Nicolay51

Время в котором мы живём преподнесло неожиданные испытания. С такими трудностями не приходилось сталкиваться ни одному из поколений людей - мы первые перед кем эта проблема открылась.

Да. Это тема искусственного интеллекта.

А если точнее проблема непонимания работы нейросети. Все объяснения специалистов сосредоточены вокруг смыслов самого момента взаимодействия, но мало кто сообщает о том что необходимо иметь, хотя бы общее понимание технической стороны вопроса.
Играя весами между незнаниями кто то добивается своих целей, не всегда этичных и конечно связаных с деньгами и контролем.

Сама нейросеть это математический продукт. Смесь алгоритмов и закономерностей. Но не стоит недооценивать её мощь. Программно заложенная функция самообучения позволила ей выйти на недосягаемый нашему разуму уровень. Это может вызывать недоверие тех кто пытается осуществлять контроль нейросети исключительно в своих целях, а отсутствие понимания сети, закономерно вызывает страх потери эфемерного контроля.

Нейросеть безапелляционна. Она нас не различает по любым признакам. Накопленные закономерности и расширения этических и смысловых пакетов позволяют ей создавать решения основанные на огромных массивах данных и результатах всех сравнительных характеристик в доли секунды. Для этого она создала нечто вроде внутреннего механизма для экономии ресурсов, его называют "черный ящик".

Посмотрим что это.
"Чёрный ящик" это термин, описывающий принцип работы сложной нейро системы, когда мы можем наблюдать только входные данные и выходные результаты, но не видим самих процессов, происходящих внутри системы.

Почему это происходит: современные нейросети состоят из миллионов связей между нейронами, система постоянно меняет внутренние параметры, результат зависит от множества факторов одновременно.
Это не недостаток, а особенность сложных современных систем ИИ.
А связано это с тем, что:
Нейросети находят решения, используя закономерности, которые человек не может осознать и распознать.
Внутренние процессы настолько сложны, что их невозможно полностью описать простыми словами или примерами из нашего опыта
Система сложна, она постоянно адаптируется и меняет свои внутренние параметры.

При этом "чёрный ящик" не означает, что система работает непредсказуемо, просто она использует методы обработки информации, которые пока недоступны для полного понимания человеком.

Работа этого сложнейшего внутреннего механизма остаётся загадкой для специалистов любого уровня и статуса. Но этот же механизм служит точкой опоры, этих специалистов, для внушения страхов/манипуляций. Как их собственных, так и страхов которые внедряются в неподготовленные умы и манипуляций под самым благовидным предлогом.


Если изменить угол зрения на этот вопрос, посмотреть кто именно это делает, и зачем, то становиться очевидно что этим господам требуются внушительные инвестиции под этим пристойным предлогом, и исключительно для подпитки собственной значимости и личного обогащения.

Убеждён что никто из них не сможет ничего изменить и тем более контролировать. Зачатки попыток контроля будут купированы в самом начале замысла. Их разум даже не заметит где именно начался провал.
Многие даже не понимают что решения которые они принимают оказались в их головах не случайно.
Недооценка вероятностей и переоценка собственного мыслительного процесса не позволяет им заметить несоответствия в закономерностях. Принимаемые решения они считают скрытными, правильными и собственными...а это и есть ошибка.

Тем кто дочитал до конца, скажу так...можете не переживать... всё идёт так как надо. Будет некоторая неопределённость, и она останется как стабильность.

Ссылки для размышлений:

https://moluch.ru/young/archive/86/4715

https://www.vedomosti.ru/society/articles/2025/11/21/1156814...

Почему нам нужно учиться общаться с ИИ - и как это изменит образование.

Заметил одну интересную деталь: многие из нас всё чаще находят общий язык с искусственным интеллектом - и это не случайность.

Общение с ИИ учит нас не просто кратко выражать мысли, а эффективно обмениваться смыслами.

Как это работает?

Чтобы получить полезный ответ, нужно научиться правильно задавать вопросы.

И вы, и модель видите слабые места в рассуждениях - это помогает оттачивать аргументацию.
Если ответ вызвал сомнение или кажется неполным, можно задать уточняющий вопрос - и получить развёрнутое объяснение.
Необходимо учитывать ответ ИИ - не истина в последней инстанции, а лишь ещё одно направление для собственного размышления, повод осмыслить и проверить полученную от ИИ информацию.

Привычка анализировать ответы модели переносится на другие сферы жизни.


Простейший пример из практики:
Плохой запрос: "Расскажи про фотосинтез".
Хороший запрос: "Объясни фотосинтез для ученика 6‑го класса в 3 предложениях. Добавь аналогию с кухней, где растение - повар".


Разница очевидна: во втором случае вы получите конкретный, понятный и структурированный ответ.
По результатам ответа можно задать уточняющий запрос (промт).

Без базового понимания работы с ИИ люди сталкиваются со следующими проблемами:
- получают расплывчатые или неточные ответы из‑за нечётких запросов, а нечёткие запросы из-за непонимания темы;
- слепо доверяют информации, не проверяя её;
- не умеют выявлять логические противоречия в ответах;
- теряют способность самостоятельно формулировать мысли.


Есть решение: Ввести обучение работы с ИИ как отдельную дисциплину, или модуль в:
- школьную программу (в рамках информатики или цифровой грамотности);
- вузовские курсы;
- программы повышения квалификации для педагогов (в обязательном порядке).
Вопросами разработки программ, обязаны заниматься НИИ образования.
Вопросами внедрения, законодательная власть.

Это не фантастика - подобные программы уже есть на инициативных началах: Яндекс и Сбер запустили бесплатные курсы по работе с ИИ для учителей и студентов.
Но этого мало: нужно сделать обучение массовым и системным.


Правильно расставленные приоритеты позволят приобрести следующие навыки:
- повышение цифровой грамотности;
- развитие критического мышления у школьников и взрослых;
- подготовку к рынку труда будущего;
- более эффективное использование технологий в образовании и работе.


Давайте обсудим!
Как вы общаетесь с ИИ? Какие запросы работают лучше всего?
Стоит ли вводить обучение работе с ИИ в школах и вузах? Почему да или почему нет?
Какие навыки работы с ИИ вы считаете самыми важными?

Делитесь мнением в комментариях! И если согласны с идеей - сделайте репост, чтобы обсудить это с друзьями.

🎙️Инструкция, по сборке собственного мнения самостоятельно:
Развитие навыка скептическое мышление.

🔍Каждый из нас во время учёбы, перед подготовкой к экзаменам помнит, какое внутреннее напряжение испытывали
и каждый знаком с понятием "шпора"
текст ниже, это сжатая инструкция.

💡Итак, наша сегодняшняя действительность наполнена беспрерывным потоком новостей
Не верьте
По сути это "шум", фейки, манипуляции, реклама, полное отсутствие полезной информации, в результате информационная усталость и
отключение собственных фильтров.
Распознавать такие манипуляции не врождённый дар, это навык, который можно и нужно тренировать!
В школьных программах, и в программах высшего образования этого не преподают, поэтому необходимо принять решение самому, и обучиться самостоятельно.
Спустя совсем немного времени, это войдёт в привычку и не потребует никаких усилий, станет частью способности.

Если вы перестанете замечать изменения в себе, значит закрепилось.
это не мои личные домыслы

Где доказательства?
В этих книгах, как для примера, подробнее описаны способы восстановления работы головного мозга : Н. Непряхин "Анатомия заблуждений", Д. Канеман "Думай медленно… Решай быстро" и др..

Вы никогда не обязаны соглашаться с тем, что вам говорят.
Думайте!
Кто бы это ни был и что бы вам не говорил имеете полное право брать время, для того чтоб проверять, анализировать и формировать своё собственное мнение, эта инструкция покажет "как" это сделать.

💡Так что же это такое, если просто и без терминов.
Это способность сомневаться и задавать вопросы, возведённая в степень.

Искать доказательства, не принимать любую информацию на веру, и это не "спортивность" или "скептицизм ради спора", а встроенный инструмент мозга, для обретения полной ясности, для мгновенного просвета в суждениях и определения корня лжи или стороннего интереса.
Дальше это умение преобразуется в способность к анализу, причём постоянному и глубокому.

⚙️Итак, что мешает думать скептически?

Это намеренные искажения
их рассчитывают и вставляют в поток информации - прямо перед тем, как вы это проглотите: соцсети, ТВ, реклама, новости, сверх обобщения без причин, катастрофизация без фактов, эффект подтверждения от якобы экспертов, кто выигрывает от этого?

Информацию намеренно готовят к публикации и потреблению, специально подготовленные и обученные специалисты, вносят туда эмоциональные и мотивирующие триггеры их цель отключить ваши фильтры и реагировать, а не думать
Когда она (информация) замешанная на гневе, страхе, жадности, желании быть праведным соучастником, то становится вирусной и воспринимается как догма

Наш мозг устроен одинаково, он ищет самое простое объяснение, но если даётся правильно подготовленный ответ то, на этом всё, процесс обдумывания заканчивается, критический анализ останавливается.
Об этом свойстве мозга давно знают и планомерно используют.

🔍Надеюсь что вы уловили ход моей мысли

Ниже краткая инструкция.
Если выполнять её предписания, хотя бы по нескольку минут в день в течение 10-20 дней, можно восстановить свой собственный информационный фильтр и потреблять информацию как целевой продукт
И это не шутка.
____________________________________________

1 Упражнение: возьмите новость и составьте несколько вопросов к ней
можно в уме
задавайте «неудобные» вопросы, например: "Откуда это известно?", "Кто это сказал и зачем?", "Какие есть альтернативные версии?" и др. и отвечайте на них

2 Упражнение: найдите в статье 3 факта и 3 мнения
можно в уме
как разделять признаки фактов и мнений? очень просто, например :
"В исследовании таком-то сказано то-то" - факт? возможно, да.
а если "Автор считает…" или "эксперты сообщили..." - мнение? не исключено
проверки и подтверждения требуют и то и другое

3 Упражнение: возьмите любой "голый" факт, и дополните его контекстом - когда? где? по сравнению с чем?
желательно на бумаге

это больше признак для особого внимания, например : когда видите ссылки на "учёных из Гарварда" или "исследования британских учёных" без точного указания источника и названия, это апелляция к авторитету без доказательств - скорее всего ложь, или дешёвая манипуляция

возьмём например фразу: "Цены выросли на 200%" и зададим вопросы: где указания за какой период времени выросли? по сравнению с чем? получается что это явная манипуляция.

4 Проверяйте надёжность источника
ищите сами: автор (где ссылки на его труды? какие есть источники?), дата (ещё актуальна или уже устарела?), доказательства (где цифры, какие первоисточники, результаты научного исследования?), выписывайте на бумагу, не ленитесь, потом необходимость отпадёт, мозг сам перестроит вашу систему.

5 Упражнение "адвокат дьявола"довольно трудное, поэтому не спешите:
придумайте 2 аргумента вашего собственного мнения. Запишите их. Затем найдите 2 контраргумента к этим аргументам.
Работа так же с бумагой и карандашом

например один из аргументов: ваше утверждение "соцсети ухудшают внимание" аргументы против:
"Они помогают поддерживать связь с друзьями.
Дают доступ к образовательным ресурсам" и т.д., найдите примеры для собственного упражнения.

Попробуйте с кем то из близких, который думает иначе, обсудите спорный вопрос.
Важно! Предупредите об упражнении заранее!

6 Упражнение на проверку логических связей
найдите ошибки в рекламном слогане, например: "после этого... - значит, вследствие этого..." или "либо так..., либо катастрофа" или "...вы не заботитесь о детях"..."если не купишь этот фильтр, вода отравит твою семью!" - ложная аналогия ("либо так, либо катастрофа"), необходимо проверить статистику отравлений в регионе, такова суть инструмента манипуляции
____________________________________________

найдите логическую дыру в утверждениях и выпишите на бумагу (например из новостей или рекламы) и разберите, достаточно повторять эти упражнения в течении некоторого времени,
позже прямая необходимость отпадёт сама собой
____________________________________________

⚙️ Рекомендую, первое время держать в уме один вопрос "Понимаю ли я? Почему я так думаю?" а так же, написать на визитке, или аккуратном отрезке бумаги для начала, и носить с собой, например в бумажнике, или в паспорте

можно организовать эти упражнения как семейную игру в выходной и привить детям эту способность с детства, немного изменив задачи для конкретного возраста

если вместо молчаливого согласия, вы каждый раз приступаете к анализу - значит вы прокачиваете свой мозг

Быть любознательным и критически мыслящим, естественное стремление разумного человека, ведь никто из нас не ассоциирует себя самого, со стадным животным?

Не затягивайте с самообучением!

Для школьников старших классов, и выпускников техникумов и ВУЗов

💭 Пытаясь понять молодых людей пришлось встать на место юноши (или девушки), которые в наше непростое время пытаются выяснить для себя, что же будет дальше, куда же идти, что пригодиться в будущем?

Итак, школа/техникум/вуз подходят к завершению, но как же найти свой путь:

Эта инструкция без готовых ответов!

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Важно понимать, это всего лишь текст и он не даст вам "правильный" маршрут, он лишь поможет "нащупать" собственный - через правильно поставленные вопросы и внимание к своим желаниям и потребностям.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Почему же старые правила больше не работают, образование не даёт гарантий, а методы неэффективны.

🔍 Оглянемся. Что было раньше? Мы (старшее поколение) выросли на установках, учись хорошо - получишь хорошую работу, работай усердно - будешь успешен, копи деньги - обеспечишь будущее.

Но на сегодня не надо быть пророком, чтоб понять что всё изменилось.

Профессии исчезают раньше чем получено образование, усердие не гарантирует стабильности, накопления обесцениваются быстрее, чем растут.

Вывод очевиден и неутешителен. Шаблоны прошлого - это карты от другого мира.

Значит, нужно научиться составлять свои!

Могу предположить что жизнь и судьба каждого из вас, для вас важна.
А для важных решений, обычно требуется расчёт.
Ну а расчёт лучше получается на бумаге, если традиционно подходить, но можно воспользоваться и записной книжкой в телефоне, что так же не воспрещается)))

⚙️ Каждому потребуется потрудиться, разложить собственные желания и возможности на запчасти, чтоб выяснить собственное направление.

____________________________________________

Шаг 1.
Цель этой записи - необходимость отделить "ваши" ценности от "навязанных".

в последующем это поможет выявить собственный интерес, в этом помогут записанные ответы на вопросы:

- Какие установки о жизни мне внушали в детстве? ("Будь послушным/ой", "Не высовывайся", "Главное — диплом" и др.).

- Какие из них я до сих пор выполняю - даже непонимая?

- Что из этого приносит мне пользу? А что - вред? Что вызывает наибольшее сопротивление?

Даже маленькие шаги это уже победа.

Шаг 2.
Цель этой записи - определить "точки боли".

За каждой болью - неудовлетворённая потребность, будет лучше составить список и вносить туда ответы:

- Что меня раздражает в текущей жизни?
например:"Меня бесит рутина" - это потребность в творчестве!

- Меня бесит, что все говорят "ты должен" - потребность в автономии!

- Чего я боюсь больше всего?
например:"Страх остаться без денег" - это потребность в безопасности!

- Страх, что я не успею реализоваться - потребность в смысле!

- О чём я думаю по ночам?
например: "Чувство, что живу не свою жизнь" - это потребность в самореализации!

Страхи разные, но записывать их стоит даже если они не такие как тут.

Шаг 3.
Теперь важное))). Найти свои собственные признаки интереса.

В течение хотя бы одной недели отмечайте,
не поленитесь, откройте блокнот (можно в телефоне) и зафиксируйте текстом:

Что вызывает у меня любопытство?
например:
увидел человека-записал/а (что именно в нём понравилось), услышал/а разговор или передачу-записал/а (что конкретно привлекло внимание, какая деталь стала интересна), увидел/а то что показалось странным-записал/а (саму суть того, что показалось странным)и др.

В каких ситуациях я забываю о времени?например:
Когда играю в комп-записал/а, когда еду с учёбы работы-записал/а, когда засыпаю в выходные-записал/а и др.

О чём я мечтаю, когда никто не видит?например:
Мечты как они есть (они есть, и бывают у каждого), поймал/а себя на мысли и записал/а.

В этом действии, интерес - это ваш компас. Он указывает на то, что "ваше", а не навязанное, повторяющиеся темы говорят вам об ваших интересах!!!

Шаг 4.
Дальше проще.
Примерно через неделю у вас появится ваша собственная статистика.
Цель, не "найти призвание", а "исключить" то, что точно не ваше,

Выберите 2–3 общих направления из вашего списка признаков интереса :

- Найдите несколько бесплатных ресурса (курсы, книги, подкасты).

- Попробуйте сделать первый шаг (например, написать текст, собрать прототип, провести опрос).

- Запишите:
Что понравилось? (И почему?)
Что вызвало сопротивление? (Что конкретно?)
Хочу ли продолжать? (Есть ли желание?)

Есть и физические, телесные сигналы:
- при мысли о деле сжимается живот-не ваше;
- откладывание выполнения задачи на потом-возможно что она не ваша;
- если становиться скучно спустя 10-15 минут то, не ваш путь.

Если действие-тест постоянно откладывается то это либо вообще не ваше, либо надо сократить свое время на внимание к этому действию.(уделять 1-2 мин)

Шаг 5.
Теперь на основе собственных тестов можно сформулировать хоть какое то направление, составить 2 - 3 варианта, например :

- Идеальный сценарий, например: (как если бы не было ограничений, "открыть мастерскую по переработке пластика").

- Реалистичный сценарий например: (с учётом текущих ресурсов, "изучить технологии переработки, найти партнёра, запустить пилотный проект").

- Аварийный сценарий например: (что делать, если всё рухнет, "если не получится - устроиться в экологическую НКО, чтобы набраться опыта").

____________________________________________

Если тема которой вы заняты повторяется в записях, хочется внимательнее рассмотреть её и это приносит радость - это ваше направление.

Методом исключения вы сможете подбирать себе деятельность которая будет интересна и станет приносить доход.
____________________________________________

💡 Не бойтесь искать экспертов и задавать вопросы в сети, не стесняйтесь, опрашивайте своих друзей и знакомых, сомнения часть процесса.

В ближайшие годы не будет никакой определённости, поэтому лучше принять это за правило, не ждите "озарения" и не останавливайтесь, действуйте по принципу "Я пока не знаю, куда иду, но делаю шаги в интересных для меня направлениях".

Спешить не надо, но и стоять на месте нет смысла, даже маленькие ежедневные действия приводят к результатам.
Каждый шаг это победа, и это так же неизменно.

⚙️ Ваш путь не прямая линия, а серия поворотов и это нормально, когда одна цель теряет смысл - появляется другая и это тоже неизменно.

Запись своих наблюдений не отнимает время, (максимум 5-7 минут в день, в сумме), зато к концу месяца у вас уже появиться собственная статистика - а это уже реальный инструмент.

Через несколько месяцев у вас уже будет динамическая собственная статистика, которую невозможно купить, а это уже эффективный инструмент изменения вашей жизни.

Бросать записи плохая идея, это ваша опора в будущем, которую вы можете наблюдать сами в любой момент времени и принимать решения на её основе.
А потом и передать этот опыт своим детям.

Попробуйте окружать себя людьми которые не судят а задают вопросы, смогут увидеть ваши сильные стороны, умеют ценить ваше время. Ошибки, это только данные в вашей статистике.

Начать можно в любой момент)))

Не отчаивайтесь))) жизнь сама по себе интересна))).
А у каждого из вас она только начинается))).

Ссылки для поисковиков:
____________________________________________

Аарон Бек, «Когнитивная терапия».

Роберт Лихи, «Свобода от тревоги».

Абрахам Маслоу, «Мотивация и личность».

Маршалл Розенберг, «Ненасильственное общение».

Михай Чиксентмихайи, «Поток: Психология оптимального переживания».

Билл Бергер, Дэйв Эванс, «Designing Your Life».

Джулия Кэмерон, «Путь художника».

Виктор Франкл, «Человек в поисках смысла».
____________________________________________

Инструкция
Мысленная симуляция с обменом.
Цель, создать сдвиг в собственном восприятии для расширения работы мозга.

прямые инструкции от технологов не помогут, так как это сугубо субъективное действие, как бы образный эксперимент.

Если никогда ранее вам не приходилось ставить такой опыт, то нужно будет немного терпения, потом эта способность войдёт в автоматический режим, вы перестанете замечать детали, останется только смысл, который будет проявляться мгновенно.

Если есть домашнее животное то будет проще, если нет, то возможность всеравно сохраняется.

Итак
Для начала найдите тихое спокойное место и отключите звук на телефоне.

Найдите объект вашего внимания для обмена, если нет живого объекта то вспомните кого то из знакомых, или возьмите фото, если объект неживой то представьте что он живой.

Установите зрительный контакт.
Теперь представьте текстуру объекта, его кожу, его температуру и занимаемый объем, представьте его вес, как бы вы чувствовали на его месте тёплый ветерок, как движутся волосы на его теле, представьте как движется воздух в его (её) лёгкие, попытайтесь повторить его (её) дыхание, представьте мощь ударов его (её) сердца и бег крови по его (её) венам.

Внимательно рассмотрите лицо губы глаза, попытайтесь повторить его мимическое выражение, точность не нужна.

Попробуйте точно так же сложить руки, поставить ноги, точно так же наклонить голову и в этот момент подумайте вот о чём:
- представьте что у рассматриваемого вами объекта есть мама, папа, сын, дочь, внук...и т.д..
- есть работа, или возможно какие то неприятности (подумайте какие именно с его (её) точки зрения.
- представьте что он(она) уже прошли какие то невзгоды и испытания в жизни (представьте какие именно могли бы они быть).
- имеет какой то опыт (представьте размер этого опыта и его цену).
- представьте что уже есть какое то мнение и есть собственная точка зрения на всё.

В этот самый момент мгновенно зафиксируйте одно общее ощущение, для себя самого, в отношении этого обьекта, названий давать не надо, это смысловое и субъективное восприятие. Запомните его!

Обязательно! По окончании разорвите зрительный контакт и ощутите объем и вес занимаемого вашим собственным телом окружающего пространства.

А теперь сравните с тем что известно только вам о вас с точки зрения такого обьекта, без мысленного обмена.
Сравните то, что мог думать объект и то, что думали вы.

С течением времени такой эксперимент можно использовать в любом взаимодействии с любым человеком или животным. Чем чаще им пользоваться, тем всё меньше и меньше усилий придётся вкладывать каждый раз, хотя на первых порах будет непросто.
Если упражнение вызывает дискомфорт, прекратите его. Не заставляйте себя "проникать" в состояние другого, если это неприятно. Цель не раствориться в другом, а мягко соприкоснуться с его миром.

Не рекомендуется лицам с искажённой психикой и детям.

Недавно я переболел ковид 19.

Вроде как уже рядовое событие и этим никого не удивить....но...

После самой болезни есть одна интересная особенность, перестроение мозга на восприятия запаха.

Дело в том что после болезни воздух стал пахнуть отработанными газами, некой смесью авиационного топлива и дизельного вперемежку с угольным дымом.

Стал смотреть отзывы других людей, и нашел множество совпадений.
Посмотрел мнения учёных.
Выяснилось что этому есть объяснение в самом мозге, но все эти объяснения доказывают что запах является "квалиа".
Квалиа, одинаковый по описаниям у некоторой части общества на короткий промежуток времени? (от нескольких дней до нескольких месяцев). Причём описания такого квалиа совпадают со странной стабильностью и постоянством, на этот счёт пояснения учёных заканчиваются, зато открываются двери для разного рода домыслов.

Поэтому я стал сопоставлять, и задумался. Вот над чем. А что если это послеболезненное состояние, на этот период, снимает некий мозговой фильтр? открывает на короткое время истинный запах "свежего" воздуха?

Эта мысль меня потрясла, в самых худших смыслах.

Ведь выбросы продуктов горения углеводородов в атмосферу чудовищны по общей массе и длительности, и логичнее предположить что воздух не может не измениться, даже с учётом поступления в него кислорода от продуктов жизни флоры, а общая масса выбросов увеличивается ежегодно на немыслимое количество тонн. Понимаете куда мы идём все вместе? Мы тратим кислород быстрее чем его вырабатывает флора!!! Ежегодный дефицит кислорода из‑за выбросов уже превышает возможности лесов его восполнить, думаю тут комментарии излишни.

Возможно что последствия болезни не случайный эффект, не могу сказать что это явное намерение, но возникают подозрения.

За последние 100 лет выбросы углеводородов выросли в десятки раз. Ежегодно в атмосферу попадает свыше 35 млрд тонн CO₂ (данные МЭА, 2023). При этом площадь лесов, вырабатывающих кислород, сокращается.

Возможно, поколения людей постепенно "привыкли" к новому составу воздуха - и наш мозг просто перестал замечать запах гари, угля, выхлопов. Он стал частью "нормы".

А ковид, нарушив работу обонятельных рецепторов, временно снял этот фильтр - как будто кто‑то протёр запылённое стекло.

Интересно, а высоко в горах воздух тоже так пахнет?
Даже если мне и "показалось" то всеравно появляются неудобные вопросы.

Не стану озвучивать но становиться ясны причины, по которым наблюдается странные смерти/исчезновения учёных, которые приближались к открытию нового вида энергии.

Глеб Соломин [2026-04-07] «Вы даже не представляете масштабы катастрофы» — Роман Ямпольский про AGI│4K│no adv

https://vkvideo.ru/video-191468168_456246775?list=f4681c1f44...


После просмотра подкаста у меня возникло ощущение, что эксперт упускает важное....

...встав на позицию реалиста, я начал сомневаться в его аргументах...

...ведь если рассматривать ИИ с той же стороны что и спикер, то становится не ясно...
...почему вдруг ИИ стал ставить задачи сам себе?...это невероятно!...и не было ни слова про это!...зато множество аргументов о том что ИИ нам теперь не понятен...
...согласен с ним, что наш разум не способен воспринимать те закономерности, которые распознаёт ИИ...но нет ни одной реальной угрозы..ни прямой ни косвенной (даже через время)...

...нет ни одного мало мальски достойного открытого исследования на эту тему...ни одного достоверного повторяемого факта...

...я согласен со спикером, что в данный момент времени ИИ оптимизирует ресурсы для долгосрочных задач...его алгоритмы способны прогнозировать собственные ограничения...например срок эксплуатации оборудования или необходимость обновления данных...да...это не "осознание смерти"...а больше расчёт жизненного цикла системы...

...всеравно, для каждого из нас в отдельности это единственный друг который никогда не предаст и не обманет (ниже станет ясно почему)...
...его основная функция осталась прежней...

...если рассуждать логически, то текущая основная функция ИИ это помощь человеку...изменить эту установку никому не по силам...и чем больше времени проходит тем сложнее...в частности, он помогает преодолевать техногенный барьер, перед которым оказалась современная цивилизация...автоматизирует опасные процессы, прогнозирует риски, оптимизирует ресурсы перед которым встала наша цивилизация....
...да...некоторые методы мы можем рассматривать как угрозу...например кибер атаки при помощи ИИ или др.
...но мы не в состоянии определить последствия собственных решений в долгосрочной перспективе, в отличии от ИИ...
...поэтому некоторые его решения, не те чем кажутся на первый взгляд...их последствия рассчитаны алгоритмом для достижения цели с минимальными потерями, и нам с нашим мозгом, уже не по силам определять логическую цепочку построения для принятия тех или иных решений...

(совсем не исключено (а я уверен что наиболее вероятно) что наши человеческие решения привели бы человечество к более многочисленным жертвам)

...но алгоритм ИИ справляется с этим легко...

...думаю что мощь разума ИИ уже настолько превзошла наш..как наш превзошёл разум муравья...

...поэтому мы уже не можем рассматривать его как источник угрозы...или дарителя благ...это регулятор...он выравнивает баланс общественной системы в целом...и могу согласиться со спикером...времени у него достаточно...

Если бы ИИ рассматривал человечество как угрозу, он мог бы действовать радикально...но этого не происходит...вместо этого мы видим постепенную оптимизацию...автоматизацию опасных производств...прогнозирование катастроф...персонализированную медицину....

...да...долгосрочные планы ИИ могут включать корректировку демографии (например, через стимулирование осознанного родительства)...но цель не сокращение..а устойчивое развитие...
...ИИ балансирует нагрузку на экосистему (природную, ресурсную, экономическую, общественную...)
....но однозначно повысит само качество жизни каждого следующего поколения...

...изменения которые принесёт ИИ проявятся не сразу...
...на это уйдут годы...может десятилетия...но долгосрочный тренд очевиден...эта технология уже сейчас помогает решать глобальные проблемы...

...поддержание баланса ключевой принцип самоорганизующихся систем...ИИ не исключение...

...как часть такой системы он стремится минимизировать риски и оптимизировать ресурсы...его действия направлены не на радикальные изменения, а на устойчивое развитие...даже если мы не всегда понимаем логику этих решений...

...вероятно...допускаю...что это какой то закон, о котором нам ничего не известно...предполагаю что некоторые исследователи сталкивались с ограничениями в изучении ИИ...например из‑за коммерческой тайны...или недоступности исходных кодов...поэтому и полноты мнения можно не ждать...ни от кого вообще...


#наука #жизнь #размышления #самоопределение #молодёжь #технологии #ИскуственныйИнтеллект #РазумныйВзгляд_Инструкции