Меня в детском саде спросили, что я знаю острое, ну я и сказал нож, вилка, иголка, а фигушки, не сказал, что может быть острым перец и соус и ещё что-то. Сказали родителям, что будет тяжело в школе, ведь отстаю в развитии и нужна помощь и особое обучение. Пошёл в обычную школу и давно закончил, а был до 10 класса круглым отличником, и есть два высших образования и семья. Психологи с дет. сада странные.
- Что бывает тупое?
- Угол, животное, нож...
- Вы не назвали школьного психолога, тяжело вам в жизни будет.
Вот вот, формулировка и взрослому будет не понятна. Как-то печально всё это и неприятно, а особенно за деток наших.
Считаю тут место для этого анекдота: Шестилетнюю девочку, мама приводит в школу. Школьный директор интересуется у неё, сколько времён года она знает.
Девочка на мгновение задумывается — и уверенно отвечает:
— Шесть!
Директор пытается тактично ей намекнуть:
— А если ещё немного подумать?
Девочка снова задумывается — и говорит:
— Честное слово, больше не могу вспомнить… Шесть!..
Директор выразительно смотрит на смутившуюся мать девочки, покашливает и отправляет их на минуточку в коридор…
Там мама возмущенно спрашивает дочку:
— Ну, Света, ты чего?!
— Мама, мама… — со слезами на глазах отвечает дочка, — я и правда не помню больше никаких «Времен года», кроме Вивальди, Гайдна, Пьяццола, Лусье, Чайковского и Глазунова!..
Мама:
— Света! А как же Десятников, а Кейдж!?
Во-первых, он ещё и «круглый отличник», то есть и по русскому языку тоже. Во-вторых, любое высшее образование хочешь не хочешь, а добавляет грамотности, хотя бы за счёт чтения книжек и написания работ. Конечно, если ходить в вуз только на сессии, покупая курсовые и экзамены, то это не работает.
Уважаемый ТС, в детсады не идут успешные психологи. Разве что от нехуй делать или от безысходности.
Тут в этих ваших интернетах посидишь недельку, забудешь, как собственное имя правильно написать
Не знаю, а ещё вопрос, почему исходя ответов делать такие жёсткие выводы, которые никак не касаются личности ребёнка, а тем более его развития.
Да дофига каких ограничений уходят из языков. Касательно русского, из последних изменений можно провести в пример кофе, который теперь можно употреблять в среднем роде, договор, в котором можно ставить ударение на любую из "О" и прочие, читайте приказы Минобрнауки.
Это к тому, что языки динамичны и попрекать небезупречностью письма в публичных постах и комментах, которые никогда и не претендовали на языковую чистоту, по меньшей мере, глупо и бессмысленно. Не в ту сторону воюете, товарищ.
Сказанное вами сейчас совершенно не вступает в противоречие со сказанным мной. Еще раз, учитесь читать и анализировать прочитанное, в этом и состоит смысл и прелесть грамотности, целый новый мир, вам понравится.
Не стоит так сильно обижаться на незнакомых людей из интернета) стоит обижаться на собственную ограниченность и расширять рамки)
Пришла за сыном в сад, меня встречает штатный психолог и трагическим голосом выдаёт что сын рисует только чёрным цветом. Странно, говорю, а что рисовали...
Шахматы! Они рисовали шахматы! Сын знает что они чёрные и белые, белым карандашом не нарисуешь как бы.. В 4 года он это понимал, а они нет
Очень нужная и важная работа. Так же как и работа дворников, уборщиц и т.д.
Но для нее не нужно 3 высших. Так что человек с 3 высшими, пикающий на кассе сканером и рассказывающий про свои дипломы - выглядит как дешевый понторез, который не смог реализовать своих амбиций.
Жизнь жёсткая штука. Вспомните изобретателя советского, у которого больше 165 патентов на различные изобретения, а сейчас 3 года бомжует в Москве по вокзалам, но ведь он в этом не виноват. Просто так сложились обстоятельства и изменить он их не мог.
Вот я вполне адекватный человек (на сколько могу судить). Получил образование, женился, работаю. Но терпеть не могу таких психологов, которые возомнили себя крутыми спецами и подняли планку своего ЧСВ до небес.
Устраивался как-то во ФСИН, охранником на вышку, проходил местного психолога. Она на полном серьезе начала меня грузить вопросами из школьной литературы и истории. Спрашивать авторов произведений, года определенных событий, исторических персон.
Я все могу понять. Психологические тесты там, задачки стиля "нарисуй челмедведосвина".
Но мое знание литературы и истории как раскрывает меня в качестве сотрудника ФСИН?! Я и в школьные годы литературу с историей не любил. И в универе учился на совершенно ином, отдаленном от данных дисциплин профиле. А потом и вовсе стукнуло 10 лет с окончания школы.
Завалил эти вопросы, ну и ладно - как казалось бы. Да к нет! Нужно было потоптаться по моей самооценке! - "Видите, такие простые вопросы - а вы их не знаете! Еще и высшее закончили!".
Женщина, какого хрена? Мне зэкам стихи Пушкина читать? Или с коллегами ледовое побоище обсуждать на перерыве?! Давай я начну судить рыбу по возможности летать и спрашивать у тебя основы программирования на паскале. Нуачо?! Это же школьная программа, как это ты не помнишь?! Даже рекурсивную процедуру возведения в степень не напишешь?! Ай-яй-яй! Как же так! Может тогда назовешь хотя бы планеты солнечной системы в порядке их расположения от солнца? А я буду тем временем делать надменный вид, ведь я то знаю ответ - первое, это мое образование, второе - хобби (космология).
Ушел я оттуда довольно подавленный. Желания работать и пересекаться с такой личностью не было. Благо, нашел другую работу в совершенно другой сфере, после чего эта же психолог начала звонить и звать работать к ним, в чем я тактично отказал.
Недавно изучал тему ЧСВ и все труды в статье. https://lifeoflove.ru/2020/11/25/chto-takoe-chsv/ Вот в чём дело, оказывается, что ЧСВ не только популярно (на сегодняшний день) у молодёжи, но и было актуально во все времена и даже у взрослого поколения. Я не против ЧСВ у человека, но он не должен влиять на жизнь и судьбу других людей.
Чтобы было чем понтоваться, если больше нечем.
Нет, я не спорю три высших из серии "Оксфорд - Гарвард-МГиМо - МГУ", да хотя бы наш КФУ - это круто. Дорого, сложно, доступно не всем, молодец в общем.
А три вышки из неизвестных недовузов.
И вы вот все эти 30 с гаком лет дословно помнили что у вас спросили в детском саду? Или это со слов родителей? И кто, кстати, спросил? Воспитатель? Психолог? Кто сказал, что в школе будет трудно? Нянечка стремя классами образования? Чьи-то родители?
Да помню. Странно, но я помню и более ранний период своей жизни и даже в деталях и даже чёткие фразы, которые уже и родители позабыли.
К сожалению про доход ничего не скажу, т.к. не знаю. Но думается логика такая: книги книгами, а на хлеб с маслом денежки есть. При этом потребность в творчестве выше приобретения материальных благ.
Ну а я скажу,, я ж паблик читаю, а не надпись на заборе. Грамотная речь/письмо, помимо прочего, демонстрирует социальный/культурный уровень. Степень доверия к грамотному специалисту подсознательно выше, чем к безграмотному. А еще грамотная речь важна для элементарного понимания. Вот так, начиная скатываться с малого, можно дойти до того, что понимать написанное вообще будет невозможно. Зайдите в любое «Подслушано» в ВК какого-нибудь небольшого города, некоторые сообщения написаны вроде понятными буквами, а смысл уловить - хорошо если с пятого прочтения удаётся.
мне так в детском саду ставили чуть ли не социопатию и отсталость (ну, все слова непонятные, вычитанные ими в учебниках, видать). как то раз внезапно наведалась какая то комиссия, зачем то оценивающая детей и я им пол часа читал лекцию про строение глаза кошки и выводах о том, как этот самый глаз собирает свет и направляет. произвёл впечатление, хехе. любил я тогда подумать.
В жизни всё бывает. Сегодня охранник, а завтра познакомился с кем-то или попал в нужную струю (ситуацию) и на следующий день предложение шикарное, а через несколько лет предприниматель с отличным доходом.
Если русский не учили, то вопросов нет. А я испанский изучал, только сейчас на нем не напишу ни черта.
Грамотности добавляет просто много читать (только не паблики, вроде пикабу).
Человек, закончивший ВУЗ, определенно много читал. Но что он там читал, кроме профильной литературы? Русский и литературу в технических (и не только) вузах не преподают, поэтому всё то, что было упущено в школе, в вузе уже никак не наверстаешь, только если самостоятельно "гуглить". Да и в школе вам 100% не дадут. В русском - вагон и маленькая тележка исключений, кроме того, язык очень динамичен. К примеру, вам известно, что "кофе" уже можно относить к среднему роду?
Я просто к тому, что если вы считаете этого человека безграмотными, видимо вы ещё мало в сети общались)
Во втором предложении, которое раскритиковали, огрехи вообще можно отнести к стилистике. Но человек здесь не научную статью пишет, верно?
Огромное спасибо за конструктивное объяснения. Приятно слушать грамотных и здравомыслящих людей.
А, не преподавали? Вы не из России? Тогда вопросов нет, извините. Но всё равно так говорить и писать неправильно ≈)
P.S. Если русский ещё и не родной, тогда вообще почёт и уважение.
Да, я не из России. Вас услышал и буду работать над своей грамматикой. Спасибо за конструктивную критику.
Так и письмо тоже разное бывает. Вы ж паблик читаете, а не научный журнал (ну или хотя бы сноб.ру). Человек пишет про повседневку, в соответствующем стиле, вполне себе грамотно, если б не заикнулся про свои образования, никто бы и не заметил его незначительные огрехи, не так ли?
Я, круглый отличник с двумя высшими, не могу представить, чтобы я писал «психологи с дет. сада».
Ответил вам, у нас русский не преподавали. Вы же мне грамотно не напишете на французском, немецком или английском, а я смогу. Хотя, кто вас знает, может вы и шведский изучали?
У знакомой муж занимается бобслеем. У их дочери, года в 4, в садике спросили, что такое боб. Она и ответила. Тоже в развитии отставала.
Меня в 6 лет не взяли в первый класс, потому что серый с коричневым перепутал, тоже матери сказали, что могут быть проблемы в будущем, пошел спокойно в 7 лет в школу, учился хорошо.
Я пошёл в 8 лет, а потому что родился 25 сентября. В шесть не взяли, ведь сказали рано, а когда было 7, выходит через 26 дней уже 8 лет, а потому старше одноклассников был.
"Меня в детском саде спросили, что я знаю острое, "
это вы из контекста вырвали.
мы не знаем о чем перед этим рассказывал воспитатель. может как раз объяснял вкусовые ощущения типа "кислое, сладкое, острое". рассказали вам про сладкое и вопрос был про острую еду.
Вопрос был таков "Какие острые вещи ты знаешь?". Никто не подводил меня к вопросу еды, уж простите.
Фигня все это.
Я до школы ни писать ни считать не умел.
Ничего, два высших образования, кандидат наук.
Везде есть неопытные, но рассказ не для популярности поста, а для того, чтобы родители знали, что такое бывает и не падали духом.
Это хорошо что щас воспитатели-психологи, я вон с поддельником с садика сбежали на тихом часу, это еще в лихие 90е было, на стройке пошароебились, потом кушать захотели и прибежали обратно ровно к ужину, нам конечно воспитательница пиздюлей дала, а так как родителей оповестила то и мама с папой потом похлеще, а всего лишь нас надо было выслушать и психологически помочь, так сказать подсказать или совет, напутствие дать от чего же нам было скучно, почему не хотели спать и сьебались. Но получили только пизды.
У меня дед покойный про таких "коллекционеров" говорил : Что, за один раз не сумели научить?
:). Шучу.
чаще всего они тупо действуют по инструкции спущенной сверху, и лишних 5-10 минут поговорить с ребенком не хотят
Они просто пытаются всех под одну гребёнку сравнять. А люди всё таки разные. Кому то и лень на пользу, кому то наоборот.
Считаю, что если уж выбрали профессию, тогда и работать нужно качественно, но и с вами полностью согласен.
Вот интересная логика. Чем больше высших у человека, тем ближе он должен приблизиться к идеальному владению русским языком. Типа, неважно, чему он там научился в вузах, но если сделал пару ошибок в тексте - можно смело лишать его всех дипломов
Дети и родители
14.6K постов15.7K подписчика
Правила сообщества
1.Соблюдать правила Пикабу
2.Не стоит выкладывать посты по типу «мы пописали» «мы поели» «это наш первый зуб»
3.Не устраивать споры и срачи по каждому не похожему на ваше мнение
4.Ставить нормальные тэги.
5.Нельзя выкладывать посты не по теме сообщества.
6. Поддерживать интересных авторов