user8618075

Так вот, шел 2023 год. Я заканчиваю МПГУ на специальность "учитель английского языка". Плюсом, прохожу курсы на должность "советника по воспитанию". Диплом не красный, конечно, но оценок плохих в нем нет, крепкие четверки, пятерки. Сверху этого диплома у меня валяются рекомендации от учреждений, где мы практику проходили, коих не мало, а так же все документы для школ, а именно: справки о несудимости, медкнижки, справки из психдиспансера и наркологии о том, что меня можно подпускать к детям, и я их не покусаю в облаке героиновой ломки. Через месяц после выпускного, в августе, я прохожу обязательную диагностику МЦКО на высокий уровень. Все. Я готова работать по профессии и быть полезным членом общества.

Вернусь в начало, я реально хотела быть учителем. Моя мама была учителем русского и до дня своей смерти переживала за своих учеников. Она меня и научила любить свое дело, детей, быть ответственной, правильно вести себя в классе, писать ведомости и тд. Я реально понимала, кем я хочу стать, что мне для этого надо. В школу тянуло всегда.

И вот школа номер раз, куда меня обещали пристроить еще, когда мама была жива. Это моя школа, я ее заканчивала, в ней работала мать, были все мои знакомые учителя. Все прекрасно. Мне 2 года ссали в уши, что, как только я заканчиваю вуз, меня берут туда, как раз освобождается вакансия учителя английского. Но вот умирает моя мама (после полутора лет мучений с раком поджелудочной), и, оказывается, что на вакансию взяли другую девочку, знакомую завуча по организации. Мне разводят руками и говорят, что позвонят. До этого меня 2 месяца мурыжили со справками, которые, как оказалось, были воообще никому не нужны. И все это время я слышала только "щас, щас, щас, все готово. Мы же не чужие друг другу люди". Ну, как оказалось - чужие.

Чтобы было понятно, у нас на потоке было популярно такое дело, что выпускников направлений на работу брали те же школы, откуда все вышли. Типа, закончил ты школу 12, поучился в вузе, вернулся преподавать в ту же школу. Так у меня устроились 50 процентов одногруппников.

Ладно, не получилось, не фартануло. Я открываю резюме на HH и прочем говне, осматриваю все вакансии, шлю свои резюме в кучу школ рядом и не рядом и тут начинается настоящий цирк.

Сразу говорю, что я не буду писать номера этих школ, так как я уже все равно их не помню, да и может те люди, которые меня принимали давно поувольнялись.

Собеседование №1

Прихожу в большую школу. Внешне - ничего особенного. Внутри, довольно обшарпанные стены, разваливающиеся скамейки, вешалки, которые вот-вот отвалятся. В туалетах все раздолбано, свет почти нигде не горит. Меня приглашают в кабинет директора. Там, в глубоком кожаном кресле, сидит дядечка в очках. Вокруг все вылизано, вычищено, огромный стол, малахитовые настольные часы, все в грамотах, дорогих вещицах. На против меня - массивный журнальный столик из дорогого дерева, на котором красуются хрустальные шахматы.

Я гыгыкаю с контраста и тут начинается собеседование. Директор, как сытый, ленивый кот, просматривает мое резюме, дипломы, рекомендации и начинает задавать вопросы. Где я живу, далеко ли мне ездить, а не трудно ли мне было ходить от метро до школы, а как я буду смотреть на то, что сверху на уроки английского мне надо будет вести два кружка и разработать свой кружок, например, киноклуб для просмотра английских фильмов? Я соглашаюсь на все (уж слишком не хотелось работать). Директор смотрит на меня и продолжает, что мне еще надо будет 2 раза в неделю ездить в детский сад, чтобы вести уроки там. А потом, возможно, дадут классное руководство.

Я уже нервно сглатываю, на мой вопрос, а сколько мне за это доплатят мне вздыхают и говорят:
"Милочка, в стране плохие времена. Платить будет 65 000, но тебе хватит. ты молодой специалист - за это выплата будет. Да и вообще, тебе много денег чтоль надо? Да, не ожидал такой меркантильности от молодого поколения. Ты в МОСКОВСКОЙ школе будешь работать. Это уже достижение".

Я киваю, соглашаюсь. В тот момент нужны были любые деньги. После смерти мамы я осталась одна с больной бабушкой, поэтому подрабатывала, где могла, но все таки нужна была нормальная стабильная работа.

Меня ведут в отдел кадров, где вся свистопляска с вопросами начинается от тетеньки, которая работала там. Только там уже лезли под кожу. Спрашивали, чем болела мама, кем работала, где работает папа, а почему он ушел из семьи и тд. После чего меня оценивающе осматривают и говорят.

"Девочка, мне глубоко плевать, кем и где работали твои мама с папой. В семье не без уродки. Для нашей школы ты - уродка. Твое обучение здесь обойдется нам слишком дорого."

Я вздохнула и терпильно вышла из школы. Этот ад длился полтора часа. естественно, мне не перезвонили.

Собеседование №2

Школа рядом со мной открыла вакансию учителя английского, и я тут же туда побежала.

Собес с завучем прошёл потрясающе, мы очень быстро договорились, понравились друг другу и согласились на второй собес с директором. Прихожу к директрисе. Там сидит длинная женщина с очень осознанным лицом. Тут начинаются вопросы:
— Ой, а вы какие книги любите?
— «Мы» и «Цветы для Элджернона».
— Мда, такой выбор книг депрессивный. Чем он обусловлен? Я вот сразу по вашему внешнему виду поняла, что вы человек депрессивный...(Обсос моих любимых книг).

— А фильмы какие смотрите?
— Научную фантастику люблю. И комедии.
— А чем обусловлен выбор? Почему именно наука, а не драмы? Это очень странный выбор, вы любите летать в облаках, и вы не серьезный человек, по вам видно. (Обсос моих любимых фильмов).

— А вот вы какой язык хотите изучать ещё?
— Финский, испанский и, может быть, французский.
— А ЧЕМ ОБУСЛОВЛЕН ВЫБОР? ФИННЫ ОЧЕНЬ ПЛОХО ОТНОСЯТСЯ К РУССКИМ!!! А ВОТ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК ПОЧЕМУ ХОТИТЕ ИЗУЧАТЬ???
— Во Францию хотелось бы съездить, так сказать, «увидеть Париж и...»
— НЕТ, ЭТО ВСЁ НЕ ТАК! ВЫ ДОЛЖНЫ ИЗУЧАТЬ ЯЗЫК РАДИ ЕГО МОНЕТИЗАЦИИ, А НЕ РАДИ ВАШИХ ХОТЕЛОК!

Отдельная тема — это обсуждение моих слабых сторон. Директор долго мурыжила меня, пытаясь узнать, где у меня что-то не получается.
— А вот вы говорили, что бываете неуверены в себе.
— Да, есть такое. На первых уроках я могу быть чуть стеснительной, но это проходит.
— А вот как вы это преодолеваете?
— Ну, обычно мне просто достаточно ознакомиться с местом и коллективом. А потом, при проведении уроков и активном включении в работу, всё быстро проходит.
— Значит, к уроку вы не готовитесь?
— А где я это сказала?
— Чтобы не было неуверенности в себе — надо готовиться к уроку.

Похуй, что я говорила именно о неуверенности на новом месте и из-за незнания коллектива и учеников. Этот цирк длился минут 30, после чего я хихикнула и пошла домой. Через день мне пришло сообщение, что мне отказали в должности из-за «несоответствия моей философии философии школы». Грустно, конечно, но мне до сих пор любопытно, а какие книги-то читать надо? Судя по философии этой школы, нужно читать что-то исключительно про монетизацию и позитивное мышление. Может, «Богатый папа, бедный папа».

И это только малая часть. В одну школу меня не приняли, потому что завучу показалось, что я похожа на лесбиянку, ведь я пришла в джинсах и клетчатой рубашке, у меня нет маникюра (не люблю длинные крашенные ногти, просто стригу и делаю прозрачный лак), и у меня короткие волосы (Стригусь под пикси). Ну вот чему такое убожество может научить ребенка.

В другой мне поставили условие, что для работы в их изумительном заведении мне надо бросить магистратуру, в которую я поступила на бюджет так то, потому что директору не понравилось направление моей подготовки (методист, составитель пособий). На собеседование педагога организатора в той же школе мне надо было принести план выставки про войну. Я все сделала, у меня забрали этот план, но на работу так и не взяли. Кстати было прикольно потом увидеть все мои наработки на стендах этой школы.

В какой-то школе все дошло до абсурда. Оттуда увольнялись учителя в связи с декретом. Из-за этого мужчина директор был повернут на теме беременности. постоянно спрашивал, когда я хочу забеременеть, буду ли я беременеть, когда устроюсь в его школу, а если я решу забеременеть, то в какой месяц, чтобы не нарушать образовательный процесс. На мое предложение вести календарь месячных сотрудниц, тот лишь мерзко захихикал.

Это я не рассказала про миллион других школ, которые просто отказывали мне по причине "хз". Я сначала подумала, что я одна такая, а нас таких -- легион. Из всего потока, где я училась, в школе работает 5-7 человек. Остальные ушли в репетиторство или вообще кардинально сменили деятельность.

Я сама сейчас ни каким образом не связана со школой, работаю в редакции газеты с прекрасным начальником. При устройстве на работу он заручился, что научит меня всему, а собеседование прошло за два вопроса.
-- Судима?
-- Нет.
-- Наркотики принимала?
-- Нет.
-- Потенциал есть. Ты принята.
И он ведь действительно меня всему за полгода обучил. Да, не без лютых косяков с моей стороны, ведь до этого я про свою работу, дай бог, в книжках читала. Но ведь выучил. Теперь о мне стажеров водит - я их учу. Как начальник говорит, чтоб навык не теряла.

Итог: деньги я получаю, примерно такие же, коллектив взрослый, приятный. У меня нет забот, что кто-то бежал, упал и обкакался, если только этот "кто-то" не я. Начальство понимающее, рабочий день нормирован. В шесть часов я молча выключаю ноутбук и ухожу. После рабочего дня я принадлежу сама себе, и никто не спросит с меня, что я пива купила, а дети увидели. И вот вопрос, нахера мне эта школа? Я год билась, пыталась устроиться - не подходила по волшебным параметрам в 25 лет опыта в 23 года. Мне жалко только одно. Я нормально не отвечала, когда люди наглели, а просто все терпильно глотала.

Так что вот в эти крики школ о том, что "как мало молоденьких учителей, которые пришли и освежили систему образования" я уже просто не верю. И я искренне за то, чтобы молодые учителя не терпели говно от вышестоящих.

Всех благ, я хз, как такой пост закончить. может я просто зумер тупой и мне поделом досталось, гыгы))

Окей, признаю, я не хочу сейчас обсуждать ВСЮ передачу. Да, на каких-то моментах я довольно кивала и хмыкала что-то из серии "дааа, пиздец".

Корежить меня начало с 26:41, как пишет канал, обсуждается тезис "Как меняются игрушки – образ идеальной жизни и идеального человека?". Я уже ожидая классического хаяния Хагиваги и Скибитуалетов, прилипаю к экрану с целью "гыгы". И что я слышу? Первый тейк это...далее цитата:

"Детям на смену всяких Чебурашек, Неваляшек, Буратин, Мальвин и так далее. Поймите меня правильно, я не про деревянных коней, тряпичных кукол, нет, я не про то. Я про образ, который пришел к детям сегодня в руки. Возникла тенденция. Персонажи, несущие отрицательные мысли, образ стали выдаваться за образ положительный. Чистой воды подмена. Шрек, Гринч, персонажи "корпорации монстров" и так далее."

Ну, во первых, что вам сделал бедный Шрек? История, которая рассказывает о страхах, принятии себя, да о любви, в конце концов. А Гринч? Классика американской литературы! О добре, прощении, раскаянии. Книга о том, что, вы охуеете, быть обмудком плохо! Мне, как человеку, который защищал пару проектов в вузе по детской психологии, на примерах книг доктора Сьюза было просто обидно. Корпорация Монстров? А там что не так? Типа монстры? Типа Страшно? Вот только зло там наказывается. А поклонникам страха и страшных персонажей я рекомендую вспомнить СССРовский мультик «Свирепый Бамбр» 1988 года. В свою 4 года, я найдя этот мультик на кассете, отложила смачных кирпичей и, плача, побежала смотреть О БОЖЕ американскую "Золушку".

Ладно, шумно выдохнув через нос, я продолжаю смотреть. За все свои 24 года я привыкла, что Старое поколение любит побрюзжать на "вот эту вашу американщину сраную". И от следующего тейка, у меня натурально сгорает жопа. Ладно, повторюсь, к говну в адресс Хагиваги я уже привыкла, похуй как-то.

"В наши дни в руках у ребенка можно увидеть игрушки уже агрессивно фобических образов. Сиреноголовый, Человек-бензопила, Хаги-Ваги и так далее. Образы, которые, по мнению психологов, могут быть связаны с возникновением фобий психических нарушений, изменениях поведения в социуме. Ну, казалось бы, игрушка, да? Ну, что такого?"

И, как бы в пример гоям, Михалков показывет ОФИЦИАЛЬНУЮ СКУЛЬПТУРУ (кстати, хорошо детализированную) и продолжает ехидненько постанывать с причитаниями "О боже, как жи бедные дитушки"!

"Сколько раз мы слышали и видели, как люди через жизнь переносили какую-то игрушку, с которой связана какая-то история с родителями, с бабушками, с дедушками. Эта игрушка переходила от взрослых к детям, потом к их детям и так далее, и так далее. А какую игрушку, как вам кажется, сегодня может через жизнь пронести человек. Вот такая игрушка может в нем породить желание нести ее и помнить ее всю жизнь? А если да, то что это за человек? "

Я моментально выплевываю свой утренний кофи и с охуеванием слежу за всем этим действом. Я заранее говорю, что я не анимешник, не смотрел "бензопилу" и знать не знаю о чем там разговор. Знаю только одно, ЭТО НЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ! ОНО НИКОГДА НЕ БЫЛО ДЛЯ ДЕТЕЙ!

Я уже в панике, думая, что может кто-то ебанулся и это аниме начали показывать в дневном блоке "карусели" вместо фиксиков и лунтика, но нет. Это просто аниме. Для взрослых людей. Возрастной ценз - 18+. В гугле написано. Это же уже вопросы к родителям, если у них дети такое смотрят. Так можно и ребенка посреди секс-шопа поставить и орать, что "вы чо, совсем поохуевали детям такое показывать, а ну уберите!" И типа никого не ебет, что ты сам туда ребенка привел.

Кстати, я принципиально пошла дальше и загуглила именно эту фигурку. Фирма производит фигурки для взрослых пользователей. Цена большая. Да и вообще, вопрос. Такие фигурки анимешники обычно на полку ставят и пыль с них кисточкой стирают. Михалкова не заинтересовало, как ребенок будет этой бандуриной играть? Она же чисто внешне вообще на игрушку не катит. Но, видимо, я тупой зумерок, который опять ничего не понял.

Дальше Михаил Сергеевич продолжил свои рассуждения, что все не так и не этак, и ваще у нас чуждые ценности прививаются и тд. Вспомнил "кукол в гробах" (Монстр Хай) и тд и тп. С этого, я, кстати, вообще хихикнул. Бренд успел закрыться, возродиться, еще раз закрыться, его целевая аудитория выросла, а Монстряшек все наши неполживые вспоминают, охают и причитают. Да я каждый день хожу мимо детского мира, там уже кроме сраных Трех котов и Маши и Медведя нет ничего. Монстр хай настолько редко появляются на полках, что я уже забываю, что они вообще есть. Да и покупают их уже выросшие скуфини, которые чисто на ностальгии их берут, для себя.

Знаете, мне это все напомнило историю из жизни. Я как-то в 12 лет с подругами смотрел "ванпис", и мне там очень понравился один персонаж. Его, вроде, Санжи звали. И я настолько прониклась, что попросила у мамы фигурку. Она спокойно спросила, что это, углубилась в тему, посмотрела со мной пару серий, и за хорошее окончание четверти, я получила долгожданную фигурку. Счастья полные штаны и тд. Так вот только мою православнутую, на тот момент, бабусю, не устроило, что я играю с тем, что ей не нравится. Меня обзывали сатанисткой, ебнутой и дурой, просто за то, что бабушке не нравилась фигурка. Каждый раз она стремилась, как бы случайно, скинуть мне ее со стола, сломать, или незаметно убрать в шкаф, чтоб я не видела. Так вот хорошая пиздюлина от моей матери смогла прекратить эти попытки вредительства. Санжи, все еще жив, кстати, стоит на полочке. Но после этого я настолько заинтересовалась темой коллекционирования, что до сих пор, иногда покпуаю себе парочку фигурок с зп. И благодаря коллекционированию фигурок я посмотрел кучу хороших фильмов, познакомился с кучей хороших людей, которые не раз мне помогали, мне всегда есть о чем рассказать, а о разросшейся коллекции я могу говорить часами, так как каждая фигурка у меня связана с какой-то историей.

Так вот я это к чему. Все эти вздохи про "неправильные игрушки" напомнили мне мою истеричную бабулю, которая никогда не понимала, чем я занимаюсь, но это все, по определению, было херней, а я - тупой идиоткой, которая только и умеет этой самой херней страдать. Меня настолько долго пытались прогнуть, что по итогу я теперь больше не люблю человека, с которым прожил всю жизнь. А вот свои "игрушки для долбаебеов" я люблю до сих пор. Мать интересовалась каждым моим увлечением и сама всегда спокойно относилась к тому, что я таскаю домой всяких человечков. Да она и сама признавала, что какие-то довольно милые. По маме скучаю. Наверное, ей бы понравилось, то, что у меня сейчас все вот так.

Я чем хочу закончить. Если такие, как Михалков, будут продолжать "срать" людям в голову, то они просто ебнутся. Невозможно ВСЕ НА СВЕТЕ обвинить в отсутствии духовности. Да и вообще, может тогда будем создавать новых "Чебурашек, Неваляшек, Буратин, Мальвин". Есть же у нас хорошие мультики, продвигайте их! Не тупые ремейки советской классики, а реально что-то новое и свежее. Дети вам сами потом спасибо скажут. Им не нужны будут Хаги ваги, если у них будет хороший мультик и игрушка из этого мультика. Дайте финансирование не "грантоедам", а реально хорошим талантливым людям, которые горят своим делом.

Дети не будут вечно пырить в одного Карлсона, которому уже дохулион лет и радоваться, как в первый раз. Если что, это не оскорбление Карлсона. Просто дети всегда тянутся к чему-то новому. Не воспитаете вы поколение на старом, советском. Все равно, хоть капелька новизны к вашим детям проникнет, рано или позно. Надо только нормально объяснять эту новизну, а не считать всех стадом тупым и пропагандировать только свои, часто хуевые, прожекты.