Мне 36 лет. С семьёй, женой и дочкой, приехали в деревню к моим родителям на пару недель. Первая неделя прошла нормально, общались, смеялись, иногда грустили. Но через неделю родители поссорились друг с другом. После этого ходят с кислыми лицами, с нами общаются, но тоже без особой радости. Дочка маленькая, не замечает особо, а меня такая тяжесть на душе от этого всего. Жена переживает за меня. В общем, не отдых, а сплошной стресс.
Сегодня первое 1 сентября за 12 лет, когда мне не надо идти в школу, как учителю! Я взял годовой отпуск и могу посвятить себя своей дочке!)
и на данный момент, это лучшее 1 сентября в моей жизни!!!
Здравствуйте, дорогие друзья!
Работаю в школе 11 лет. Очень устал. Хочу перемен)
Скажите, пожалуйста, кто-нибудь уходил из школы в самозанятые (репетиторы)? Что для этого надо, какие шаги предпринять? Стало лучше или хуже?
Добрый день! Давно читаю Пикабу. Много чего интересного тут узнал. Спасибо большое всем!
Сегодня сам хочу поделиться наболевшим. Это мой второй пост. Наверное, опять получится нытьё, но все же, хоть выскажусь. Не знаю как Вам, а мне полегчает.
Работаю в школе, являюсь классным руководителем. Что это такое, Вы можете узнать из моего прошлого поста. Речь сегодня пойдет о школе и скорой помощи. Теперь любой учитель вызывает скорую по любому поводу. Подошел ребенок и сказал, что у него болит живот/голова/царапина на пальце (не шучу, так оно и есть), и так далее. Первым делом учитель звонить в Скорую помощь, затем ставит в известность руководство, а только потом классный руководитель связывается с родителями или законными представителями ребенка.
Приезжает скорая помощь, надо им отдать должное, приезжает она быстро, осматривает ребенка и ставит предварительный диагноз. Естественно урок у классного руководителя сорван полностью, то есть страдает целый класс. Продолжим, И как в том анекдоте, "тут два путя")
Перый "путь" - диагноз, который не требует госпитализации, скорая уезжает, разрешив ребенку дожаться родителей, корорые заберут его домой.
Второй "путь" - скорорая забирает ребенка в больницу. Отказ от госпитализации могут написать только родители или законные представители ребенка. Не все родители могут приехать в школу к тому времени, когда скороя забирает ребенка. И тут начинается главное веселье. Руководству надо выбрать учителя, который будет сопровождать ребенка в больницу. Как Вы уже догадались, обычно это классный руководитель. Признаюсь, мне всего раз пришлось кататься на скорой) у девочки было подозрение на аппендицит. Если у классного руководителя уроки по расписанию, то его заменяют другие учителя совершенно безвозмездно. И вот из-за этого всего страдают дети, уроки сорваны, подготовки нуль. Вы может и скажете, что многим детям это только в радость, учитель уехал, урока не будет. Но только не старшим классам, которые готовятся к экзаменам.
В общем, как-то так, очень скомкано, но общая картина представлена на ваш суд.
Задавайте вопросы, постараюсь ответить.
Добрый день!
Меня зовут Алексей и я работаю учителем в обычной общеобразовательной московской школе. У меня нагрузка 28 часов в неделю, да и забыл сказать, веду я такой предмет, как математика (в средней и старшей школе), что ведет к постоянной проверке тетрадей. Каждый день по три пачки, каждый Божий день... Как учитель-предметник я должен периодически заполнять разные таблицы, сдавать документы (которые, на мой очень скромный взгляд, просто никому не нужны), проводить и проверять олимпиады (хотя в мои обязанности это не входит, так как в школе есть отдельный человек по олимпиадам, который за это всё получает зарплату). Но самый ужас - это классное руководство! Вот тут на учителях пашут все кому не лень, начиная от директора и заканчивая теми самыми родителями! Классный руководитель в наше время - это "прокладка" между родителями и руководством школы. Дорогие читатели, Вы не поверите, но чтобы не случилось с ребенком (будь то в школе, или дома), какая-то доля вины всегда будет на "классном" или "классно".
А когда наступает время конца четверти, начинается самое веселье! Сейчас практически все школы перешли на электронные дневники. То есть каждый родитель имей доступ к оценкам своего любимого ребенка. Но не все родители следят за оценками своих детей, хотя имеют полный доступ. Наступает конец четверти, руководство школы начинает интересоваться итоговыми оценочками, и "о, Ужас" видят, что у детей выходят двойки (не у всех конечно, но иногда попадаются такие). Начинают выговаривать классному руководителю, что в течении всей четверти, этот ужасный человек (КлассРук) не следил и не работал с данными детьми и их родителями. Но зачем тогда все эти электронные журналы, дневники... Да если родитель не следит за своим чадом, не интересуется им вообще, то тут никакой классный руководитель не поможет! Но нет, у руководства виноват учитель - не проследил за двоечником, у родителей виноват учитель - не сообщил о двойках. А в итоге - учитель просто сидит и обтекает (уж простите за такие слова). И тут снова появляются бумажки, напиши характеристику, напиши объяснительную, составь двадцать пять актов, побеседуй с родителем, который тебя сравнивает с отходами жизнедеятельности любого живого существа!
Что мы имеем в итоге: уходишь в половину седьмого на работу, там проводишь шесть-семь уроков (а ведь каждый урок, это маленький концерт, представление, если хотите), потом приходишь домой, если удается отдыхаешь полчаса и начинаешь проверять тетради, готовиться к урокам на следующий день, заполнить отчеты, таблицы и прочую святотень, а глянешь на часы, уже десять вечера. Я называю это всё очень просто - "День сурка" (кто смотрел фильм - тот поймет, но без счастливой концовки"). При этом при всём с экрана телевизора говорят, что бумажной работы у учителя всё меньше и меньше! Это неправда!!! С каждой такой новостью с экрана, бумажной работы становится всё больше и больше!
Как вы поняли, приближается конец второй четверти и данный пост - это просто крик души!
Надеюсь, я не один такой в данном вопросе! Спасибо за внимание!
