Серия «Вопрос-ответы»

• Какого незнакомца ты никогда не забудешь?

— Речь про офлайн или онлайн незнакомцев?

👉 Офлайн. Человека, который спас меня от утопления в детстве.
👉 Онлайн. А вот тут сложно сказать, так как с разными людьми общался в разных контекстах. Вспоминается диалог с человеком, который координирует закладчиков, и человек со своей сетью ритуальных услуг. И еще многие-многие другие. Все это мимолетные диалоги с незнакомцами.

• Что бы ты сделал перед увольнением? Причина увольнения неважна.

— Многое зависит от ситуации, если речь про действия в отношении работодателя. Поэтому тут наверняка не отвечу. А так – подготовиться финансово, сохранить необходимые контакты/данные, закрыть или делегировать текущие задачи, подыскать новое место и выполнить прочую рутину. Бузить пьяным на столе, раскидывая факи/оскорбления в окружение — это не про меня.

• Если бы ты решил создать свой бизнес, тогда каким бы он был и в какой отрасли?

— Всё зависит от моих компетенций, связей и стартового капитала. Могу сказать точно, что я бы строил максимально прозрачную, организованную и системную структуру, избегая того хаоса, который обычно царит в компаниях. В идеале с возможностью автоматизировать все процессы и масштабировать создаваемый продукт. Конкретную отрасль сходу назвать сложно, но приоритет очевиден: бизнес должен генерировать чистую прибыль, а не тешить эго создателя.

• Где и как люди приобретают (полезные) связи?

👉 Где? Работа, образовательные учреждения, конференции, курсы, волонтерство, онлайн площадки. Наверняка найдутся другие места, но это первое, что пришло в голову.
👉 Как? Через демонстрацию компетенций, взаимный обмен ресурсами, общие интересы или третьих лиц (общие знакомые). Способ будет зависеть от контекста встречи.

Чаще всего полезные связи приобретаются через родственников, друзей и коллег. Человек либо изначально имеет необходимые условия для создания полезных связей, либо создаёт условия для нахождения полезных связей. Например, мне как-то в анонимном чате NektoMe попадался бывший военный, у которого этих связей пруд пруди. Он сам детдомовский, поэтому у него никого не было. А в процессе службы набрался не один десяток людей, готовых в любой момент помочь в беде.

• Что, по твоему мнению, должен перестать делать противоположный пол?

— Я не размышляю с позиции «должен». Я могу лишь написать наиболее деструктивные свойства, которые с большей вероятностью приведут к беде. В их числе — ложь, предательство, завышенные требования, бездействие и привычка перекладывать вину. Можно найти множество других проявлений и свойств личности, но все будет зависеть от контекста и проявляемой формы.

• Какой на первый взгляд простой вопрос можно задать человеку, ответ на который многое расскажет о его личности?

— Не существует одного универсального вопроса, который способен раскрыть все грани человеческой личности. В голову лезет два вопроса: «Если бы твоя жизнь была фильмом, тогда о чём был бы этот фильм?» и «В какой книге ты бы хотел жить?». Вопросы будут зависеть от человека/ситуации/контекста, так как невозможно заранее сформировать прицельный вопрос без знания контекста. А так проще прямо спросить, не выстраивая абстрактные лабиринты из вопросов. Все же ограничений по количеству задаваемых вопросов нет.

• Расскажи про случаи, когда кто-то слетал с катушек от предоставленной ему крохотной власти.

— Любая власть наделяется ответственностью и правом влиять на процесс или результат в рамках ответственности.

Только практика показывает другую картину, если говорить о людях в контексте вопроса. На практике ответственность (обязанности) игнорируется и применяется лишь право влиять на процесс или результат. Это рождает иллюзию вседозволенности, и человека начинает нести не туда. Он переходит все границы, выходя далеко за рамки своих скромных полномочий.

Например, охранник в школе считал себя вправе принимать решения за вышестоящих и других людей, когда фактически не имел к этому никакого отношения, как и права принимать подобные решения. Это уже пример из моей жизни. После такого поведения с охранником проводили соответствующие беседы вышестоящие. Заземляя его представления о дозволенности и широте полномочий.

• Случалось ли тебе видеть, как спокойный человек сорвался и жестко бомбанул? Как это было?

— А какого человека можно назвать спокойным? Спокоен он лишь в определенных условиях/рамках, а вне этих условий/рамок он легко превратится в «истеричку» по дуновению ветра.

Это может восприниматься как срыв/бомбёж только потому, что наблюдатель не знает привычных проявлений человека из-за низкой плотности контакта с ним. Для человека может быть абсолютно нормальным в резкой форме реагировать на какое-либо поведение или высказывания, что окружающие ошибочно маркируют как неадекватность или срыв, хотя для самого человека это естественная реакция.

В школьные годы некоторые люди «срывались», потому что их доводили до той стадии, когда эффективнее/полезнее/продуктивнее в долгосрочной перспективе проявить агрессию, демонстративно бомбануть, нежели продолжать терпеть, даже если это никак не задевает.

Мне одна из сотрудниц устроила истерику со слезами, потому что я настаивал на том, чтобы она выполняла договоренности и поставленные задачи, так как нагрузка была минимальной. А она постоянно забивала и нарушала сроки/регламенты. Не знаю, она пыталась вызвать у меня жалость или что-то ещё, чтобы я от неё отстал. Как минимум, всё намекало на это. Только к тому моменту у меня сформировалась прочная броня «антижалость», которую было невозможно пробить слезами, соплями и/или истериками.

• Девушки с какими хобби тебе кажутся непривлекательными?

— Любое хобби, которое искажает, извращает, отупляет и/или дестабилизирует психоэмоциональное состояние в худшую сторону. Говоря проще, любое хобби, которое делает человека объективно хуже. Менее здоровым, менее разумным, менее стабильным, менее привлекательным и т.д.

Одно и то же хобби может иметь разное влияние на разных девушек. Когда одну увлечение психологией/психотерапией сделает разумной, стабильной, знающей и понимающей, то другую увлечение той же самой психологией/психотерапией может сделать откровенно хуже по тем же фронтам.

Одна найдёт способ проработаться и подкорректировать свои представления о жизни, максимально синхронизируясь с реальностью. А другая найдёт способ усилить свои защиты и зафиксироваться на деструктивных представлениях о жизни, максимально погрузившись в свои маня-фантазии. Поэтому не готов выделить четкие увлечения, которые однозначно сделают человека непривлекательным в моих глазах.

• Расскажи про самую худшую ситуацию, когда ты почувствовал неловкость за другого человека.

— Конкретный случай сходу вычленить сложно, но все они уходят корнями в школьные годы. В тот период я был тревожен, стыдлив, закомплексован, поэтому меня могло многое зацепить по теме испанского стыда. От поведения родителей, родственников, одноклассников до малознакомых прохожих, которые попадали в не самые приятные ситуации. Яркий пример вспомнить не смогу. Всё уже пятикратно переварено, проработано и утилизировано. Никакого шлейфа тех состояний не осталось.

➤ Это ярко проявилось, когда мне было приблизительно 16 лет. В тот период я познакомился с девушкой в интернете, и мы начали «встречаться» на расстоянии. Подробности оставлю за кадром.

Я начинал воспринимать человека как часть себя. Только другой человек не является мной, поэтому его действия могут быть непредсказуемы и идти вразрез с моими ожиданиями. Соответственно, человек может сделать глупость, сам того не понимая. Например, навредить нашим отношениям. А я этого не хотел, что влекло за собой гиперконтроль, чтобы предотвратить потенциальный конфуз.

Я бывал довольно фанатичным, когда появлялось что-то/кто-то, что/кто меня как-либо цепляет. Я мог уходить в дело/человека с головой, на предельных оборотах. Например, я мог сутками не есть, не пить и не спать, если нашёл интересную тему для изучения или приятного человека, с которым хочется пообщаться. Я всё своё время и внимание пускал в это дело. Можно представить религиозного фанатика, который за свою веру/убеждения готов к любым действиям, вне зависимости от последствий. Так вот, таким когда-то был я.

С таким погружением создавалась повышенная ценность человека, что влекло за собой некий страх/тревогу потерять созданный результат или получить его искажение под гнётом обстоятельств/условий/событий/других людей. Чтобы лучше понимать моё восприятие в тот момент, можно представить, что человек десяток лет писал книгу, рисовал картину или проводил дорогостоящее исследование. Для него это сверхценность, ибо он вложил в это всего себя, а не так, что позанимался от балды и забросил.

Только весь этот контроль отнимал невероятное количество времени, внимания и прочих ресурсов организма. А это, в свою очередь, калечило другие сферы жизни, так как на них уделялось меньше времени.

В конечном итоге оказывалось, что ревность проявлялась неспроста, а предполагаемый результат на базе ревности всегда был реален. Видимо, я всегда что-то улавливал на интуитивном уровне, но не сразу получал какие-либо доказательства. Только доказательства я получал всегда. Естественно, такое положение дел было не со всеми, ибо далеко не все имели желание и стремление к обману. Забава в том, что те, кто на такое был неспособен или не желал таких сценариев по иным причинам, к ним никакой ревности не проявлялось.

Если говорить про нынешнее восприятие, тогда я больше склонен опираться на договорённости. Договоренности, конечно, могут быть легко нарушены, но за ними следуют определенные санкции. Ревности как таковой нет, если вспоминать и сравнивать приступы ревности, которые были в юные годы. Это не значит, что у меня не может возникать определенных ощущений на эту тему. Но всё же эта сфера больше перетекла из уровня эмоций/ощущений на уровень логики/понимания с самоконтролем/саморегуляцией/рационализацией. Если ранее чужое вранье я ощущал, то теперь я могу его обнажить и объяснить, когда это требуется.

В целом не вижу в ревности ничего плохого. Это, наоборот, определенный маркер/показатель некоторых процессов, над которыми можно поразмышлять. В контроле тоже нет ничего ужасного, как думают многие. Я обобщаю. На деле нужно смотреть на фактические условия, форму реализации и т.д.

• Что стоит очень дорого, но имеется только у бедных?

— Я бы ответил глупость, но она свойственна любому уровню достатка. А так в голову приходит время и кредиты. Только я считаю, что это далеко от правды. Другого ответа у меня нет.

• Расскажи о самом ужасном поступке твоей бывшей или нынешней девушки.

— Все вертелось вокруг обмана/предательства/вранья/недоговаривания, а дальнейшие последствия вытекали из этого. Хватает историй на эту тему, но, пожалуй, не буду о них распространяться. Многим такое отношение и поведение аукнулось через время.

• У тебя есть история, когда ты заржал в самый неподходящий момент?

— Могу вспомнить только школьные годы, когда пробивало на хиханьки и хахоньки во время уроков. Других ситуаций не было. А если такие ситуации были, тогда я их не могу вспомнить, ибо уместность моих проявлений оценивалась исключительно мной, а не окружающими или социо-культурными нормами.

• После чего ты подумал «Всё, больше никогда не буду помогать другим»?

— Такие мысли неоднократно возникали. Я считаю не совсем корректно делать подобные выводы из-за ограниченного опыта взаимодействия не с самыми приятными/благодарными/адекватными людьми. Таких везде хватает. Только это не уменьшает наличие людей с противоположным видением/поведением, кто способен оценить твой вклад. А так хватало ситуаций, когда помощь оказывалась не тем людям, что влекло за собой не просто отсутствие благодарности, но и долю беды.

• Расскажи про случаи, когда люди обижались на максимально безобидные вещи.

— Любой отказ или неоправданные ожидания люди могут воспринимать как трагедию. Не дал в долг? Не помог чем-либо? Не удовлетворил капризы? Не сделал что-то, что делать и не должен был? Получи обидку. Это настолько однообразная масса, что я и не вспомню конкретных случаев.

• Стал бы встречаться с человеком, у которого нет сексуального или романтического опыта? Например, к 30 годам.

— Да. Не вижу в этом никакой проблемы. Только я бы уточнил причины таких обстоятельств. Причин такому положению дел может быть с десяток.

• Каким самым идиотским способом ты чуть не умер?

👉 В детстве я чем-то подавился, начал задыхаться и уже успел посинеть/побледнеть.
👉 Чуть не попал под колеса троллейбуса, но в последний момент меня спас отец.
👉 Начал тонуть в детстве, никого не было рядом, но после из ниоткуда появился человек, который спас.
👉 Начал улетать к праотцам на кресле стоматолога где-то в 18 лет, потому что словил побочный эффект (давление устремилось к нулям) или аллергическую реакцию от обезболивающего.

• Почему паршиво быть твоего возраста?

— В самом возрасте нет никаких проблем. Проблема в отдельно взятом человеке, образе жизни, условиях, восприятии, представлениях. А так, с повышением возраста, как правило, уменьшается энергоресурс. Поэтому чем старше, тем меньше энергии, если нет ничего, что активно заряжает.

• Какой самый простой способ погубить свою жизнь?

— Стать доверчивым и наивным, отдав принятие решений и управление своей жизнью в руки окружающих. Или приобрести зависимости разного рода.

— Ранее я бы ответил, что о бесконечном поиске неведомого нечто в суетливой рутине повседневности, приправленной соусом неопределенности. А сейчас я отвечу, что это фильм про трансформацию, преодоление, переосмысление и интеллектуальную заточку.

• Без какого изобретения мы жили бы лучше?

— Что одному хорошо, то другому плохо. Поэтому дать однозначный ответ невозможно. Понятие лучшей жизни у людей сильно варьируется. Я не могу выделить абстрактную «лучшую жизнь» на базе которой буду делать выводы. Со своей колокольни отвечу, что мы бы жили лучше без изобретения сигарет.

• Представь, что тебе нужно найти открытого, честного и надёжного человека (пол неважен). Где бы ты его искал?

— В зеркале. А так многое бы зависело от конечной задачи и ожиданий, чтобы подобрать наиболее подходящую кандидатуру. Каждый человек способен быть открытым, честным и надёжным, если для этого созданы необходимые условия или проведена определенная работа.

Сначала я бы определил, что такое открытость, честность и надёжность. Далее нужно было бы понять, как эти качества/характеристики/свойства проявляются и в каких условиях людям выгоднее всего иметь/проявлять эти качества/характеристики/свойства. А на базе проведенного анализа я бы пошёл искать подходящих людей в соответствующей среде. Без определения конечной задачи и ожиданий развернуто расписать сам процесс поиска корректно не получится.

• За что общество через 100 лет будет смотреть на нас свысока?

— За любую херню, как и сейчас. Найдётся тысяча и одна причина, чтобы считать себя лучше, ценней, значимей, чем люди ушедшего столетия.

• Какие факты мы (люди) почему-то игнорируем?

— Неважно, о каких фактах идёт речь. У людей нет потребности, необходимости и выгоды в том, чтобы замечать какие-либо факты. Поэтому они игнорировались, игнорируются и будут игнорироваться.

• Какой комплимент звучит как оскорбление?

— Любой комплимент может звучать как оскорбление, если человек рад оскорбиться. А так можно придумать множество закрученных и заверченных формулировок, когда комплимент будет звучать как оскорбление. Многое зависит от контекста и тона в процессе проговаривания комплимента.

• Какое самое невероятное оправдание, оказавшееся в итоге правдой, ты слышал от другого человека?

— Таких не было, но если и были, то я их мог не воспринимать оправданиями. Оправдания я готов приписать тому человеку, который был полностью ответственен за произошедшее. Например, если человек опоздал на встречу, потому что он решил отыграть матч в игре, осознавая, что тогда может опоздать, и не предупредил о своем решении другого человека. В таком случае его объяснения будут восприниматься оправданиями, которые в моем представлении, не уменьшают и не снимают вину с человека ни на градус. А если человек вышел заранее, но транспорт не приехал вовремя или случилось нечто, что от него слабо зависело, как в примере выше, тогда его объяснения не будут восприниматься оправданиями.

• Из-за каких идиотских причин тебе прилетало в школе?

— Когда кто-то другой бузил, разговаривал во время урока или вытворял иную хрень. Учительница обвиняла во всём меня, когда я не принимал никакого участия в создаваемой вакханалии. При этом учительница видела, кто дебоширит, но ничего им не говорила. Видимо, боялась быть послана на все четыре стороны. А я в то время был более сдержан.

• Какие обычные вещи ты ни разу не делал?

— Какие вещи можно считать обычными? Думаю, что я мог пропустить множество «обычных вещей», которые делали многие. От каких-либо действий до участия в определенных событиях/ритуалах/мероприятиях. Например, я не летал на самолете, и в планах такого не предвидится. А еще я пропустил гулянку в честь выпускного.

• Какой самый плохой совет ты когда-либо слышал?

— Любой совет может быть плох, если сделан без запроса и слабо осведомлённым человеком на ту тему, по которой он раздаёт советы. Я редко получаю советы без запроса или вообще их не получаю. А если такое происходит, тогда я чаще воспринимаю советы как обычное мнение человека, которым ему захотелось поделиться. Я и сам не любитель раздавать советы, но иногда имею желание высказаться на обговариваемую тему без попыток внушить необходимость в каких-либо действиях/выводах на базе моих слов.

А так я видел множество некорректных, тупорылых, бестолковых и в целом ужасных советов на разные темы в отношении других людей. Их было настолько много, что выделить что-то конкретное просто невозможно. Каждый из них по-своему ужасен. Тут больше вопросов не к тем, кто даёт советы, а к тем, кто их слушает.

— Сожалеть бессмысленно. Всё было таким, каким было или должно было быть. Этого не изменить. Я проявлялся так, как мог, как научили, как казалось оптимальным. Наверняка найдется множество моментов, которые хотелось бы не делать или сделать иначе. Но если выдумывать сожаления, тогда они были бы больше о том, что я не делал, чем делал.

• Как ты обычно развлекаешься?

👉 Просмотр и прослушивание разнообразного медиаконтента (фильмы, сериалы, аниме, музыка, аудиокниги).
👉 Компьютерные или мобильные игры.
👉 Размышления/рефлексия на разные темы.
👉 Неспешные прогулки.
👉 Спонтанный шопинг или покупка приятных мелочей.
👉 Периодически общение или дискуссии с кем-либо могут попадать в категорию развлечений.
👉 Могу быть иные развлечения, но тут как карта ляжет.

• Что лучше, чем секс?

— Что угодно может быть лучше секса, если секс предстоит не с тем человеком, не в том настроении и/или не в тех условиях. А если что-то выделять, тогда интересная дискуссия, книга или поездка куда-нибудь могут оказаться лучше секса.

• Какую тайну ты бы хотел узнать, наняв частного детектива?

— Думал, думал, но ничего не придумал. Нет интересующих меня тайн, которые смог бы раскрыть частный детектив. Возможности частного детектива сильно ограничены. Они могут от силы устроить слежку, кого-либо проверить или найти. В таких услугах не нуждался или сам отлично справлялся.

• По каким намёкам девушка должна понять, что она тебе нравится?

— Как показывает практика, я не склонен делать какие-либо намёки, чтобы что-либо донести до человека. Как правило, я прямо и открыто заявляю о своём отношении к человеку. А если этого не происходит, тогда человек может самостоятельно уточнить моё отношение к нему, на что получит честный ответ, насколько позволяет ситуация. А так, наверное, огромное количество внимания с моей стороны.

• Представь, что тебе нужно сойти с ума. Как ты это сделаешь?

👉 Повреждение мозга.
👉 Использование разнообразных веществ.
👉 Депривация сна. Она же пытка бессонницей.

Было бы неплохо уточнить, что значит «сойти с ума», но оставлю этот момент без деталей. Попытка сойти с ума — это тоже своего рода сумасшествие.

• Через 10-20-30 лет ты был бы доволен тем, чем занимаешься сейчас? Почему?

— Сложно ответить однозначно. Скорее всего, нет. Только чем конкретно заниматься прямо здесь и сейчас, чтобы я был доволен через 10-20-30 лет, я не совсем понимаю. А возможно, я был бы счастлив, что сейчас занимаюсь именно тем, чем занимаюсь. Невозможно предугадать детали будущего, чтобы ответить развернуто. Жизнь бывает непредсказуемой и динамичной, вне зависимости от стремлений человека сделать её стабильной. Поэтому мои действия направлены на удержание психоэмоциональной стабильности даже при окружающем хаосе и непредсказуемой динамичности.

• Какие поступки или действия ты бы не совершил ни при каких обстоятельствах?

— Можно придумать тысячу и один пример того, что я бы ни в коем случае не совершил ни при каких обстоятельствах. Только это легко проговаривать, не находясь в тех условиях и обстоятельствах, которые будут вынуждать меня поступить так, как я поступать не хочу. Поступать так, как я думал, что никогда не поступлю и поступить не смогу.

Возможно, я буду утрировать, но всегда легко проговаривать свои действия или бездействие в каких-либо условиях/рамках/обстоятельствах, не имея опыт нахождения в этих рамках. И даже имея этот опыт, ответ может заметно отличаться от фактических действий, если человек будет находиться в тех условиях/рамках/обстоятельствах, о которых идёт речь.

Я более чем уверен, что любого человека можно поместить в такие условия, в которых любые жизненные принципы/ориентиры/убеждения треснут под их гнётом. Как говорил Сергей Мавроди: «Всё имеет свою температуру плавления. Дружба, верность, любовь, честь… Всё!»

• Как бы выглядел психоэмоционально здоровый человек?

👉 Ощущения, мысли, эмоции, действия, цели и прочие моменты являются сонаправленными.
👉 Психоэмоциональная стабильность. Умение контролировать свои мысли и эмоции.
👉 Уверенность в себе. Отсутствие страха/тревог: при коммуникации, в новой деятельности, при отстаивании своих границ и т.д.
👉 Осознание/понимание своих потребностей и желаний.
👉 Принятие себя таким, какой есть.
👉 Принятие других такими, какие они есть. Без лишней агрессии и осуждений, которые могут ни на что не влиять.
👉 Отсутствие зависти, стыда, вины, обиды.
👉 Отсутствие автоматических негативных мыслекрутов и реакций или иных автоматизмов.
👉 Адаптивность/гибкость.
👉 Жизнерадостность и дружелюбие. Меньше негатива, больше позитива.
👉 Многое другое.

Наверняка можно найти множество характеристик, проявлений и прочих моментов, которые будут сигнализировать о психоэмоциональном здоровье человека. Только это первое, что пришло в голову. В каждый пункт можно было бы добавить деталей/подробностей, но тогда ответ был бы слишком большим.

• Расскажи историю, когда твои родители тебя конкретно опозорили.

— Даже если и был такой случай, то настолько давно, что я уже ничего не вспомню. Весь эмоциональный шлейф от тех событий давно стёрт, если он был.

• Какой случай травмировал тебя так сильно, что изменил всю твою жизнь?

— Рождение 🤡 А если отвечать серьезнее, то любое изменение привычного сценария жизни в долгосрочной перспективе может изменить всю жизнь человека. Для этого нет необходимости травмироваться от конкретного случая. Сложно выделить разовый случай, когда многое уже пятикратно переварено и проработано. Думаю, что это было связано с чем-то таким, что пошло вразрез с моими ожиданиями и представлениями. При всем желании конкретный случай вспомнить и выделить не смогу. Я больше не воспринимаю прошлые потрясения как «травмы, изменившие жизнь» — для меня это просто прожитый опыт и крушение детских иллюзий, которое естественным образом сформировало мое нынешнее восприятие.

• Какие свойства/характеристики других людей ты усиливаешь при взаимодействии с ними?

— Многое зависит от человека, контекста взаимодействия и формата коммуникации. Сложно назвать точные свойства/характеристики.

По своим наблюдениям и обратной связи некоторых людей могу сказать, что усиливаю следующее: открытость, рациональность/разумность, спокойствие, аналитичность, общительность, ответственность, хитрость. Совокупность вышеописанных проявлений/свойств/характеристик могут порождать другие элементы. Усиление происходит за счёт потока вопросов, транслируемой информации и прочих проговариваний. Люди начинают перенимать часть проявляемых мной свойств. А еще я неплохо заземляю, если говорить о том же спокойствии, ибо беспокойность воспроизводится на базе мыслей, а не реальной опасности.

• Расскажи про самый жуткий случай из своей жизни.

— Первое, что пришло в голову – это история из возраста ~6 лет, которую я уже давно забыл, но резко вспомнил. Я ехал с родителями в машине, и мы проезжали аварию, где машина была всмятку. Естественно, мне было интересно, что там произошло, и я начал глядеть в окно. На асфальте лежали ошмётки человека (мозг, зубы, прочие части тела) и его раскуроченный труп, откуда торчали кости, кишки и содержимое желудка. Всё это было перемешано между собой. Я увидел это на мгновение, после чего родители сразу же отдёрнули меня от окна. Они сидели спереди, а я был сзади, поэтому они не смогли мгновенно среагировать, когда я полез к окну.

В том же возрасте мы снова проезжали там же с родителями, и я увидел, как из поворота начала выезжать машина, не посмотрев по сторонам. В неё на скорости влетел мотоциклист. От удара он подлетел метров на пять-десять и рухнул головой на асфальт. Он был в шлеме, но упал так, будто сломал себе шею.

Возможно, жуткий случай должен быть напрямую связан со мной, и такие события наверняка найдутся. Но чаще всего жуткую жуть я наблюдал со стороны в жизнях других людей.

В основном жуткие эпизоды моей жизни связаны с ситуациями, которые несли прямую угрозу жизни или здоровью — мне или моим близким. Например, аварии, нападения, неудачные операции или другие инциденты, способные повлечь за собой потерю жизни или ресурсов. Выделить что-то одно, что ярко запечатлелось в памяти, не смогу.

• У тебя есть возможность сделать какую-то одну вещь незаконной, чтобы улучшить жизнь всех людей. Что это будет?

— В голову пришла мысль о запрете рождения детей без предварительного прохождения тестов/проверок на адекватность и психоэмоциональную устойчивость. Только рождаемость у нас и без того падает по всему миру. К тому же люди в таком количестве как будто не требуются, так как избыточное население создаёт больше проблем, чем пользы в некоторых странах. А так у нас хватает незаконных вещей, которые должны делать жизнь лучше, но законы день за днём нарушаются. А нарушители могут не нести никакого наказания. Поэтому фантазировать на тему новых законов не вижу смысла.

• Что является примером самого настоящего зла?

— Сам человек. Ответ может показаться обобщенным и поверхностным, но достаточно заглянуть в криминальную хронику или в учебник истории, чтобы найти примеры абсолютной жестокости.

• Какая работа или другая деятельность ассоциируется у тебя с подонками и мерзавцами?

— В основном подобная деятельность связана с властью и силой, которую можно применить и проявить в самой разной форме. Под это описание подходит множество сфер, ведь подлецов можно встретить абсолютно везде. Даже в политической или силовой среде встречаются люди, которые не используют свои полномочия во вред окружающим. Хотя в обществе преобладает иной нарратив. Стоит помнить, что подонки расцветают там, где институты контроля слабы, а жертва бесправна.

• Как ты считаешь, должны ли в отношениях быть рамки/ограничения/правила? Если да, то почему? Каким образом эти рамки/ограничения/правила должны создаваться? На базе чего?

— Да, рамки, ограничения и правила необходимы. Особенно при построении долгосрочных отношений. При выраженных и проговоренных ограничениях/правилах, люди лучше понимают, как действовать и чего ожидать от «партнёра». Это как должностная инструкция на работе. Прочитав должностную инструкцию, сотрудник сразу понимает, что можно, а что нельзя. Это исключает додумывания и нарушение подразумеваемых соглашений по незнанию. При отсутствии каких-либо правил или их явном игнорировании начинаются конфликты, люди становятся непредсказуемы, и отношения плавно увядают. Вспоминается история из новостной сводки, где женщина изменила мужчине, подцепила какую-то дрянь и заразила этой дрянью мужчину. А после заявила, что думала о том, что мужчина не против, если та будет втихую бегать к другим, чтобы стать более опытной в этом ремесле.

В вопросе ограничений/правил могут быть исключения при построении короткосрочных отношений. В зависимости от целей, иногда ограничениями можно пренебречь. Например, когда взаимодействие мужчины и женщины сводится к мимолетным утехам сексуального характера без иного формата взаимодействия на коротких дистанциях. Здесь нет смысла сидеть и длительное время обсуждать детали правил/ограничений. В долгосрочных отношениях подобные исключения невозможны без пагубных последствий. Как минимум, участники этих отношений рискуют потратить время впустую.

Рамки/ограничения/правила изначально создаются на базе договоренностей и развернутых обсуждений, чтобы их содержание устраивало всех участников отношений. Желательно заранее продумать вопросы и темы, которые нужно поднять и обговорить перед построением долгосрочных отношений. Логично, что со временем какие-то моменты могут корректироваться. Поэтому нужно сразу решить, каким образом будут происходить изменения подобных соглашений. Например, можно проводить аудит каждые полгода.

Я понимаю, что будет сложно учесть всевозможные моменты при первичных обсуждениях, но сформировать некий фундамент точно получится. А ещё нужно понять, как именно будут соблюдаться договорённости и какие рычаги воздействия или санкции могут быть применены при несоблюдении соглашений. А то не нова информация о том, что сегодня человек на всё готов и со всем согласен, а через месяц что-то меняется, щелкает, и прежние договоренности или видение обесценивается в мгновение.

• Что для тебя считается проявлением любви?

— Открытость, честность, верность, предсказуемость, уважение, внимание, инициативность во взаимодействии, забота, выполнение договоренностей/обещаний, приоритетность (когда я на первом месте). Каждый пункт раскрывать не буду. Любой заинтересованный в деталях может уточнить их лично.

• Что каждый взрослый мужчина должен знать о женщинах?

👉 Понимание того, как окружение женщины влияет на её восприятие, поведение, желания и жизненные стремления.
👉 Знание механизмов женского обмана и скрытых манипуляций.
👉 Понимание особенностей женской физиологии.
👉 Понимание базовых механизмов женской психологии.

• Что каждая взрослая женщина должна знать о мужчинах?

— Затрудняюсь ответить. Возможно, то, что с мужчинами нужно говорить прямо и открыто, не прибегая к намёкам и манипуляциям. Не стоит ждать, что мужчина обо всём догадается сам. Свои потребности, желания и намерения нужно проговаривать открыто.

👉 Человек необоснованно агрессивен/груб/жесток.
👉 Человек верит всему, что ему говорят.
👉 Человек редко задаётся вопросами.
👉 Человек часто ошибается, но никогда не сомневается.
👉 Человек верит неведомым «экспертам», не сомневаясь в их компетенции.
👉 Человек часто делает выбор наугад (на авось).
👉 Человеку нравится оскорблять и унижать других людей.

• Что кажется безопасным, но на самом деле опасно?

👉 Дружелюбные люди.
👉 Общество.
👉 Маленькая рана.
👉 Транспортные средства: от самокатов до самолётов.
👉 Употребление чего-либо.
👉 Назначения врачей.
👉 Человек-идиот.

• Расскажи о самой страшной ситуации, в которую ты попадал.

— Сложно выбрать историю, которая попадает под необходимые критерии. Поэтому страшным посчитаю наличие физической угрозы.

👉 Толпа (≈10 человек) нападала на родителей. Почему? Зачем? Пытались организовать гоп-стоп. Мне было ≈5-6 лет. Удивлён, что для них было нормой докапываться до семьи с маленьким ребёнком.

👉 Мне было ≈10 лет. Мы (я и родители) сидели рядом с домом в какой-то уличной кафешке (она была как огромная палатка, а не как полноценное здание) и какая-то буйная компания пристала к родителям без видимой причины. Компания агрессировала, а мать начала давать им жесткий словесный отпор и затыкать. Противопоставить что-либо ответной агрессии со стороны матери они не смогли, и это переросло в драку. Оказалось, что у них была довольно крупная компания, поэтому ≈20 человек (по воспоминаниям) влетели в драку. В это же время оказалось, что там сидели соседи по этажу, поэтому битва была 4 vs ≈20 человек. Я стоял в стороне вместе с дочерью соседей. Помню, что в той драке мы потеряли фотоаппарат.

👉 В седьмом классе я общался с девушкой из параллельного класса. Между нами ничего не было, но я пару недель заходил за ней домой, и мы вместе шли в школу. Пару раз гуляли вне школы. Познакомились мы на Mail.ru. В том классе, где она училась, был свой «главарь», который был в неё влюблен, о чём я не подозревал. Опущу ненужные подробности. Всё это привело к тому, что на меня пару раз нападал кикбоксер из параллельного класса по указке их «главаря». И как-то раз меня окружила мужская часть параллельного класса на улице с соответствующей целью. Убежать было не вариант, ибо меня окружили. Да и не убежал бы я в любом случае. Я инициировал драку, ибо не видел смысла ждать чуда. Меня бы отпиздили в любом случае, ибо договориться с толпой не представлялось возможным. Переговорными навыками и знаниями я на тот момент не обладал, как и красноречием. Молчу уж про свои физические способности относительно тех, кто окружил. Благо в процессе их спугнули ни то прохожие, ни то проезжающая мимо полиция. Я уже не помню деталей.

Было множество ситуаций, которые нельзя назвать приятными. Чего только стоят моменты, когда я чуть не умирал по своей или чужой ошибке/глупости. А ещё сюда можно отнести депрессивные эпизоды или что-то подобное. Только остановлюсь на этих историях.

• Какие мелочи тебя привлекают в девушках, которые сами девушки никогда бы не посчитали милыми, сексуальными и т.д.?

— Еще бы понять, что считается мелочью. Обычно меня привлекает что-то связанное с поведением, психоэмоциональным состоянием, запахом или внешним видом. Думаю, что каждый способен представить ряд факторов, которые подойдут под критерии выше. А так оценка того или иного милым/сексуальным будет зависеть от контекста и моего настроения. Я считаю невозможным выделить универсальные проявления, так как всё рассматривается в совокупности.

• Какая незначительная вещь дико тебя выбешивает?

— Если вещь меня дико выбешивает, она уже не может считаться незначительной. Впрочем, подобных вещей нет.

• Какой самый громкий скандал произошёл у тебя в школе/универе/технаре?

👉 Ученик пытался прирезать учителя.
👉 Ученики начальных классов занимались непристойностями в туалете, где их застукал учитель.
👉 Огромное количество учеников попало в больницу, отравившись в столовой. Оказалось, что в столовой царила полная антисанитария.
👉 Взятки, взятки и ещё раз взятки. Как в школе, так и в техникуме. Иногда это приводило к огласке.
👉 Случались ранние беременности среди учениц.
👉 Наркотики, драки, разврат и всё в рамках школы. Иногда это происходило всё вместе. Я бы не сказал, что это перерастало в скандал, но огласке предавалось.

Возможно, я что-то упустил, но это первое, что пришло в голову.

• Какое восприятие/видение тебе чаще всего навязывают другие люди? Например, что мир опасен, кругом враги, что-то ещё.

— Многое зависит от того, о каких людях идёт речь. Если речь о малознакомых, то они обычно транслируют мысль, что всё хреново и лучше уже никогда не будет. Если говорить про тех, с кем я чаще взаимодействую, тогда это что-то связанное с рациональностью, деньгами, получением знаний и компетенций, анализом/детализацией, психоэмоциональной регулировкой. Более конкретные/детальные примеры не приведу.

А так я бы не сказал, что мне что-то навязывают при взаимодействии. Люди делятся своими представлениями, а я уже выбираю, какие представления вписывать в своё видение, а от каких держаться подальше. Как правило, никто не пытается «продавить» свою позицию против моей воли. А если такое происходит, тогда люди встречают соразмерное сопротивление или поток уточняющих вопросов, что отбивает у них любое желание этим заниматься.

• Какое восприятие/видение чаще всего ты навязываешь другим людям? Например, что мир дружелюбен, нужно брать на себя ответственность, что-то ещё.

— Такие вопросы нужно задавать тем, с кем я чаще всего контактирую. Но если предполагать, то...

👉 Нужно быть договороспособным.
👉 Нужно быть открытым.
👉 Нужно быть честным.
👉 Нужно чаще задаваться вопросами, анализировать, детализировать окружающую действительность.
👉 Нужно создавать четкие и выраженные соглашения/договоренности.
👉 Не нужно стесняться.
👉 Не нужно бояться.
👉 Не нужно тревожиться.
👉 Не нужно суетиться/напрягаться.

Возможно, есть ещё множество моментов, которые я транслирую/внушаю/навязываю при взаимодействии. Трудно выделить весь список этих моментов, так как многое я могу за собой не замечать. Стоит понимать, что вышеописанное может иметь разную форму, подачу, контекст, в котором я предлагаю это использовать. Более развернуто отвечать на этот вопрос не готов. Но я не удивлюсь, если некоторые могут видеть взаимодействие со мной с другого угла и мои вышеописанные представления конкретно для них окажутся ложными. Плотность контакта может также оказывать влияние, которое я не учитывал в ответе выше.

Раньше я был любителем навязывать и продавливать свою позицию по какому-либо вопросу, но сейчас я стал реже так проявляться. Если с человеком созвучно мое видение, тогда он сам впитает необходимые детали при взаимодействии со мной. В ином случае сильная разница в восприятии и видении ряда направлений может ограничить длительность или плотность нашего взаимодействия. Многое будет зависеть от человека, с которым я взаимодействую, и от причины этого взаимодействия.

• От чего ты получаешь/получал больше всего положительных эмоций?

— В моём возрасте многое приелось, и я могу не получать того обилия эмоций, как получал их в более ранние годы. Пусть список будет таким:

👉 От компьютерных и мобильных игр.
👉 От сериалов, фильмов и аниме.
👉 От чего-нибудь интимного.
👉 От книг/рассказов.
👉 От обсуждения того, что меня интересует.

Многое зависит от настроения, состояния, повседневной рутины и прочих переменных. Бывает такое, что даже список выше не приносит никаких эмоций, кроме ощущения рутины.

• Что тебя больше всего напрягает при общении с другими людьми?

👉 Безынициативность/пассивность.
👉 Отсутствие открытости и честности или откровенное вранье/умалчивание.
👉 Инфантильность/слабоумие/глупость.
👉 Неадекватность (агрессия, грубость, оскорбления без причин).

Список выше описывал проявления других людей по отношению ко мне. Добавлю ещё, что меня напрягает делиться своими представлениями, которые для меня уже являются пятикратно переваренной базой. А для человека это может быть что-то новое, непонятное, неизведанное. Когда представления о жизни сильно различаются, тогда это может напрягать, ибо не хочется проговаривать то, что для меня уже является обыденностью. Учитывая, что человек может прекратить с тобой взаимодействие, и все эти разговоры пойдут псу под хвост. Предполагаю, что это одна из причин, почему люди в возрасте не стремятся заводить новые знакомства вне рамок условий, где знакомства не избежать (например, работа).

— Что мы все когда-нибудь умрём. Закончится вся эта суета: напряжение, тревожность, насилие, рутина и многое другое. Закончится для отдельно взятого человека. Наверняка можно составить целый список фактов, которые успокаивают. Но если рассматривать практику, тогда успокаивают не факты, а ряд навыков и техник, которые позволяют сохранять стабильное психоэмоциональное состояние.

• Что ты точно видел, но никто в это не верит?

— Другие жизни, параллельные миры и посмертие, но всё это можно списать на мои фантазии и иные искажения.

• Какой «звоночек» в начале отношений отбивает у тебя всякое желание встречаться с девушкой/парнем?

— Я как-то отвечал на вопрос, что для меня неприемлемо при построении долгосрочных отношений в идеальном варианте. Часть того списка можно было бы переместить сюда, но я выделю самый смак, который может броситься в глаза в самом начале взаимодействия:

👉 хабалистость/грубость;
👉 вранье/недоговаривание/умалчивание;
👉 безынициативность/пассивность;
👉 потребительская позиция;
👉 инфантильность/глупость;
👉 неадекватные представления о жизни.

Эти качества могут проявляться в самой разной форме, но если правильно подходить к вопросу, их можно быстро обнаружить. Наверняка можно выделить что-то ещё и ответить более углублённо/детально, но оставлю всё так.

• Что самое стыдное можно найти у тебя на компьютере, не считая порнухи?

— Такого нет. Но даже если бы и было, то мне плевать. А если что-то попытаться притянуть к стыду, тогда некоторые переписки можно с натяжкой к этому привлечь. Но это я прям додумываю и выдумываю.

• За что платят только глупые люди?

— Предполагаю, что в разные столетия глупые люди платили за разные вещи. В наше время глупые люди платят за «образование» (оставлю без подробностей) и за разнообразные иллюзии, которые помогают им во что-либо верить. Например, что мазь для увеличения «достоинства» действительно его увеличивает. Или что гадалка Тамара из «TikTok» может что-то предсказать с вероятностью 101%.

• В чём действительно нет никакого смысла?

— В жизни, в суете, во многих вещах, которые не приносят ничего, кроме траты энергии.

Смысл пропадает тогда, когда из жизни человека исчезают разнообразные эмоции. Поэтому смысла нет в том, что не приносит или отнимает эмоции. Когда у человека профицит эмоций в жизни, он не задаётся вопросами о смысле жизни. Так показывает мой опыт и наблюдения.

Почему я связываю смысл с эмоциями? Потому что при наличии эмоций у человека не появляется вопросов о важности и необходимости происходящего. Эмоции опустошают голову человека от поисков смысла, заменяя яркостью происходящего.

Рутина может быть частью более глобальной цели, стремление к которой может даровать яркость/эмоции, но тогда рутина не будет таковой восприниматься. А так смысл есть лишь в отыгрывании жизненных сценариев.

• Знаешь ли ты какой-нибудь факт, на который хочется ответить: «Твою мать, да откуда ты это знаешь?».

— Такого факта нет. Хотя, когда я проговариваю вполне банальные вещи на какую-либо тему с малознакомыми людьми, они удивляются, что я это знаю, понимаю или вижу под таким углом.

• Что кажется клёвым в детстве, но уже не так прикольно, когда ты взрослый?

👉 Стать старше.
👉 Игры любого формата.
👉 Наш необъятный мир.
👉 Любой контент: мультфильмы, фильмы, сериалы, музыка, книги.
👉 Будущее.

• Как лучше всего взбесить телефонного мошенника?

— Начать задавать много вопросов и детализировать его позицию. Меня выдерживают не больше минуты. Поэтому теперь мне звонят боты вместо людей 🤡

• Какая жесть происходила у тебя в школе?

— Я побывал в трёх школах, поэтому в общих чертах опишу события из этих школ.

👉 Ученик пытался прирезать учителя физкультуры за поток оскорблений в адрес его близких.
👉 Ученики из числа мигрантов нападали толпой на других учеников, отбирая у них вещи. Это игнорировалось руководством школы.
👉 Учителя открыто брали взятки.
👉 Учителя вынуждали давать взятки, угрожая тем, что оставят на второй год.
👉 Некоторые учителя проводили уроки только пьяными.
👉 Учителя травили некоторых учеников без видимых причин, пытаясь натравливать на них как их одноклассников, так и других учителей.
👉 Учителя клеветали на учеников, распространяя сомнительные слухи. Например, что ученик наркоман, барыга или «девушка с низкой социальной ответственностью». Это всегда было враньем.
👉 Учителя подговаривали учеников, чтобы те избивали какого-то конкретного ученика. Чаще подговаривали учеников из старших классов.
👉 Постоянные разборки и драки, которые полностью игнорировались учителями и руководством школ.
👉 Что-то интимное между учениками в туалетах.
👉 Курение и распитие алкогольных напитков учениками во время уроков при учителях.
👉 Употребление запрещенных веществ в туалете.
👉 Исплёвывали стены и полы школы все, кому не лень.

В действительности треша хватало, но остановлюсь на этом списке.