http://edu.dvgups.ru/METDOC/CGU/FILOSOF/LOGIKA/METOD/MOTOVNIK/IV.htm
может быть поможет, а так на эту фразу столько всякого найти можноОо
может быть поможет, а так на эту фразу столько всякого найти можноОо
раскрыть ветку (5)
после просмотра ссылки - точно вариант 1. пример аналогичен.
но это реальный бред, такое детям давать в начальной школе
но это реальный бред, такое детям давать в начальной школе
раскрыть ветку (4)
В этом и фишка) Мы-то люди взрослые, многие изучали философию, вот и рассуждает с высоты своих лет, выдумываем объяснения.
Но не надо забывать, что это задание для ребёнка. Здесь должно быть всё просто и очевидно. Считаю, вариант 1 правильный. Потому что это очевидно, это для детей.
К тому же, в задании не сказано: объясните, почему. Вариант 1 и всё. Вот и решение для ребёнка)
Но не надо забывать, что это задание для ребёнка. Здесь должно быть всё просто и очевидно. Считаю, вариант 1 правильный. Потому что это очевидно, это для детей.
К тому же, в задании не сказано: объясните, почему. Вариант 1 и всё. Вот и решение для ребёнка)
раскрыть ветку (3)
согласен :) много встречается историй в которых дети легко разгадывают логические загадки с которыми не могут справится взрослые. их разум еще не забит мусором опыта и быстро находит решения без лишних препятствий которые мы сами себе зачастую выдумываем :)
Разумно!
Недавно показали задачку про пункт А и Б, кто-то там куда-то выехал...3 класс, как я потом узнал.
Я ее решал через систему уравнений, матрицы там, все дела... Полчаса где-то потратил и решил. А знакомый детёныш за пару минут угадал ответ!
Я к чему... Мы все же штампами думаем, а детишки еще нет. Может для них это и не бред! :-)
Недавно показали задачку про пункт А и Б, кто-то там куда-то выехал...3 класс, как я потом узнал.
Я ее решал через систему уравнений, матрицы там, все дела... Полчаса где-то потратил и решил. А знакомый детёныш за пару минут угадал ответ!
Я к чему... Мы все же штампами думаем, а детишки еще нет. Может для них это и не бред! :-)
