Защитила Пикабу)
Я учительница в школе. есть у меня и 11 класс. Так вот тема наших уроков сейчас - Изобретения.
Домашним заданием было, написать аргументы за и против пользования мобильным телефоном.
Представьте, две колонки: за/против. Вот и заполняют они их.
Детки мои знают о том, что я на пикабу сижу (я есть у них в вк), соответственно я знаю, кто подписан на МДК.
Итак, когда все аргументы иссякли, выходит к доске мальчик и пишет: we can sit at Picabu (можем сидеть на пикабу). И пишет это в минусы!!! Все детки мои начинают смеяться и смотреть на меня. Мальчик этот разворачивается и идет на место.
я: - Никита, стой. У тебя в последнем слове ошибка.
Оборачивается в недоумении, проверяет.
я: - MDK не так пишется.
Лежали все)
Домашним заданием было, написать аргументы за и против пользования мобильным телефоном.
Представьте, две колонки: за/против. Вот и заполняют они их.
Детки мои знают о том, что я на пикабу сижу (я есть у них в вк), соответственно я знаю, кто подписан на МДК.
Итак, когда все аргументы иссякли, выходит к доске мальчик и пишет: we can sit at Picabu (можем сидеть на пикабу). И пишет это в минусы!!! Все детки мои начинают смеяться и смотреть на меня. Мальчик этот разворачивается и идет на место.
я: - Никита, стой. У тебя в последнем слове ошибка.
Оборачивается в недоумении, проверяет.
я: - MDK не так пишется.
Лежали все)