Строгий учитель
раскрыть ветку (85)
раскрыть ветку (14)
- Здравствуйте, профессор.
- Здравствуйте.
- Что с Вами?
- Ухо болит.
- А это Вам не помешает?
- Нет, профессор, не беспокойтесь.
Наоборот помогает. Никакой шум не
отвлекает от экзамена.
А это в связи с чем? У Вас сегодня
какой-нибудь праздник?
Экзамен...для меня...всегда праздник,
профессор.
Похвально.
Пожалуйста...билет!
Билет номер 9. Прием!
- Что-что Вы сказали? - Что?
- Какой прием?
Я сказал не прием, а при нем.
Билет N№ 9, а при нем - задача.
- Понятно. Идите готовьтесь.
- Хорошо.
раскрыть ветку (13)
В основу. Работы. Синхрофазатрона. Положен. Импульс ускорения заряженных частиц. Магнитным. Полем. ПОЛЕМ!
раскрыть ветку (10)
- Дуб!
- А?!
- Конспект есть?
- Нету никаких конспектов, никаких конспектов нету, не мешай.
- А что ты слушаешь?
- Ван Клиберна. Иди!
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (51)
У меня одноклассник в 2003 в сочинении про Монте-Кристо в конце не «бороться и искать, найти и не сдаваться», а «fuck you» училке написал. Отчислили на неделю)
раскрыть ветку (9)
Что значит отчислили на неделю? может сказали не ходить неделю, но это больше похоже на награду
раскрыть ветку (6)
Такие методы наказания во всяких Америках распростаранены. У нас такое не встречал.
По мне так тоже наказанием это можно назвать с баааальшой натяжкой )
раскрыть ветку (4)
Меня однажды месяц в школу не пускали за то что я нарисовал в тетрадке письку-истребитель и сдал ее. Достаточно сложно каждый день бродить по улицам по пять часов, а потом дома придумывать новости про школу, поэтому я периодически проникал на уроки, пока классуха не поймает меня...
раскрыть ветку (1)
Писька истребитель)) шедевр и за что месяц у нас максимум с урока выгоняли и к доске с вопросами ,чтоб 2 заработал
Меня и пару знакомых отчисляли,вполне такое практиковали.Ну,раньше,по крайней мере.Закончил в 2005.
Наверно это своебразный вариант телесных наказаний - поскольку гуманный америкэн тичер не может сам положить ученика на лавку и отстегать, он дает родителям прекрасный повод это сделать)
Значит неделю не ходишь, но дз и все остальное делать должен и спрашивать будут, как если бы ходил. Короче, из серии "ебись как хочешь")
Было сочинение по русской литературе. Я ее, конечно, не читал.
Сидел писал под диктовку про типы персонажей из "линейки" и прочее, типа оптимального шмота и каста.
Я потом не пришел в класс, но препод зачитывал мое "сочинение" им в слух. Зато повеселились, правда препод сказал: "мальчик то не от мира сего, говорит про какие-то бафы, шмот..." - все угорали с этой фразы, как мне потом сказали.
Тянет на полный пиздец?:)
А вообще, из уроков нравилась химия и математика только. Всякую литературу терпеть не мог, и до сих пор не понимаю людей, кому нравится читать это.
раскрыть ветку (40)
Химию и математику тоже в Пизу. Кому оно надо - каракульки писать какие-то, всё равно на будущей работе учиться заново придётся. Ботанам только нравится в этом копаться. А ещё история сука бесит - всё равно ни хера не понадобится. И языки учить это вообще гавнище, всё равно авторедактор и автопереводчик справятся. И читать к лешему - есть голосовой ввод.
И вообще нахера чему-то учиться, это всё устарело. Говорить тоже зачем-то учатся задротские ботаны - скоро в мозг вставят контакт сред. Ложку держать, сфинктер учиться сжимать - ну его. Киборгические аугментации уже на подходе. Кому это надо? Пенсионеры
Ретрограды. В линейку зашёл и благодать. Главное чтоб было у кого SS купить
ещё комментарии
Я понимаю твой сарказм...Но знаешь, литературу классическую читать меня это не убедит - просто не в моем вкусе это. В детсве же, больше заходила научная фантастика, фэнтэзи, истории вроде Робинзона.
Насчет наук, я считаю что нужно преподавать базовые вещи только. А затем должна идти жесткая специализация либо выход на работу уборщиком, грузчиком, раздатчиком флаеров если хочешь. А уж хочешь брать дополнительно к программированию, скажем, анатомию человека - пожалуйста. А то высиживают по 10-12 лет, а потом всеравно стают теми же грузчиками:/
раскрыть ветку (38)
раскрыть ветку (2)
Да, это украинизм наверное. Всегда так говорил. И сейчас в моем окружении так говорят. И? Если все с детства будут говорить стают вместо становятся, будешь ли задумываться о "правильности" слова? И в РФ не живу сейчас, и не читаю и не смотрю ничего на русском. А в окружении говорят так. Какой кошмар.
раскрыть ветку (1)
Так называемые украинизмы прочно вошли в обиход, это верно. Но слух режут. И хотя бы в письменном изложении своих мыслей хорошо бы объясняться без них.
раскрыть ветку (14)
раскрыть ветку (13)
Ну что сразу ярлыки вешать? Я классику тоже не особо уважаю, читал школьнкую программу из под палки. Но в целом читать очень люблю. Начал читать с 5 лет. Не бывает чтобы в день я не нашел времени почитать хотя-бы час. В утром как проснусь. в обед, в пробке, перед сном, читаю постоянно, но предпочитаю фентези, фантастику, лит-рпг и прочее. Так что, я тоже конченый? Кстати Мастер и Маргарита я не читал.
раскрыть ветку (12)
Я тоже эти жанры в основном читаю. Но, повторюсь, Мастер и Маргарита - умное и отличное фентези)
раскрыть ветку (1)
Да не спорю, многие советуют, не читаю из-за бараньей упертости. Какой пояснить не могу. Просто )))
Он не вешает ярлыки,а хуесосит человека за глаза ничего про него не зная.Обычный внушаемый стадный мудила.
раскрыть ветку (7)
А ты вот не оскорбляешь человека за глаза, ничего обо мне не зная? И в такой грубой форме, до которой я бы и не решился добраться. Модератора бы позвать, но я брезгую чужими руками жар загребать.
раскрыть ветку (6)
человека за глаза, ничего обо мне не зная
Почему же ничего не зная?Я знаю что ты назвал абсолютно левого человека конченым только потому что у него отличные от твоих литературные вкусы.
раскрыть ветку (5)
У него отличный от нормального взгляд на жизнь вообще. Просто возмутительный. Он отсекает и отрицает целую эпоху! Мне тоже не вся классика нравится, но из-за пары школьных графоманов отказываться от всей классической литературы - это нонсенс.
Естественно, что мой тыл порвался, как Гавайи.
раскрыть ветку (4)
Он отсекает и отрицает целую эпоху!
Если он продвигает в госдуме закон о запрете классической литературы,то да,он отсекает целую эпоху.Но пишет он:
просто не в моем вкусе это
У него отличный от нормального взгляд
Мне просто интересно,кем ты себя возомнил,чтобы считать что ты знаешь чьи взгляды верные,а чьи нет?
раскрыть ветку (3)
Ты вот прямо сейчас занимаешься демагогией, извращая смысл сказанного. Нам не о чем говорить. Не понимаешь - не надо, мне нечего тебе сказать и уж тем более незачем убеждать. Мне неприятно видеть откровенное невежество.
раскрыть ветку (2)
извращая смысл сказанного
Ты уж извини,но там изначально смысла не было.
"не люблю блины,не понимаю как люди их едят,предпочитаю молочные продукты"
"Блины со сметаной охуенная тема,попробуй"
"даже не старайтесь,памойму он кончненый"
раскрыть ветку (1)
Здесь столько ошибок, что понятно, что вы книжки не читаете. Из-под палки - это плохо. Есть хорошая классика, есть прекрасное фентези, фантастика и т. д..
раскрыть ветку (1)
Ну да очевидная корреляция читать книги=писать без ошибок? Нет ) Я не собираюсь вам ничего доказывать. Но подобным заявлением вы выставляете себя болваном ) Да по русскому языку у меня всегда была 3, не горжусь этим, но и не стыжусь. Но до орфографии дошкрябываются только тогда, когда остальные аргументы иссякли.
Говорят, прокачивает красноречие, эмпатию и прочие социальные скиллы. Там же всё давно описано про стандартные персонажи, их мотивы, поведение и пр. Человеческая психология не меняется. Вооружившись этими знаниями, можно более эффективно взаимодействовать. Если сам процесс не торкает, вот тебе практическая польза.
раскрыть ветку (3)
Ты сейчас точно про уроки литературы?Сколько помню ни разу не помогли в общении сплошные пятерки по литературе.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Вроде бы это самоочевидно,но все же оценки по литературе я получал именно за знание и чтение класической литературы,а не за красочное описание билдов в линейке.
Ну, то есть вам нравится лёгенькое чтиво, которое особо не заставляет вас думать и размышлять.
раскрыть ветку (11)
Почему? Откуда такой вывод? Т.е. только классика с красочным и многоликим описанием занавесок заставит меня размышлять? Что за бред?
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (8)
раскрыть ветку (7)
Сразу видно человека,не открывшего ни одной книги после окончания школы.Ефремов,Беляев, Азимов,Стругацкие,Хаксли - Легкое чтиво?
Откуда вы лезете?Знаний нихуя,кругозор никакой,зато гонору без меры.
раскрыть ветку (6)
Сразу видно человека,не открывшего ни одной книги после окончания школы
Сразу видно телепата, делающего выводы по предпочтениям. Если вы скажете, что Стругацких и иже с ними можно сравнить с Достоевским или Гоголем, да и многими другими классиками, то охуеть, не встать.
раскрыть ветку (5)
Сразу видно телепата, делающего выводы по предпочтениям
Телепат может и делает выводы по предпочтениям,а я - по фразочкам типа "Нф - легкое чтиво где думать не надо".
Стругацких и иже
Уравнять всех знаковых писателей Нф своего времени с одним из них - демагогия не выше уровня диванного критика.
сравнить с Достоевским или Гоголем
Еще один признак высокого ума.Сравнивать писателей разного жанра не просто глупо,это даст никакого внятного результата.
Тебе может показаться что ты защищаешь Русскую классику,но не обольщайся,ты просто оскорбляешь пару тысяч писателей(в том числе отечественных) и десятки тысяч книг, с высоты своего дивана уличая в бессмысленности любого из них.
раскрыть ветку (4)
Я защищаю не только русскую. В принципе классику, хотя зачем ее защищать, так как она сконцентрирована на человеке и его сути, только с разных сторон. Нф - это в первую очередь фантастика с интересным сюжетом, вселенной, своими научными законами и т.д., и только за этим всем может быть укрыт какой-то глубинный смысл.
Могут быть художественные шедевры, но схожей смысловой нагрузки, что есть в той же классике, в нф нет. Другое дело, что она там, пожалуй, не столь и нужна, но это и делает такое чтиво более лёгким.
Могут быть художественные шедевры, но схожей смысловой нагрузки, что есть в той же классике, в нф нет. Другое дело, что она там, пожалуй, не столь и нужна, но это и делает такое чтиво более лёгким.
раскрыть ветку (3)
она сконцентрирована на человеке и его сути
Очередное высосанное из пальца утверждение.Особенно впечатляет такая расплывчатая, и абсолютно ничего не означающая формулировка как "человек и его суть".
Преступление и наказание описывает переживания человека имеющего сильные мотивы для преступления,Война и мир описывает высшее общество времен наполеоновских войн,Ревизор высмеивает продажное чиновничье того времени.Великое множество писателей писало о совершенно разных вещах.И только непонятные "классики" концентрируются "человеке и его сути™".
Нф - это в первую очередь фантастика с интересным сюжетом, вселенной, своими научными законами
Все это может сгодится максимум для описания космооперы.Просто почитай "дивный новый мир" или "451 градус по Фаренгейту",а потом скажи мне что это всего лишь развлекаловка для дошкольников.
раскрыть ветку (2)
это всего лишь развлекаловка для дошкольников.
Это я не писал.Преступление и наказание описывает переживания человека имеющего сильные мотивы для преступления,Война и мир описывает высшее общество времен наполеоновских войн,Ревизор высмеивает продажное чиновничье того времени.
Охуеть посредственная оценка. Особенно про Преступление и наказание. Серьезно, вы, видать, за сюжетом, основной веткой, не видите второстепенных персонажей и детализированности оных.
Ага, Бесы - про долбоебов-революционеров, Мертвые души - про приключения мошенника, а Идиот - про Идиота.
Да и я и не писал, что прям вся классика - это лишь суть. Есессно, я обобщил, впоследствии приведя примеры тех произведений, которые я имею ввиду.
Ту же Войну и Мир можно сравнить с большинством нф, не по жанру, а по акцентированности на сюжете.
раскрыть ветку (1)
Охуеть посредственная оценка. Особенно про Преступление и наказание. Серьезно, вы, видать, за сюжетом, основной веткой, не видите второстепенных персонажей и детализированности оных.
Это не оценка,не пересказ,и не рецензия на роман.Это основная мысль романа.А детализированные второстепенные персонажи есть у любого уважающего себя автора,который пытается изобразить живой мир,а не символизирующие картонки вместо фоновых персонажей.
у же Войну и Мир можно сравнить с большинством нф
Вымышленное общество будущего нельзя сравнивать с реальным обществом прошлого,это так не работает.
она сконцентрирована на человеке и его сути
не писал, что прям вся классика - это лишь суть
Теперь,когда наметился прогресс,и мы уже отличаем одни произведения от других,попробуй объяснить,почему классика, не сконцентрированная на "Человеке и его сути",не является "легким чтивом где думать не надо"
Таких мыслителей как ты на старости потом будут разводить все, кому не лень. И медицинское оборудование впарят, и чудо чайники-утюги: ты же ни анатомию, ни физику не знаешь. С другой стороны, если прокачаешься в программировании, то бабла будет в достатке, можно раздавать.
раскрыть ветку (3)
Что такого я должен был узнать из школьной программы*, чтоб мне не впарили хлам на старости? Просто не нужно быть стариком со старческим маразмом и не быть наивным.
Я не думаю, что ты прям специалист во всех областях тоже. Бывают конечно люди с очень широким кругозором, но это и те не знают всё.
Моя мысль не была о том, что нужно узко специализироваться и забивать на все остальное. Я лишь хотел сказать, что лучше делать упор на специализацию. А уж хочешь знать больше - бери больше классов. Считаешь тебе хватит по специальности - твое дело. Те же книги никто тебе не запретит читать.
Просто в итоге люди всеравно выходят жертвами ЕГЭ, которые не понтмают нахрен им все это сдалось.
раскрыть ветку (1)
Ну вполне взрослые люди даже с советским образованием заряжали воду от телевизера, в котором была морда Чумака. Жертвы ЕГЭ обречены на ещё более великие тупняки в старости. Классическая школа не гарантировала, конечно, широчайший кругозор, но давала хоть какие то ростки критического мышления.
Я не против специализации, но всё-таки "за" широту школьной программы. В конце концов, можно было не читать всякую бурду в школе, но тем не менее приходилось прикладывать усилия по подготовке к сочинениям по непрочитанным произведениям. Тоже ведь обучение поиску и фильтрации выжимок из коротких кусков. И вполне перед глазами есть масса людей, которые спецы в своей теме, технической, как правило, но пробелы в гуманитарных науках частенько вылазят наружу. Люди даже не способны понять простых истин функционирования общества и через это впитывают абсолютно лютейшую херню, веря всяким задорновым, фоменкам и прочим сванидзам.
В общем, я за широту.
ещё комментарии
ещё комментарии
Ну в целом ученик прав.
Сейчас 90% домашних работ решается в интернете.
Ученики только переписывают с монитора в тетрадку.
Бесполезная трата времени.
Схему с "домашними работами" надо давно было бы уже пересмотреть.
раскрыть ветку (1)
Домашняя работа призвана закрепить изученный материал путем самостоятельного решения поставленной задачи. Если ребёнок не может решить сам, а списывать с экрана, то по сути смысла в такой работе не много. Поэтому и идёт деградация школьников. Нужно не менять систему, а ленивым родителям контролировать правильное выполнение заданий.
ещё комментарии