.), что могло дополнительно катализировать эффект.

Эмм... О_о
Ну ладно.
Мне человек, не способный прочитать текст комментария, на который взялся отвечать, тоже как собеседник не интересен, пожалуй)

По ссылке публицистика, а не научная статься. То есть - просто чье-то частное мнение.
+ Даже если допустить мысль, что эмпатия и избалованность "как-то" связаны, то это не обязательно значимо для дискурса. Нам нужна связь происхождения. Та, которая укажет, что проблемы с эмпатией каким-то образом провоцируют избалованность. А иначе, если окажется, например, что нехватка эмпатии также является результатом изъянов родительского воспитания (на что и намекается в приведенной Вами статье, кстати), то это не только не опровергает мою точку зрения, но даже подтверждает её.

И кстати - а на каком основании Вы проигнорировали мой тезис, что родители и являются ключевым элементом среды для ребенка?

А ещё, правильно ли я понял, что Вы игнорируете психологическое, давно исследованное и перепроверенное видение вопроса избалованности и вместо этого пытаетесь, выдергивая отдельные исследования (читая, кажется, только их названия) и вольно в уме додумывая их возможную взаимосвязь, только бы не признавать, что родители являются ключевой причиной избалованности?)
Это уже смахивает на какое-то бегство от реальности.
Вы спрашивали про детей, но я уже точно знаю Вашу собственную воспитательную политику.) Называется "в любых проблемах в воспитании моих детей виновато что угодно, только не я". Будем пенять на гены, улицу, "кампухтер", на что угодно, только бы не брать ответственность на себя) 
Однако (вот сюрприз!), любые проблемы с "трудными" детьми успешно решаются через семейную психотерапию, нагло игнорируя и гены, и влияние улицы. Даже поздние подростки остаются восприимчивы к этому. Да даже значительная часть проблем уже ВЗРОСЛЫХ людей также оказывается завязана на родителей и решается через терапию отношений с ними.

Ну, здесь нужно учитывать возраст - ранний подростковый. Круг общения вне семьи ещё только начинает набирать свой "вес" для ребенка. А даже если мы видим, что ребенок действительно многое перенимает у своих уличных товарищей - мы рассматриваем это как симптом семейной проблематики. Это значит - что-то в семье не работает, если ребенок так рано и так рьяно начал искать для себя ценности вне семьи, если под влиянием улицы родители так быстро стали терять авторитет (значит, особого авторитета и эмоциональной связи и с ними и не было).

+ С улицы, пожалуй, можно принести что угодно, кроме избалованности)
Избалованность - всегда "подарок" родителей, прямо или косвенно. Например, непосредственно баловать могут и бабушки-дедушки, но корни это пустит, только если родители свои функции не выполняют и никак своим влиянием влияние бабушек-дедушек не уравновешивают. Избалованность ребенка в таком случае станет и следствием родительского попустительства, и способом ребенка привлекать хоть какое-то внимание близких (суррогат настоящей эмоциональной связи).

Аж десятипроцентное частичное влияние генов на эмпатию доказали? Впечатляет)
Определенно стоит того, чтобы "сбросить корону" с влияния родителей)

+ Осталось ещё установить связь между эмпатией и избалованностью, о которой и шла речь в дискурсе вообще-то.

Хсспди, как сложно и размыто Вы выражаете мысли. Какой тезис в итоге за всем этим скрывается? Что семья не важна, потому что важнее то, с кем ребенок проводит больше времени? А какое это имеет значение, если в подавляющем большинстве случаев ребенок растет именно в семье? Или имелось в виду что-то другое? Почему я должен выдвигать Ваш тезис вместо Вас? Увязать с дискурсом - это как раз указать, как тезис относится к теме, а не просто вбросить в духе "если бы вы почитали про нейросети, то поняли бы, насколько неправы".
+ На каком основании мы проводим прямые аналогии между ребенком и животными? Метод прямой аналогии ненаучен.
+ Пример с животными вообще не работает, т.к. а что такого радикально изменится в поведении кошки, выросшей среди собак?
+ Даже если продолжить Ваш ход мыслей и вспомнить про каких-нибудь детей-маугли, то во-первых, там речь не про ассоциации и обучение нейросетей, а о сензитивных периодах развития психики (иначе говоря, человек, выросший среди собак - это просто недоразвитый человек, обученный очень ограниченному числу социальных взаимодействий, он вовсе не копирует психику собаки), а во-вторых - там явственно видно мощнейшее влияние среды, в которой ребенок рос именно в первые годы своей жизни. А первые годы ребенок обычно приводит в семье, а вовсе не на улице.

Так что за пределами не относящихся к сути умствований о нейросетях и надувания щёк я вижу Вашу позицию совершенно безосновательной.

Родители и являются главным средовым фактором ребенка в ключевые годы формирования его личности\характера. На который, к тому же, ребенок психически сильно "заякорен" (то есть, при наличии других факторов и субъектов влияния равняться в своём развитии всё равно будет на родителей или фигур, их заменяющих).

А касательно генетики - ну расскажите мне про влияние генов на избалованность. С интересом Вас послушаю)

Увы, такие модели показывают себя как чрезвычайно живучие. Нам может казаться, что мы-то точно не повторим родительских ошибок, но если особо эту тему не прорабатывали, не уяснили для себя причин и следствий (что именно и почему родители делали неправильно, как именно это на нас повлияло и т.д.), не выработали альтернативную, более здоровую модель поведения, то прошлое воскреснет, едва только мы сами окажемся в роли родителей.

Например, с тем же доверием. Когда появится свой ребенок, даже имея самые лучшие цели, Вы можете обнаружить, что просто не понимаете, как это доверие работает, как оно должно проявляться, как с его помощью преодолевать те или иные возникающие проблемы. А зато "силовая" модель всегда будет перед глазами, простая и понятная. Будет дожидаться момента, когда у Вас закончится терпение.

+ Важный момент - если родители прямо или косвенно навязали Вам предвзятость к себе, привычку пренебрегать своими чувствами, потребностями, границами, то Вы не сможете демонстрировать здоровое отношение к чувствам, границам и потребностям ребенка. Предвзятость неизбежно будет просачиваться и сюда. Мы не сможем дать другим то, чего не понимаем и\или не принимаем сами.
Особенно ярко это работает с детьми своего пола, кстати, т.к. там эффект проекции наиболее силен, такой ребенок воспринимается как копия себя. Если, предположим, мать не считает, что заслуживает быть счастливой, что её чувства и потребности важны, то она не сможет убедить себя, что её дочь-копия заслуживает этого.

Вы явно не понимаете, как у человека развивается мозг(интеллект)

Ну так просветите меня)

При формировании сознания ребёнка они не учитываются

Серьезное заявление. Надеюсь, Вы сможете его обосновать применительно к дискурсу)

Разберитесь как формируются нейронные сети. Разберитесь, что такое ассоциативность

Сразу после того, как Вы обоснуете ввод целого ряда новых понятий в дискурс)
Как они относятся к теме? Применимы ли в этой сфере и на этом уровне обобщения?

Вы определяете степень влияния только по тому, что дети могут поддаться чьему-то влиянию в организации детских забав? Очень ненадежный критерий. Смотреть стоит на степень влияния на психику. Проверяется очень просто - если у ребенка в семье всё благополучно, то никакие пертурбации его "дворовых" приключений критически на него не повлияют. Приятели могут появляться и исчезать, с ними могут возникать конфликты, компании могут образовываться и распадаться. Ещё ни один человек не обращался ко мне потому, что, например, в детстве он поссорился с приятелем и до сих пор не может избавиться от травмы в связи с этим. Любая проблематика упирается в семью, даже если специально там не искать. Тревожные расстройства, нервные переедания, комплексы неполноценности, травмы доверия\отверженности, вера в свою тотальную некомпетентность, парализующий страх ошибок и т.д., достаточно лишь начать раскрывать вопросом "Когда Вы впервые это почувствовали\с этим столкнулись?" 
И, напротив, никакие дворовые дела не помогут, если в семье всё не ладится. "Улица" не поможет загладить возникшее неблагополучие, обычно она только закрепляет его в деструктивных формах.
"Улица" отвечает только за познавательные интересы ребенка и, лет с семи - за начинающиеся в зачатке социальные его потребности. А семья, до поры, отвечает за все его потребности разом.

Очень интересно.
Не могли бы указать свои источники?)
А то может я что-то упустил в последних открытиях психогенетики)

Одна основных причин — подростковый возраст, гормональная перестройка

На основании каких данных утверждаете? Можете обосновать?

И ваш тезис «не может быть» выглядит уныло.

А по существу?..

Напоминает то, как матери спокойных детей считают, что матери гиперактивных лентяйки/неумехи/не умеют воспитывать

У подростковой гормональной перестройки и СДВГ нет ничего общего)

Или Вы предлагаете на основании того, что кто-то где-то заблуждается в "психологизировании" симптомов СДВГ считать любые "биологизирующие" объяснения априори аксиомой? Есть масса антинаучных заблуждений, строящихся именно на "биологизации" психических явлений.) А списывать все проблемы и кризисы детей-подростков на их возраст и гормоны - излюбленная стратегия черствых некомпетентных родителей, позволяющая им игнорировать чадо, отмахиваться от него и пребывать в уверенности, что это "пройдёт само собой, как и появилось".